Учебный
центр
имени
Н.П. Бехтеревой
Все программы Программы Практика детской психотерапии

Практика детской психотерапии

Премьерный набор, специальная цена.

Программа посвящена практике детской психотерапии. Теоретические основы детской психотерапии, развитие навыков практической работы с детьми, освоение работы с семейной системой в зеркале детских проблем.

 

12500 ₽
НАЧАЛО:
ОКОНЧАНИЕ:
12.01.2024 г. 17:00
07.10.2024 г. 21:00
Ведущие:

детский и семейный психолог, кан-т псих. наук, доцент

 психиатр, психотерапевт

Цель программы

Приобретение теоретических знаний и освоение навыков практической работы с психологическими нарушениями детского развития для оказания помощи детям и семьям с детьми.

В результате прохождения программы

Участники ознакомятся с теоретическим основами детской психотерапии; 

  • научатся создавать безопасную терапевтическую среду и рабочий альянс с семьей и ребенком, нуждающимся в психологической помощи;
  • сформируют практические навыки диагностики психологических трудностей в детском возрасте и выбора мишеней для психотерапевтической работы;
  • освоят методы психотерапевтической работы с детьми; 
  • приобретут навыки понимания психотерапевтической динамики в процессе оказания помощи детям и их семьям.
Преимущества программы

Интегративный научно обоснованный подход к оказанию психологической помощи в детском возрасте. 

Единый теоретический подход (биопсихосоциодуховный) к пониманию проблем детского возраста, дающий возможность за счет комплексного понимания оказывать эффективную и глубокую и качественную помощь детям, дающую устойчивые результаты.

Предложенная программа помощи обеспечивает включенность родителей, что вызывает интерес к развитию ребенка, качественные изменения в семье, и как следствие отсутствие рецидивов.

Программа позволяет специалистам научиться оказывать качественную психотерапевтическую помощь с детьми и выгодно выделяться на рынке оказания психологических услуг.

Для кого программа

Для психологов, психотерапевтов, врачей, специалистов помогающих профессий.

Форма проведения

Дистанционная, проводится на платформе ZOOM

Длительность

256 ак. ч.

Из них:

  • 192 ак. ч. встречи в Zoom;
  • 64 ак. ч. самостоятельная работа.
Стоимость

Стоимость программы 143 000 руб.

Внимание! Только на первом наборе программы действует специальная скидка 30 процентов - стоимость программы 100 000 руб. Возможна помодульная оплата. Стоимость 1 модуля - 12 500 руб. 

Документы после окончания программы

Диплом о профессиональной переподготовке на базе ФЗ №273 от 29.12.2012 «Об Образовании в Российской Федерации» с регистрацией в Государственном реестре ФИС ФРДО

Бесплатный вебинар

Бесплатный вебинар «Границы и ответственность в детской психотерапии»

Для получения записи бесплатного вебинара требуется регистрация.

Модуль 1.

Теоретические основы детской психотерапии.

Занятие №1.
12 января 2024 г., с 17:00 до 21:00.
Современный подход к пониманию детства и ребенка. Возрастное развитие в онтогенезе. Современное понимание к нормативному развитию ребенка. 

Занятие №2.
13 января 2024 г., с 10:00 до 17:00.
Биопсихосоциодуховный подход. Теория привязанности. Периодизация развития Э. Эриксона. Психологические защиты у детей как отражение психологического возраста ребенка. 

Занятие №3.
14 января 2024 г., с 10:00 до 17:00.
Диагностика. Игровая диагностика психологического состояния ребенка с видеоразбором. Родительское интервью.

Модуль 2.

Семейная система как источник возможностей и причина возникновения психологических проблем у ребенка.

Занятие №1.
2 февраля 2024 г., с 17:00 до 21:00.
Современное представление о семье. Риски и ресурсы. Семья как система. Цикл развития семьи. Ценности и традиции. Иерархия в семье. Нарушение иерархии. Роль семьи в возникновении психологических трудностей у детей. 

Занятие №2.
3 февраля 2024 г., с 10:00 до 17:00.
Диагностика семьи. Наблюдение.  Генограмма как метод диагностики семьи. Семейное интервью. Проективные рисуночные техники в диагностике семьи.

Занятие №3.
4 февраля 2024 г., с 10:00 до 17:00.
Построение рабочего психотерапевтического альянса с семьей. Контракт с семьей на детскую психотерапию. Семейная психотерапия в ракурсе детских проблем. 

