Профессиональный сценарий личности
Премьерный набор, специальная цена.
Лекционный курс (16 ак. ч.)
Авторский курс транзактного аналитика Дины Таинской поможет практикующим специалистам исследовать собственные сценарные решения относительно профессиональной деятельности, влияющие на динамику в развитии своей психологической практики.
Программа относится к психодинамическому направлению учебного отделения практической психотерапии.
- Длительность: 3 недели
- Академические часы: 16 часов
- Формат: Дистанционное обучение или записи лекций
- Стоимость участия (16 ак. ч): 15000 ₽, при полной оплате до 04.05.25 – 13500 ₽
15000 ₽
Практическая психотерапия: расширение компетенций и навыков в рамках практикуемого метода или работы со специфическими состояниями, темами и запросами клиентов для повышения эффективности своей профессиональной практики.
- Специалисты: психологи, психотерапевты, консультанты, врачи.
- Уровень подготовки: активно практикующие специалисты (3–5 лет консультативной практики) и опытные специалисты (более 10 лет практики).
1. Поймете структуру профессионального сценария личности и закономерности профессионального развития.
2. Познакомитесь с авторским опросником Дины Таинской, а также изучите техники для анализа и влияния на профессиональный сценарий.
3. Научитесь анализировать свои профессиональные решения и интегрировать полученные знания в практику.
4. Сможете лучше отслеживать особенности взаимодействия в коллегиальных и клиент-терапевтических отношениях.
- Лекция I: Профессиональный сценарий: концепция и подходы к анализу (4 ак. ч): Знакомство с понятием профессионального сценария личности через психоаналитический, транзактно-аналитический, трансгенерационный, акмеологический и деятельностный подходы. Рассмотрение онтогенетического аспекта профессионального развития, концепции самореализации личности, а также карьеры и карьерных стратегии как проявления сценарных процессов.
- Лекция II: Структура сценария личности (4 ак. ч): Анализ структуры сценария личности с акцентом на транзактно-аналитические категории: Эго-состояния, структурирование времени, типы голода, профиль поглаживаний, интроекты Родительской и Взрослой частей, контаминации, обесценивание, грандиозность, уровни пассивности, патологический симбиоз, драйверы, Родительские приказания, Детские решения, Сценарная матрица, психологические игры и рэкетные чувства.
- Лекция III: Финансовый сценарий личности (4 ак. ч): Исследование финансового сценария личности как части профессионального развития. Рассматрение связи финансовых установок с психоаналитическими паттернами и их влияния на профессиональную деятельность.
- Лекция IV: Родительские приказания и профессиональные решения (4 ак. ч): Анализ основных Родительских приказаний (запретов) и связанные с ними ранние решения, формирующие сценарии профессиональной деятельности и ограничивающие выбор карьеры.
Программа дополняет курс “Наследники и наследумое: исследование и терапия трансгенерационного” и предоставляет ценные знания для активно практикующих специалистов.
Дина Таинская — транзактный аналитик, преподаватель психологии, семейный системный терапевт, полимодальный супервизор. Сфера профессиональных интересов: трансгенерационная передача, нарциссизм, переходные периоды жизни, сепарация и индивидуация, профессиональный сценарий личности.
Электронный сертификат участника.
Тел.: +7 (812) 467-45-80 (WhatsApp, Telegram);
E-mail: info@psy.education
Ответственный за проведение программы: Глеб Филонский — руководитель методического отдела учебного центра им. Н.П. Бехтеревой, врач-психотерапевт, психиатр.
Тел.: +7 (905) 393-53-59 (WhatsApp), @filonskiypsy в Telegram;
E-mail: g.filonskii@gmail.com
3 июня 2025, 12:00 ー 15:00: Профессиональный сценарий: концепция и подходы к анализу;
10 июня 2025, 12:00 ー 15:00: Структура сценария личности;
17 июня 2025, 12:00 ー 15:00: Финансовый сценарий личности;
24 июня 2025, 12:00 ー 15:00: Родительские приказания и профессиональные решения.
Список литературы для программы «Профессиональный сценарий личности»:
- Акбиева З.С., Терновская О.П., Шнейдер Л.Б. Психология карьеры и профессионально-релевантное поведение специалиста. Москва: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: МОДЭК, 2008. 216 с.
- Акидинова И.А. Особенности самоактуализации личности в профессиях различного уровня социального престижа: автореф. дис. … канд. психол. наук. Москва, 2000. 24 с.
- Бодалев А.А., Рудкевич Л.А. Как становятся великими или выдающимися. Москва: Психологическая газета, 2003. 288 с.
- Гулдинг Р., Гулдинг М. Психотерапия нового решения: теория и практика / пер. с англ. Москва: Класс, 1997. 288 с. URL: http://www.koob.ru/goulding_mary/psihoterapiya_novogo_resheniya (дата обращения: 25.12.2015).
- Деркач А.А. Акмеологические основы развития профессионала. Москва: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: МОДЭК, 2004. 752 с.
- Джанерьян С.Т. Профессиональная Я-концепция: системный подход: дис. … д-ра психол. наук. Ростов-на-Дону, 2005. 420 с.
- МакНил Дж.Р. Запрещающие послания: диагностика, терапия, процесс перерешения. Москва: Институт психотерапии, 2002. 192 с.
- Левин Д.П. Объектные отношения, работа и Я / пер. с англ. Москва: Когито-Центр, 2019. 320 с.
- Зонди Л. Судьбоанализ: выбор в любви, дружбе, профессии, заболевании и смерти / пер. с нем. Москва: Наука, 2017. 256 с.
- Зонди Л. Пароксизмальный круг профессий // Персонал-Профи. 2000. № 2. С. 18–25.
- Зонди Л. Аномальный круг профессий // Персонал-Профи. 2000. № 2. С. 38–45.
- Зонди Л. Циркулярный круг профессий // Персонал-Профи. 2000. № 3. С. 41–48.
- Зонди Л. Профессии шизоформного круга побуждений // Персонал-Профи. 2001. № 4. С. 24–30.
- Зонди Л. Профессии сексуального круга побуждений // Персонал-Профи. 2001. № 5. С. 16–22.
- Ильин Е.П. Психология зависти, враждебности, тщеславия. Санкт-Петербург: Питер, 2014. 208 с.
- Ильин Е.П. Работа и личность: трудоголизм, перфекционизм, лень. Санкт-Петербург: Питер, 2011. 224 с.
- Соколова Е.Т. Клиническая психология утраты Я. 2-е изд. Москва: Смысл, 2019. 432 с.
- Коростылева Л.А. Психология самореализации личности: основные сферы жизнедеятельности: дис. … д-ра психол. наук. Санкт-Петербург, 2001. 356 с.
- Миронова Т.Л. Самосознание профессионала. Улан-Удэ: Издательство Бурятского государственного университета, 1999. 160 с.
- Поваренков Ю.П. Психологическое содержание профессиональной идентичности // Сибирский психологический журнал. 2006. № 24. С. 53–58.
- Прокопьева Е.В. Профессиональная Я-концепция психологов (начальные этапы профессионального становления): дис. … канд. психол. наук. Ростов-на-Дону, 2000. 180 с.
- Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение. Москва: Издательство Института практической психологии; Воронеж: МОДЭК, 1996. 160 с.
- Психологические проблемы самореализации личности: сборник / под ред. А.А. Крылова, Л.А. Коростылевой. Санкт-Петербург: Издательство Санкт-Петербургского университета, 1997. 240 с.
- Рикель А.М. Профессиональная Я-концепция и профессиональная идентичность в структуре самосознания личности // Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. 2011. № 2. С. 45–53.
- Стюарт Я., Джойнс В. Современный транзактный анализ / пер. с англ.; ред. В. Лобачевский. Санкт-Петербург: Сотис, 1996. 320 с. URL: http://www.koob.ru/ian_stewart/sovremenniy_trans_analiz (дата обращения: 25.12.2015).
- Шнейдер Л.Б. Профессиональная идентичность: структура, генезис и условия становления: дис. … д-ра психол. наук. Москва, 2001. 380 с.
- Шнейдер Л.Б. Психология идентичности: учебник и практикум. 2-е изд. Москва: Юрайт, 2024. 320 с.
- Штайнер К. Сценарии жизни людей: школа Эрика Берна / пер. с англ. Санкт-Петербург: Питер, 2003. 416 с. URL: http://www.koob.ru/steiner_k/ (дата обращения: 25.12.2015).
- Инглиш Ф. Самореализация на протяжении всей жизни / пер. с англ. Москва: Академический проект, 2005. 208 с.
Условия участия Обучающихся на Программе "Профессиональный сценарий личности":
- Программа является обучающей, на ней предусмотрена видеозапись процесса обучения. Участникам необходимо учитывать наличие записи, предоставлять подходящий материал и соблюдать конфиденциальность. Видеозапись может ставиться на паузу по просьбе Преподавателя.
- Ссылка на Zoom придет Вам на почту, а также будет добавлена в Ваш Личный кабинет за день до начала. В случае, если ссылка не пришла, пожалуйста, проверьте папки «Спам» и «Промоакции» и переместите письмо от Учебного центра в папку «Входящие».
- Для оптимальной организации обучающего процесса – просим присутствовать в Zoom с включенной камерой и под своими ФИ.
- Для Вашего удобства мы используем портал GetCourse, куда добавляются видеозаписи и дополнительные материалы (если они предоставляются Преподавателем). Информация с доступом к Вашему аккаунту на GetCourse придет отдельным письмом на электронную почту, указанную при регистрации на Вебинар.
- Видеозапись доступна только Участникам, еë нельзя скачать, доступ предоставляется на период обучения и 3-х месяцев с даты завершения Программы.
- Презентации являются собственностью ведущего программы и предоставляется Участникам для скачивания в целях личного использования на усмотрение Преподавателя
- Договор на оказание информационно-консультационных услуг будет находиться в электронном виде в Личном кабинете в разделе «Документы».
- В случае необходимости, Вы можете запросить оригинал Договора в Отделе делопроизводства, позвонив по телефону или написав в WhatsApp (Телефон/WA): +7(812)467-45-80, e-mail: reg@psy.education
- Электронный сертификат будет находиться в электронном виде в Личном кабинете в разделе «Мои учебные программы» после окончания Вебинара и после полной оплаты счёта.
Внимание! Счета на оплату формируются в Личном кабинете после регистрации на Вебинар в разделе «Мои счета».