Программа состоялась. Даты проведения следующего набора уточняются. Ведется запись в лист ожидания, по всем вопросам пишите на info@psy.education
Теория и практика игровой психотерапии
На программе участников ждет знакомство с историей и формами игровой психотерапии, освоение комплекса знаний, умений и навыков проведения занятий с использованием игровой психотерапии в работе с детьми, подростками и
взрослыми.
Очно
Информация уточняется.
27 ак. ч.
Стоимость уточняется.
Электронный сертификат участника
Дата уточняется, с 17:00 до 21:00;
Дата уточняется, с 10:00 до 18:00, обеденный перерыв с 13:00 до 14:00;
Дата уточняется, с 10:00 до 18:00, обеденный перерыв с 13:00 до 14:00.
Драгоценный опыт Игоря Валериевича, прикладные навыки. Очень хорошая и теплая группа. Все было душевно, емко.
Отдельное спасибо за красоту кофе-брейков!
Мне очень повезло два с половиной дня находится в атмосфере доброты,таланта,мастерства Игоря Валериевича Добрякова. Занятия были не только методически выверены и структурированы,но и обладали терапевтической,целительной силой.
Благодаря Игорю Валериевичу наша группа за короткое время сплотилась,была положительная групповая динамика. Немного не хватило времени для более углублённого погружения в мир игротерапии.
Спасибо всем организаторам за этот курс,за уютное место проведения,за заботливое приготовление кофе-пауз.
Скачать список рекомендуемой литературы - https://psyeducation.getcourse.ru
1. Антропов Ю.Ф., Шевченко Ю.С. Лечение детей с психосоматическими расстройствами. – СПб.: Речь, 2002. – 560 с.
2. Бремс К. Полное руководство по детской психотерапии. – М.: Экмо-Пресс, 2002. – 640 с.
3. Гиппиус С.В. Актерский тренинг. Гимнастика чувств. – СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2007. – 377 с.
4. Грабенко Т.М., Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Чудеса на песке. Песочная психотерапия. СПб.: Институт специальной педагогики и психологии, 1998. 50 с.
5. Добряков И.В. Игровая психотерапия детей и подростков (Глава 23) // Детская психиатрия: Учебник /под ред. Э.Г. Эйдемиллера. СПб.: Питер, 2005. С. 823-836
6. Захаров А.И. Психотерапия неврозов у детей и подростков. Л.: Медицина, 1982. 216 с.
7. Капман-Эльзас К. Игровая терапия. // Психотерапия детей и подростков под ред. Х. Ремшмидта. М.: Мир, 200. С.152-159.
8. Лэндрет Г.Л. Игровая терапия: искусство отношений. – М.: Международная педагогическая академия, 1994. 365 с.
9. Лэндрет Г., Хоумер Л., Гловер Дж., Свини Д. Игровая терапия как способ решения проблем ребенка. / пер. с англ. Л.Р. Мошинской. М: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НП ОМОДЭК, 2001.
10. Ментс ван М. Эффективный тренинг с помощью ролевых игр. СПб.: Питер, 2001. 208 с.
11. Миллер С. Психология игры. СПб.: Университетская книга, 1999. 320 с.
12. Морено З.Т. (Moreno Z.T.) Время, пространство, реальность и семья (Психодрама с вновь сложившейся семьёй): Психодрама: вдохновение и техника. / Пер с англ. М.: «Класс», 1997. 288с.
13. Мустакас К. Игровая терапия. СПб.: Изд. Речь, 2000. 282 с.
14. О’Коннор К. Теория и практика игровой психотерапии. СПб.: Питер, 2002. 464 с.
15. Спиваковская А.С. Психотерапия: игра, детство, семья. Том I. ООО Апрель Пресс, ЗАО изд. ЭКСМО-Пресс, 1999. 304 с.
16. Спиваковская А.С. Психотерапия: игра, детство, семья. Том II. – ООО Апрель Пресс, ЗАО изд. ЭКСМО-Пресс, 1999. 464 с.
17. Хёйзинга Й. Homo ludens. изд. «Прогресс», 1992. 464 с.
18. Четик М. Техники детской терапии. СПб.: Питер, 2003. 256 с.
19. Шефер Ч. (Schaefer Ch.), Кэри Л. (Carey L.) Игровая семейная психотерапия. – СПб.: Питер, 2000. 384 с.
20. Штейнхард Л. Юнгианская песочная терапия. СПб.: 2001. 320 с.
21. Экслайн В. Игровая терапия. М.: Арель-Пресс, 2000. 480 с.
Условия участия Обучающихся на очной Программе "Теория и практика игровой психотерапии".
- Программа является обучающей, Участникам необходимо предоставлять подходящий материал и соблюдать конфиденциальность.
- Презентации являются собственностью Преподавателя и предоставляются Участникам на усмотрение Преподавателя.
- При регистрации рекомендуется указывать номер телефона, привязанный к WhatsApp, так как коммуникация с коллегами, Организаторами и Преподавателями осуществляется через чат в WhatsApp.
- Оригинал Договора на оказание информационно-консультационных услуг и оригинал Сертификата будут выданы Преподавателем в последний день обучения и после полной оплаты счетов за Программу.
- Учебный центр просит Участников вовремя приходить на занятия и воздержаться от посещения занятий с признаками респираторных заболеваний.
- На Программе организуются кофе-брейки (чай, кофе, снеки).
Программа состоялась. Даты проведения следующего набора уточняются. Ведется запись в лист ожидания, по всем вопросам пишите на info@psy.education
Программа состоялась. Даты проведения следующего набора уточняются. Ведется запись в лист ожидания, по всем вопросам пишите на info@psy.education