Практика детской психотерапии
Премьерный набор, специальная цена.
Программа посвящена практике детской психотерапии. Теоретические основы детской психотерапии, развитие навыков практической работы с детьми, освоение работы с семейной системой в зеркале детских проблем.
Приобретение теоретических знаний и освоение навыков практической работы с психологическими нарушениями детского развития для оказания помощи детям и семьям с детьми.
Участники ознакомятся с теоретическим основами детской психотерапии;
- научатся создавать безопасную терапевтическую среду и рабочий альянс с семьей и ребенком, нуждающимся в психологической помощи;
- сформируют практические навыки диагностики психологических трудностей в детском возрасте и выбора мишеней для психотерапевтической работы;
- освоят методы психотерапевтической работы с детьми;
- приобретут навыки понимания психотерапевтической динамики в процессе оказания помощи детям и их семьям.
Интегративный научно обоснованный подход к оказанию психологической помощи в детском возрасте.
Единый теоретический подход (биопсихосоциодуховный) к пониманию проблем детского возраста, дающий возможность за счет комплексного понимания оказывать эффективную и глубокую и качественную помощь детям, дающую устойчивые результаты.
Предложенная программа помощи обеспечивает включенность родителей, что вызывает интерес к развитию ребенка, качественные изменения в семье, и как следствие отсутствие рецидивов.
Программа позволяет специалистам научиться оказывать качественную психотерапевтическую помощь с детьми и выгодно выделяться на рынке оказания психологических услуг.
Для психологов, психотерапевтов, врачей, специалистов помогающих профессий.
Дистанционная, проводится на платформе ZOOM
256 ак. ч.
Из них:
- 192 ак. ч. встречи в Zoom;
- 64 ак. ч. самостоятельная работа.
Стоимость программы 143 000 руб.
Внимание! Только на первом наборе программы действует специальная скидка 30 процентов - стоимость программы 100 000 руб. Возможна помодульная оплата. Стоимость 1 модуля - 12 500 руб.
Диплом о профессиональной переподготовке на базе ФЗ №273 от 29.12.2012 «Об Образовании в Российской Федерации» с регистрацией в Государственном реестре ФИС ФРДО
.png)
Бесплатный вебинар «Границы и ответственность в детской психотерапии»
Для получения записи бесплатного вебинара требуется регистрация.
Модуль 1.
Теоретические основы детской психотерапии.
Занятие №1.
12 января 2024 г., с 17:00 до 21:00.
Современный подход к пониманию детства и ребенка. Возрастное развитие в онтогенезе. Современное понимание к нормативному развитию ребенка.
Занятие №2.
13 января 2024 г., с 10:00 до 17:00.
Биопсихосоциодуховный подход. Теория привязанности. Периодизация развития Э. Эриксона. Психологические защиты у детей как отражение психологического возраста ребенка.
Занятие №3.
14 января 2024 г., с 10:00 до 17:00.
Диагностика. Игровая диагностика психологического состояния ребенка с видеоразбором. Родительское интервью.
Модуль 2.
Семейная система как источник возможностей и причина возникновения психологических проблем у ребенка.
Занятие №1.
2 февраля 2024 г., с 17:00 до 21:00.
Современное представление о семье. Риски и ресурсы. Семья как система. Цикл развития семьи. Ценности и традиции. Иерархия в семье. Нарушение иерархии. Роль семьи в возникновении психологических трудностей у детей.
Занятие №2.
3 февраля 2024 г., с 10:00 до 17:00.
Диагностика семьи. Наблюдение. Генограмма как метод диагностики семьи. Семейное интервью. Проективные рисуночные техники в диагностике семьи.
Занятие №3.
4 февраля 2024 г., с 10:00 до 17:00.
Построение рабочего психотерапевтического альянса с семьей. Контракт с семьей на детскую психотерапию. Семейная психотерапия в ракурсе детских проблем.
Модуль 3.
Детско-родительские отношения как ресурс для развития ребенка.
Занятие №1.
8 марта 2024 г., с 17:00 до 21:00.
Детско-родительские отношения. Стили родительского воспитания. Онтогенез материнства и отцовства. Мотивация рождения детей. Привязанность матери и ребенка, привязанность других родственников с ребенком.
Занятие №2.
9 марта 2024 г., с 10:00 до 17:00.
Диагностика и Динамика родительски-детских отношений по возрастам ребенка. Задачи каждого возрастного периода. Сепарация и ее нарушение в каждом возрастном периоде.
Занятие №3.
10 марта 2024 г., с 10:00 до 17:00.
Терапия детско-родительских отношений. Видеометодики, направленные на воссоздание и терапию привязанности. Разрешение конфликтов. 5-шаговая модель.
Модуль 4.
Проблемы и решения во взаимоотношениях детей со сверстниками.
Занятие №1.
19 апреля 2024 г., с 17:00 до 21:00.
Теоретические основы формирования отношений со сверстниками. Дисфукнциональные паттерны формирования отношений в малых социальных группах (семья, детский сад, школа). Буллинг: проблемы и решения.
Занятие №2.
20 апреля 2024 г., с 10:00 до 17:00.
Диагностика коммуникативных проблем у ребенка. Выявление ведущих психологических защит и стратегий поведения. Наблюдение и видеонаблюдение в диагностике коммуникации у детей. Составление гипотез и плана психотерапевтической работы. Сбор информации от социальных организаций (детский сад, школа) и коммуникация с ними.
Занятие №3.
21 апреля 2024 г., с 10:00 до 17:00.
Индивидуальная и групповая психологическая работа в разрешении коммуникативных трудностей у детей. Модель групповой работы с детьми в психолого-театрализованном подходе (Психологический театр).
Модуль 5.
Проблемы и решения во взаимоотношениях детей с чужими взрослыми (воспитатели, учителя, социальное окружение семьи).
Занятие №1.
24 мая 2024 г., с 17:00 до 21:00.
Теоретические основы формирования отношений с другими взрослыми. Базовое доверие как основа адаптации и дезадаптации. Вторичная привязанность к членам семьи как отражение функциональных отношений в семье в раннем возрасте.
Занятие №2.
25 мая 2024 г., с 10:00 до 17:00.
Дезадаптация отношений на уровне детского сада, причины и решения. Дезадаптация отношений на уровне школы по возрастам, причины и решения. Диагностика и составление плана помощи.
Занятие №3.
26 мая 2024 г., с 10:00 до 17:00.
Сепарация в подростковом и юношеском возрасте. Работа на уровне семьи, на уровне родителей, на уровне подростка. Модель подростково-родительской группы.
Модуль 6.
Тревожные расстройства у детей.
Занятие №1.
14 июня 2024 г., с 17:00 до 21:00.
Тревожные расстройства у детей. Неврозы. Логоневрозы. Причины возникновения невротических расстройств у детей.
Занятие №2.
15 июня 2024 г., с 10:00 до 17:00.
Диагностика неврозов. Маркеры необходимости медикаментозной поддержки.
Занятия №3.
16 июня 2024 г., с 10:00 до 17:00.
Психотерапевтическая помощь при неврозах, методы и инструменты. Игровая терапия и арт-терапия как способы помощи детей с неврозами. Динамика состояния ребенка в психотерапии и маркеры ее окончания.
Модуль 7.
Расстройства формирования личности. Патологические формы дезадаптивного поведения: ложь, воровство, агрессивное поведение, уходы из дома.
Занятие №1.
23 августа 2024 г., с 17:00 до 21:00.
Современные подходы к возникновению личностных расстройств. Причины, динамика, признаки дезадаптации. Акцентуации характера как отражение семейной среды и воспитания ребенка.
Занятие №2.
24 августа 2024 г., с 10:00 до 17:00.
Диагностика личностных расстройств и первых признаков дезадаптации.
Занятие №2.
25 августа 2024 г., с 10:00 до 17:00.
Психотерапия личностных расстройств у детей, выбор мишеней работы, оценка динамики и обратной связи. Терапевтическая позиция специалиста – ожидание и результаты. Временные границы психотерапевтической работы с расстройствами личности.
Модуль 8.
Опасное и саморазрушающее поведение у детей и подростков.
Занятие №1.
27 сентября 2024 г., с 17:00 до 21:00.
Теоретическое понимание основных причин зависимого, опасного и саморазрушающего поведение. Динамика поведения в различные возрастные периоды.
Занятие №2.
28 сентября 2024 г., с 10:00 до 17:00.
Диагностика и раннее выявление опасного и саморазрушающего поведения. Разбор кейсов. Выработка алгоритма помощи. Работа в многодисциплинарной команде. Системный подход. Диагностика семейной системы.
Занятие №3.
29 сентября 2024 г., с 10:00 до 17:00.
Психотерапевтическая помощь детям с опасным и саморазрушающим поведением. Границы помощи, ответственность сторон и защита интересов ребенка.
Итоговое тестирование, описание кейса.
Условия участия Обучающихся на Программе "Практика детской психотерапии".
- Программа состоит из нескольких модулей, участие в отдельных модулях не предусмотрено – только в Программе целиком. Возможна помодульная оплата Программы. Внесение оплат осуществляется через Личный кабинет на основании счетов не позже, чем за 3 дня до начала каждого модуля. Пропущенные модули оплачиваются.
- На Программе предусмотрен учет посещаемости, для получения Диплома о переподготовке необходимо посетить лично в Zoom не менее 70 процентов всех встреч (форс-мажоры и индивидуальные условия посещения оговариваются отдельно с Руководителем Программы и организаторами Программы).
- На Программе предусмотрены задания для самостоятельного выполнения Участниками. Своевременное и полное выполнение заданий – необходимое условие прохождения Программы и получения Диплома о переподготовке.
- На Программе предусмотрена проверка знаний - итоговая аттестация (подробнее – смотрите в описании Программы). Своевременная и успешная сдача – необходимое условие получения Диплома о переподготовке.
- Дистанционная Программа является обучающей, предусмотрена видеозапись процесса обучения. Участникам необходимо учитывать наличие записи, предоставлять подходящий материал и соблюдать конфиденциальность. Видеозапись может ставиться на паузу по просьбе Преподавателей.
- Ссылка на Zoom придет Вам на почту, а также будет добавлена в Ваш Личный кабинет за день до начала дистанционной Программы. В случае, если ссылка не пришла, пожалуйста, проверьте папки «Спам» и «Промоакции» и переместите письмо от Учебного центра в папку «Входящие».
- При регистрации рекомендуем указывать номер телефона, привязанный к WhatsApp, так как коммуникация с коллегами, Организаторами и Преподавателями осуществляется через чат в WhatsApp.
- Для оптимальной организации обучающего процесса – необходимо присутствовать в Zoom с включенной камерой и под своими ФИ.
- Для Вашего удобства мы используем портал GetCourse, куда добавляются видеозаписи встреч и дополнительные материалы (если они предоставлены Преподавателями). Информация с доступом к Вашему аккаунту на GetCourse придет отдельным письмом на электронную почту, указанную при регистрации на Программу.
- Видеозапись доступна только Участникам. Видеозапись нельзя скачать, доступ предоставляется на период обучения + 3 (три) месяца с даты завершения Программы.
- Договор об оказании образовательных услуг будет находиться в электронном виде в Личном кабинете в разделе «Документы». Договор возможно сформировать после рассмотрения Анкеты и регистрации на программу Бухгалтером Учебного Центра.
- В случае необходимости, Вы можете запросить оригинал Договора в Отделе делопроизводства, позвонив по телефону или написав в WhatsApp (Телефон/WA): +7(812)467-45-80, e-mail: reg@psy.education
- Оригинал Диплома о переподготовке будет отправлен на Ваш адрес почтой России (адрес отправления указываем из поля «Адрес проживания» в Вашем Личном кабинете) в течение 10 рабочих дней после окончания Программы и после полной оплаты счёта/рассрочки.
Внимание! Счета на оплату формируются в Личном кабинете после регистрации на Программу в разделе «Мои счета».