Модуль 3.

Детско-родительские отношения как ресурс для развития ребенка.

Занятие №1.
8 марта 2024 г., с 17:00 до 21:00.
Детско-родительские отношения. Стили родительского воспитания. Онтогенез материнства и отцовства. Мотивация рождения детей. Привязанность матери и ребенка, привязанность других родственников с ребенком.

Занятие №2.
9 марта 2024 г., с 10:00 до 17:00.
Диагностика и Динамика родительски-детских отношений по возрастам ребенка. Задачи каждого возрастного периода.  Сепарация и ее нарушение в каждом возрастном периоде.

Занятие №3.
10 марта 2024 г., с 10:00 до 17:00.
Терапия детско-родительских отношений. Видеометодики, направленные на воссоздание и терапию привязанности. Разрешение конфликтов. 5-шаговая модель.

Модуль 4.

Проблемы и решения во взаимоотношениях детей со сверстниками. 

Занятие №1.
19 апреля 2024 г., с 17:00 до 21:00.
Теоретические основы формирования отношений со сверстниками. Дисфукнциональные паттерны формирования отношений в малых социальных группах (семья, детский сад, школа). Буллинг: проблемы и решения. 

Занятие №2.
20 апреля 2024 г., с 10:00 до 17:00.
Диагностика коммуникативных проблем у ребенка. Выявление ведущих психологических защит и стратегий поведения. Наблюдение и видеонаблюдение в диагностике коммуникации у детей. Составление гипотез и плана психотерапевтической работы. Сбор информации от социальных организаций (детский сад, школа) и коммуникация с ними.

Занятие №3.
21 апреля 2024 г., с 10:00 до 17:00.
Индивидуальная и групповая психологическая работа в разрешении коммуникативных трудностей у детей. Модель групповой работы с детьми в психолого-театрализованном подходе (Психологический театр). 

Модуль 5.

Проблемы и решения во взаимоотношениях детей с чужими взрослыми (воспитатели, учителя, социальное окружение семьи). 

Занятие №1.
24 мая 2024 г., с 17:00 до 21:00.
Теоретические основы формирования отношений с другими взрослыми. Базовое доверие как основа адаптации и дезадаптации. Вторичная привязанность к членам семьи как отражение функциональных отношений в семье в раннем возрасте.

Занятие №2.
25 мая 2024 г., с 10:00 до 17:00.
Дезадаптация отношений на уровне детского сада, причины и решения. Дезадаптация отношений на уровне школы по возрастам, причины и решения. Диагностика и составление плана помощи. 

Занятие №3.
26 мая 2024 г., с 10:00 до 17:00.
Сепарация в подростковом и юношеском возрасте. Работа на уровне семьи, на уровне родителей, на уровне подростка. Модель подростково-родительской группы.

Модуль 6.

Тревожные расстройства у детей.

Занятие №1.
14 июня 2024 г., с 17:00 до 21:00.
Тревожные расстройства у детей. Неврозы. Логоневрозы. Причины возникновения невротических расстройств у детей. 

Занятие №2.
15 июня 2024 г., с 10:00 до 17:00.
Диагностика неврозов. Маркеры необходимости медикаментозной поддержки. 

Занятия №3.
16 июня 2024 г., с 10:00 до 17:00.
Психотерапевтическая помощь при неврозах, методы и инструменты. Игровая терапия и арт-терапия как способы помощи детей с неврозами. Динамика состояния ребенка в психотерапии и маркеры ее окончания. 

Модуль 7.

Расстройства формирования личности. Патологические формы дезадаптивного поведения: ложь, воровство, агрессивное поведение, уходы из дома.

Занятие №1.
23 августа 2024 г., с 17:00 до 21:00.
Современные подходы к возникновению личностных расстройств. Причины, динамика, признаки дезадаптации. Акцентуации характера как отражение семейной среды и воспитания ребенка. 

Занятие №2.
24 августа 2024 г., с 10:00 до 17:00.
Диагностика личностных расстройств и первых признаков дезадаптации. 

Занятие №2.
25 августа 2024 г., с 10:00 до 17:00.
Психотерапия личностных расстройств у детей, выбор мишеней работы, оценка динамики и обратной связи. Терапевтическая позиция специалиста – ожидание и результаты. Временные границы психотерапевтической работы с расстройствами личности. 

