Наталья Искра

Преподаватели Наталья Искра

Наталья Искра

Образование

2001-2006: Санкт-Петербургский государственный университет, аспирантура факультета психологии. Защищена кандидатская диссертация на тему: «Распознавание эмоций на лицах детей раннего возраста». Работа посвящена сравнительному изучению распознавания эмоций на лицах детей матерями и сотрудницами домов ребенка.

1995-2001: Санкт-Петербургский государственный университет, факультет психологии, кафедра социальной адаптации и психологической коррекции личности. Получен диплом с отличием о высшем образовании. Присвоена квалификация – психолог, преподаватель психологии.

Дополнительное образование:

2018 – 2019 – обучение клиническому Гипнозу

2011-2017 – обучение и сертификация по кататимно-имажинитивной психотерапии.

2008-2014 – образовательные программы института ИМАТОН.

2008-2012 – обучение по программе юнгианской песочной психотерапии.

2004-2006 – обучение по программам игровой терапии для детей.

2000-2004– Институт психотерапии и консультирования ГАРМОНИЯ, трехгодичная программа практической подготовки в области психологического консультирования, психотерапии и ведения групп.

Научная деятельность

Список публикаций:
1. ГЛАВА 19. «СКАЙП ДОВЕРИЯ»: ОПЫТ ВОЛОНТЕРСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ ВО ВРЕМЯ ПАНДЕМИИ (ПРОЕКТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КЛИНИКИ СПБГУ)
Зиновьева Е.В., Искра Н.Н., Кузнецова Е.А., Костромина С.Н.
В книге: ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПАНДЕМИИ COVID-19. Факультет психологии МГУ имени М.В.Ломоносова. Москва, 2021. С. 433-447.
2. ВЗАИМОСВЯЗЬ СТИЛЕЙ РОДИТЕЛЬСКОГО ВОСПИТАНИЯ С ВЫРАЖЕННОСТЬЮ НАРЦИССИЧЕСКИХ ЧЕРТ ЛИЧНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Стецюра А.К., Искра Н.Н.
В книге: Психология XXI века: методология психологической науки и практики. Сборник тезисов участников международной научной конференции молодых ученых. Под научной редакцией А.В. Шаболтас. 2020. С. 160-161.
3. ПРОСТРАНСТВО ЖИЗНИ ПРИЕМНОЙ СЕМЬИ
Искра Н.Н.
В сборнике: Жизненное пространство в психологии: Теория и феноменология. Сборник статей. Под редакцией Н.В. Гришиной, С.Н. Костроминой. Санкт-Петербург, 2020. С. 422-445.
4. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КЛИЕНТ-ЦЕНТРИРОВАННОГО ПОДХОДА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ И СОПРОВОЖДЕНИЯ ПОТЕНЦИАЛЬНЫХ ПРИЕМНЫХ РОДИТЕЛЕЙ
Дорофеева Т.В., Искра Н.Н.
В сборнике: Дети. Общество. Будущее. Сборник научных статей по материалам III Конгресса «Психическое здоровье человека XXI века». Москва, 2020. С. 86-88.
5. КРАТКОСРОЧНОЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КЛИНИКИ УНИВЕРСИТЕТА
Искра Н.Н.
В сборнике: Антология российской психотерапии и психологии. Материалы научно-практических конгрессов Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги и Национальной саморегулируемой организации «Союз психотерапевтов и психологов». Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига; Национальная саморегулируемая организация «Союз психотерапевтов и психологов». 2019. С. 134.
6. КО-КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЕ ВУЗА
Зиновьева Е.В., Искра Н.Н.
В сборнике: Антология российской психотерапии и психологии. Материалы Всероссийского конгресса с международным участием «Отечественная психотерапия и психология: становление, опыт и перспективы развития (к 85-летию отделения неврозов и психотерапии Национального центра психиатрии и неврологии им. В.М. Бехтерева)». 2018. С. 112-113.
7. ОПЫТ АДАПТАЦИИ И ФОРМИРОВАНИЯ ПРИВЯЗАННОСТИ У ПРИНЯТЫХ В СЕМЬЮ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА
Искра Н.Н., Дорофеева Т.В.
Социальное обслуживание семей и детей: научно-методический сборник. 2018. № 14. С. 73-76.
8. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ СТУДЕНТА
Костромина С.Н., Розум С.И., Москвичева Н.Л., Даринская Л.А., Искра Н.Н.
монография / Москва, 2015.
9. НЕЙРОНАУКА, ПСИХОЛОГИЯ И ОБРАЗОВАНИЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Костромина С.Н., Бордовская Н.В., Искра Н.Н., Чувгунова О.А., Гнедых Д.С., Курмакаева Д.М.
Психологический журнал. 2015. Т. 36. № 4. С. 61-70.
10. RESEARCH POTENTIAL AND COGNITIVE FEATURES OF STUDENTS
Kostromina S.N., Bordovskaia N.V., Rosum S.I., Moskvicheva N.L., Iskra N.N.
Psychology in Russia: State of the Art. 2014. Т. 7. № 4. С. 122-136.
11. VALUES AND RESEARCH POTENTIAL IN STUDENTS OF MEDICAL AND HUMAN SCIENCES
Iskra N., Moskvicheva N.
Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014. № 112. С. 252.
12. VALUES AND RESEARCH POTENTIAL IN STUDENTS OF MEDICAL AND HUMAN SCIENCES
Moskvicheva N, Iskra N.
Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014. Т. 112. С. 252.
13. INTERPRETING OF CHILDRENS EMOTIONS BY MOTHERS LIVING IN ST. PETERSBURG (RF)
Iskra N., Mukhamedrakhimov R.Zh., Vershinina E.
В сборнике: Procedia - Social and Behavioral Sciences. V Congress of the Russian Psychological Society. 2013. С. 217-223.
14. ПОДДЕРЖКА КУЛЬТУРНОГО САМОВЫРАЖЕНИЯ НАЦИОНАЛЬНЫХ МЕНЬШИНСТВ В ДЕТСКОЙ СРЕДЕ
Хоменко И.А., Александрова Т.В., Искра Н.Н., Костина Л.М.
методическое пособие для работников органов управления образованием и образовательных учреждений / Совместная программа Национальные меньшинства в России: развитие языков, культуры, СМИ и гражданского общества, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. Санкт-Петербург, 2012.
15. ПРОБЛЕМЫ СЕМЬИ И ДЕТСТВА В СОВРЕМЕННЫХ ЗАРУБЕЖНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
Искра Н.Н.
Universum: Вестник Герценовского университета. 2012. № 1. С. 242-250.
16. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИХ ЦЕНТРОВ И ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ РАЙОНОВ (ГОРОДА) ПО ПОДДЕРЖКЕ КУЛЬТУРНОГО САМОВЫРАЖЕНИЯ НАЦИОНАЛЬНЫХ МЕНЬШИНСТВ В ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ И НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Костина Л.М., Александрова Т.В., Хоменко И.А., Искра Н.Н.
Методические рекомендации / Под общей редакцией И.А.Хоменко. Санкт-Петербург, 2011.
17. МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ПО ПОДДЕРЖКЕ КУЛЬТУРНОГО САМОВЫРАЖЕНИЯ НАЦИОНАЛЬНЫХ МЕНЬШИНСТВ В ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ И НАЦИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Хоменко И.А., Искра Н.Н., Костина Л.М.
Санкт-Петербург, 2011.
18. ЭМОЦИИ И ОТНОШЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА НА РАННИХ ЭТАПАХ РАЗВИТИЯ
Пальмов О.И., Вершинина Е.А., Мухамедрахимов Р.Ж., Плешкова Н.Л., Солодунова М.Ю., Аринцина И.А., Иванова В.Ю., Искра Н.Н.
Санкт-Петербург, 2008.
19. РАСПОЗНАВАНИЕ ЭМОЦИЙ НА ЛИЦАХ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА
Искра Н.Н.
автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук / Санкт-Петербургский государственный университет. Санкт-Петербург, 2006
20. РАСПОЗНАВАНИЕ ЭМОЦИЙ НА ЛИЦАХ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА
Искра Н.Н.
диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук / Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Санкт-Петербургский государственный университет". Санкт-Петербург, 2006
21. ОСОБЕННОСТИ РАСПОЗНАВАНИЯ ЭМОЦИЙ ДЕТЕЙ СОТРУДНИЦАМИ ДОМА РЕБЕНКА
Искра Н.Н.
Дефектология. 2006. № 1. С. 84-87.