Модуль 8.

Опасное и саморазрушающее поведение у детей и подростков.

Занятие №1.
27 сентября 2024 г., с 17:00 до 21:00.
Теоретическое понимание основных причин зависимого, опасного и саморазрушающего поведение. Динамика поведения в различные возрастные периоды. 

Занятие №2.
28 сентября 2024 г., с 10:00 до 17:00.
Диагностика и раннее выявление опасного и саморазрушающего поведения. Разбор кейсов. Выработка алгоритма помощи. Работа в многодисциплинарной команде. Системный подход. Диагностика семейной системы.

Занятие №3.
29 сентября 2024 г., с 10:00 до 17:00.
Психотерапевтическая помощь детям с опасным и саморазрушающим поведением. Границы помощи, ответственность сторон и защита интересов ребенка. 

Итоговое тестирование, описание кейса.

Условия участия Обучающихся на Программе "Практика детской психотерапии".

  1. Программа состоит из нескольких модулей, участие в отдельных модулях не предусмотрено – только в Программе целиком. Возможна помодульная оплата Программы. Внесение оплат осуществляется через Личный кабинет на основании счетов не позже, чем за 3 дня до начала каждого модуля. Пропущенные модули оплачиваются.
  2. На Программе предусмотрен учет посещаемости, для получения Диплома о переподготовке необходимо посетить лично в Zoom не менее 70 процентов всех встреч (форс-мажоры и индивидуальные условия посещения оговариваются отдельно с Руководителем Программы и организаторами Программы).
  3. На Программе предусмотрены задания для самостоятельного выполнения Участниками. Своевременное и полное выполнение заданий – необходимое условие прохождения Программы и получения Диплома о переподготовке.
  4. На Программе предусмотрена проверка знаний - итоговая аттестация (подробнее – смотрите в описании Программы). Своевременная и успешная сдача – необходимое условие получения Диплома о переподготовке.
  5. Дистанционная Программа является обучающей, предусмотрена видеозапись процесса обучения. Участникам необходимо учитывать наличие записи, предоставлять подходящий материал и соблюдать конфиденциальность. Видеозапись может ставиться на паузу по просьбе Преподавателей.
  6. Ссылка на Zoom придет Вам на почту, а также будет добавлена в Ваш Личный кабинет за день до начала дистанционной Программы. В случае, если ссылка не пришла, пожалуйста, проверьте папки «Спам» и «Промоакции» и переместите письмо от Учебного центра в папку «Входящие».
  7. При регистрации рекомендуем указывать номер телефона, привязанный к WhatsApp, так как коммуникация с коллегами, Организаторами и Преподавателями осуществляется через чат в WhatsApp.
  8. Для оптимальной организации обучающего процесса – необходимо присутствовать в Zoom с включенной камерой и под своими ФИ. 
  9. Для Вашего удобства мы используем портал GetCourse, куда добавляются видеозаписи встреч и дополнительные материалы (если они предоставлены Преподавателями). Информация с доступом к Вашему аккаунту на GetCourse придет отдельным письмом на электронную почту, указанную при регистрации на Программу.
  10. Видеозапись доступна только Участникам. Видеозапись нельзя скачать, доступ предоставляется на период обучения + 3 (три) месяца с даты завершения Программы.
  11.  Договор об оказании образовательных услуг будет находиться в электронном виде в Личном кабинете в разделе «Документы». Договор возможно сформировать после рассмотрения Анкеты и регистрации на программу Бухгалтером Учебного Центра.
  12.  В случае необходимости, Вы можете запросить оригинал Договора в Отделе делопроизводства, позвонив по телефону или написав в WhatsApp (Телефон/WA): +7(812)467-45-80, e-mail: reg@psy.education
  13. Оригинал Диплома о переподготовке будет отправлен на Ваш адрес почтой России (адрес отправления указываем из поля «Адрес проживания» в Вашем Личном кабинете) в течение 10 рабочих дней после окончания Программы и после полной оплаты счёта/рассрочки.

Внимание! Счета на оплату формируются в Личном кабинете после регистрации на Программу в разделе «Мои счета». 

12500 ₽
НАЧАЛО:
ОКОНЧАНИЕ:
12.01.2024 г. 17:00
07.10.2024 г. 21:00
Ведущие:

детский и семейный психолог, кан-т псих. наук, доцент

 психиатр, психотерапевт

Рекомендуемое преподавателями: