Все программы
Программы
Теория и практика музыкальной психотерапии, профессиональная переподготовка (куратор Г.-Г. Декер-Фойгт) /2026-2027 г./
Старт программы - 23 ноября 2026 г. По всем вопросам пишите на info@psy.education.
Теория и практика музыкальной психотерапии, профессиональная переподготовка (куратор Г.-Г. Декер-Фойгт) /2026-2027 г./
Программа профессиональной переподготовки (350 ак. ч.)
Формирование ключевых компетенций в сфере музыкальной психотерапии с предоставлением права ведения психологического консультирования с применением данного метода. Программа реализуется учениками всемирно известного музыкального психотерапевта Ганса-Гельмута Декер-Фойгта и одобрена профессором.
Программа организована совместно с Секцией музыкальной терапии при Российской Психотерапевтической Ассоциации, при поддержке Ассоциации музыкальных психологов и психотерапевтов (АМПП).
| Внимание! На программе предусмотрено предварительное анкетирование и небольшое собеседование. Ссылка на анкету придет на Вашу почту после регистрации. |
Ведущие:
Цели программы и приобретаемые компетенции
Участники обучения:
- освоят основы теории и практики музыкальной терапии;
- научатся интегрировать и применять в своей работе элементы активной и рецептивной музыкальной терапии;
- получат базовые знания в области психотерапии и консультирования в музыкальной терапии;
- получат начальные знания в области психиатрии;
- узнают о возможностях сочетания разных направлений, методов и техник музыкальной терапии;
- узнают о разных профессиональных маршрутах на встречах с практикующими специалистами: в работе с особыми детьми, клинической практике, работе с семьями и т.д.;
- ознакомятся с этическим кодексом и принципами работы музыкальных терапевтов в России;
- научатся применять полученные знания в учебной практике: очно и онлайн;
- сформируют «библиотеку» полезных МТ-материалов из плейлистов, научных статей, книг и подробных презентаций по каждой теме;
- получат доступ к записям лекций профессора Ганса-Гельмута Декер-Фойгта, посвященных актуальным вопросам музыкальной терапии.
Для кого программа
К участию приглашаются специалисты помогающих профессий с высшим образованием: музыканты, психологи, врачи, педагоги, социальные работники и др.
Уровень подготовки: начинающие (менее 3 лет консультативной практики) и активно практикующие специалисты (3–5 лет практики).
Наличие базового музыкального образования приветствуется, однако участники без музыкальной подготовки также могут быть зачислены — по результатам анкетирования и собеседования.
Форма проведения
Очно-дистанционная.
Модули I - IV: онлайн, на платформе Zoom.
Модуль V: г. Санкт-Петербург, точное место проведения уточняется.
Длительность
350 ак. ч.
Документы после окончания программы
Диплом о профессиональной переподготовке на базе ФЗ №273 от 29.12.2012 «Об Образовании в Российской Федерации» с регистрацией в Государственном реестре ФИС ФРДО по психологическому консультированию в методе «Музыкальная психотерапия».
Стоимость
Полная стоимость программы: 180 000 ₽.
- Предоставляется рассрочка при условии полного расчета за 2 месяца до окончания обучения.
- Скидка 10% от полной стоимости предоставляется членам РПА и АМПП.
Оформление скидки и рассрочки — по запросу на info@psy.education.
Ведущие
Куратор:
Ганс-Гельмут Декер-Фойгт – профессор, доктор арт-терапии, признанный международный эксперт в области музыкальной терапии с существенным влиянием на ее развитие в мировом масштабе. Экс-директор Института музыкальной терапии Высшей школы музыки и театра г. Гамбурга (Германия), научный консультант и Президент Академии постдипломного обучения Фонда им. Герберта фон Караяна (г. Берлин), соучредитель и член правления Европейского института для обучающихся без отрыва от производства (Швейцария). Многократный почётный профессор и доктор университетов Тайваня, Венгрии, Эстонии, России. Почетный член Российской психотерапевтической ассоциации.
Основные преподаватели:
Сергей Бабин – врач-психотерапевт, доктор медицинских наук, профессор. Президент Российской психотерапевтической ассоциации, супервизор РПА, член Исполнительного комитета и Правления Российского общества психиатров (РОП). Сертифицированный музыкальный терапевт.
Татьяна Резницкая – сертифицированный музыкальный терапевт, музыкант, преподаватель. Профессор Оренбургского государственного института искусств им. Л. и М. Ростроповичей, заведующая кафедрой камерного ансамбля и концертмейстерской подготовки, доцент, кандидат искусствоведения. Психолог, практикующий в методе «Позитивная транскультуральная психотерапия».
Елена Зенкова – сертифицированный музыкальный терапевт, председатель Секции Музыкальной терапии при Российской Психотерапевтической Ассоциации (РПА), глава Комитета образования и сертификации в Ассоциации музыкальных психологов и психотерапевтов (АМПП). Психолог, психотерапевт, сертифицированный в методе «Позитивная транскультуральная психотерапия». Директор по развитию ОЦ имени профессора Носсрата Пезешкиана, преподаватель.
Антон Черепанов – сертифицированный музыкальный терапевт. Клинический психолог, семейный терапевт. Ведущий мужских кругов. Преподаватель высшей школы, супервизор, аккредитованный обучающий личный терапевт Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги (ОППЛ). Президент Ассоциации музыкальных психологов и психотерапевтов (АМПП).
Приглашенные специалисты:
А. Гудимова, Н. Каменева, Л. Аллаярова, Н. Калиман, В. Пономаренко, И. Поднебеснов, Е. Дергачева, Е. Фаюстова, С. Ильина, М. Искандеров – сертифицированные музыкальные терапевты, ученики Г.-Г. Декер-Фойгта.
Рекомендованные программы и вебинары
«Вебинар по музыкальной терапии Барбары Уилер» (12 ак. ч.)
«Основы Неврологической Музыкальной Терапии (НМТ)» (12 ак. ч.),
«Музыкальная терапия с особыми детьми» (12 ак. ч.)
Обращаем внимание участников, что занятия разных модулей проходят не в хронологическом порядке, поскольку структура обучения построена на принципах постепенного усложнения материала и взаимосвязанности модулей, что позволяет участникам одновременно осваивать разные аспекты профессии и развивать целостное понимание музыкальной психотерапии.
Занятия проходят по понедельникам и некоторым четвергам с 16:00 до 19:00 МСК. Возможны небольшие изменения в расписании, преподавательском составе, содержании, заданиях для самостоятельной работы и аттестациях.
Занятие №1.
23 ноября 2026 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль I. Теория и практика Музыкальной терапии.
Первая встреча. Знакомство с основными преподавателями и группой. Представление модулей программы. Обсуждение организационных и содержательных аспектов программы. (С. Бабин, Т. Резницкая. Е. Зенкова, А Черепанов)
Занятие №2.
30 ноября 2026 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль I. Теория и практика Музыкальной терапии.
Музыкальная терапия - мифы и правда. Определение музыкальной терапии, ее цели. Возможности и ограничения, обзор школ и методик. (Е. Зенкова)
Занятие №3.
3 декабря 2026 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль I. Теория и практика Музыкальной терапии.
История музыкальной терапии. Самобытный путь МТ в России. (Е. Зенкова, А Черепанов)
Занятие №4.
Модуль II. Основы психотерапии и консультирования для музыкальных терапевтов.
Введение в психотерапию. (С. Бабин) - видеозапись (93 мин.), изучить до 17 декабря 2026 г.
Занятие №5.
7 декабря 2026 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль II. Основы психотерапии и консультирования для музыкальных терапевтов.
Психологические аспекты музыкально-терапевтического взаимодействия. Разбор практик «Клиент-терапевт» и «Клиент-терапевт-наблюдатель» (Зенкова Е.С.)
Занятие №6.
10 декабря 2026 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль I. Теория и практика Музыкальной терапии.
Рассказ о деятельности и личности профессора Ганса-Гельмута Декер-Фойгта. Актуальные вопросы музыкальной психотерапии – просмотр и обсуждение видеозаписей. Полезные источники. (Т. Резницкая)
Занятие №7.
14 декабря 2026 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль II. Основы психотерапии и консультирования для музыкальных терапевтов.
Дискуссионная площадка – процесс-группа, темоцентрированное обсуждение «Основы психотерапии и консультирования». (С. Бабин)
Занятие №8.
17 декабря 2026 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль I. Теория и практика Музыкальной терапии.
Основные формы музыкальной терапии, критерии выбора при их использовании. Эрготропная и трофотропная музыка. Теория, примеры и практические задания. (Е. Зенкова, Т. Резницкая)
Занятие №9.
21 декабря 2026 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль I. Теория и практика Музыкальной терапии.
Рецептивная музыкальная терапия. Лекционно-практический вебинар. (Е. Зенкова)
Занятие №10.
28 декабря 2026 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль I. Теория и практика Музыкальной терапии.
Рецептивная музыкальная терапия. Лекция, видео-примеры. (Т. Резницкая)
Обязательная самостоятельная работа.
Срок выполнения: до 6 января 2027 г., результат в чате группы.
Занятие №11.
Модуль II. Основы психотерапии и консультирования для музыкальных терапевтов.
Взаимоотношения специалиста и клиента/пациента в психотерапии и психологическом консультировании. (С. Бабин) - видеозапись (96 мин.), изучить до 1 февраля 2027 г.
Занятие №12.
11 января 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль I. Теория и практика Музыкальной терапии.
Практический вебинар по рецептивной музыкальной терапии для 1 и 2 подгруппы. (Т. Резницкая, Е. Зенкова)
Промежуточная аттестация: эссе по рецептивной музыкальной терапии.
Отправить на почту info@psy.education с пометкой МТ, эссе 1 и ФИО не позднее 18 января 2027 г.
Резервный день: 14 января 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Здесь и далее: в резервные дни возможны перестановки лекций из заявленного расписания.
Занятие №13.
18 января 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль I. Теория и практика Музыкальной терапии.
Активная музыкальная терапия. Роль и место импровизации. Теория и практические задания. (Е. Зенкова)
Занятие №14.
21 января 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль IV. Встречи с МТ-практиками.
Соединение разных направлений, методов и техник. Практическое применение МТ в клинической практике. (А. Черепанов)
Занятие №15.
Модуль II. Основы психотерапии и консультирования для музыкальных терапевтов.
Психотерапевтическое интервьюирование. (С. Бабин) - видеозапись (126 мин.), изучить до 1 февраля 2027 г.
Занятие №16.
1 февраля 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль II. Основы психотерапии и консультирования для музыкальных терапевтов.
Дискуссионная площадка – процесс-группа, темоцентрированное обсуждение «Взаимоотношения специалист/клиент, психотерапевтическое интервьюирование». (С. Бабин)
Занятие №17.
4 февраля 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль I. Теория и практика Музыкальной терапии.
Музыкальные инструменты, символика и апеллятивные свойства. Выбор инструмента клиентом: психологический анализ. Функция телесного резонанса. Оборудование кабинета, набор инструментов. (А. Черепанов)
Занятие №18.
8 февраля 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль I. Теория и практика Музыкальной терапии.
Методический практикум с музыкальными инструментами (Т. Резницкая)
Резервный день: 11 февраля 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Занятие №19.
15 февраля 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль I. Теория и практика Музыкальной терапии.
Голос и сила пения. Телесная перкуссия. Практическая работа, посвященная акустической семиотике. (Е. Зенкова)
Занятие №20.
22 февраля 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль II. Основы психотерапии и консультирования для музыкальных терапевтов.
Феноменология в музыкальной психотерапии и консультировании. (С. Бабин)
Занятие №21.
1 марта 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль I. Теория и практика Музыкальной терапии.
Структурные элементы музыки. Ритм, динамика. Лекция, видео и аудио примеры. (Т. Резницкая)
Занятие №22.
4 марта 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль I. Теория и практика Музыкальной терапии.
Структурные элементы музыки. Мелодия, созвучия, форма. Лекция, видео и аудио примеры. (Т. Резницкая)
Резервный день: 1 марта 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Занятие №23.
15 марта 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль II. Основы психотерапии и консультирования для музыкальных терапевтов.
Дискуссионная площадка – процесс-группа, темоцентрированное обсуждение «Внеметодические аспекты психотерапии. Феноменология в музыкальной психотерапии». (С. Бабин)
Занятие №24.
22 марта 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль I. Теория и практика Музыкальной терапии.
Практический вебинар по теме: Структурные элементы музыки. (Т. Резницкая, Е. Зенкова)
Резервный день: 25 марта 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Обязательная самостоятельная работа в малых группах.
Срок выполнения: до 1 апреля 2027 г., результат в чате группы.
Занятие №25.
29 марта 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль II. Основы психотерапии и консультирования для музыкальных терапевтов.
Групповая психотерапия: специфика и основные принципы, групповая динамика и ее процессы, практические аспекты. (Е. Зенкова)
Занятие №26.
1 апреля 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль IV. Встречи с МТ-практиками.
Встречи с учениками Г.-Г. Декер-Фойгта. Практическое применение МТ в работе с особыми детьми. (Н. Каменева, Л. Аллаярова, Н. Калиман, А. Гудимова, модератор встречи А. Черепанов).
Занятие №27.
5 апреля 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль I. Теория и практика Музыкальной терапии.
Индивидуальная и групповая формы музыкальной терапии. Структура сессии, сеттинг и способы работы. (Е. Зенкова)
Занятие №28.
12 апреля 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль I. Теория и практика Музыкальной терапии.
Психотерапевтические и музыкально-терапевтические техники: контейнирование, поддержка, отзеркаливание, подпитка, конфронтация и т.д. (Е. Зенкова)
Занятие №29.
Модуль III. Введение в психиатрию для музыкальных терапевтов.
Клинические аспекты психологического консультирования и психотерапии. Основы психической патологии. (С. Бабин) - видеозапись (79 мин.), изучить до 26 апреля 2027 г.
Занятие №30.
15 апреля 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль I. Теория и практика Музыкальной терапии.
Клиническая музыкальная терапия. Кейсы из практики. (А. Черепанов)
Занятие №31.
19 апреля 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль I. Теория и практика Музыкальной терапии.
Функции музыки: эквивалентная, компенсаторная, комплементарная, транскультурная, трансцендирующая. Музыка как переходный/интермедиарный объект. Музыка как ресурс. (Т. Резницкая)
Занятие №32.
Модуль III. Введение в психиатрию для музыкальных терапевтов.
Психопатологические синдромы. (С. Бабин) - видеозапись (89 мин.), изучить до 26 апреля 2027 г.
Резервный день: 22 апреля 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Занятие №33.
26 апреля 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль III. Введение в психиатрию для музыкальных терапевтов.
Дискуссионная площадка – процесс-группа, темоцентрированное обсуждение «Клинические аспекты психологического консультирования и психотерапии. Психопатологические синдромы». (С. Бабин)
Занятие №34.
29 апреля 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль IV. Встречи с МТ-практиками.
Встречи с учениками Г.-Г. Декер-Фойгта. Практическое применение МТ в психиатрической практике. (В. Пономаренко, И. Поднебеснов, Е. Дергачева, модератор встречи А. Черепанов).
Промежуточная аттестация: эссе по активной музыкальной терапии.
Отправить на почту info@psy.education с пометкой МТ, эссе 2 и ФИО не позднее 12 мая 2027 г.
Занятие №35.
Модуль I. Теория и практика Музыкальной терапии.
Видеозапись лекции, часть 1 и 2 (Г.-Г. Декер-Фойгт, пер. Т. Резницкая)
Занятие №36.
13 мая 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль I. Теория и практика Музыкальной терапии.
Метапринцип: от переживания к осознанию, через тренировку к изменению. Применение шкал, протоколов, дневников наблюдения в музыкально-терапевтической работе. Работа с научными статьями – где и как искать нужные материалы. (Е. Зенкова)
Занятие №37.
17 мая 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль III. Введение в психиатрию для музыкальных терапевтов.
Типы организации личности. Расстройства личности. (С. Бабин)
Резервный день: 20 мая 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Занятие №38.
24 мая 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль I. Теория и практика Музыкальной терапии.
Человек и музыка: жизненные циклы (по Г.-Г. Декеру-Фойгту). Пренатальный период. Период от 0 до 2 лет (Е. Зенкова)
Занятие №39.
31 мая 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль I. Теория и практика Музыкальной терапии.
Человек и музыка: жизненные циклы (по Г.-Г. Декеру-Фойгту). Дошкольное детство (от 2 до 6 лет). Среднее детство (от 6 до 12 лет) (Т. Резницкая)
Занятие №40.
7 июня 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль I. Теория и практика Музыкальной терапии.
Человек и музыка: жизненные циклы (по Г.-Г. Декеру-Фойгту). Практическая работа. Совместный разбор случая из практики. (Е. Зенкова)
Занятие №41.
14 июня 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль III. Введение в психиатрию для музыкальных терапевтов.
Частная психиатрия. Классификация психических и поведенческих расстройств. (С. Бабин)
Занятие №42.
21 июня 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль I. Теория и практика Музыкальной терапии.
Человек и музыка: жизненные циклы (по Г.-Г. Декеру-Фойгту). Пубертатный период (от 12 до 16 лет). Юношеский возраст (от 16 до 28 лет). (Т. Резницкая)
Резервный день: 24 июня 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Занятие №43.
28 июня 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль III. Введение в психиатрию для музыкальных терапевтов.
Частная психиатрия. Понятия неврозов. Невротические, связанные со стрессом и соматоформные расстройства. (С. Бабин)
Занятие №44.
Модуль I. Теория и практика Музыкальной терапии.
Видеозапись лекции по работе со стрессом и тревогой с помощью музыкальной терапии (Г.-Г. Декер-Фойгт, пер. Т. Резницкая)
Занятие №45.
5 июля 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль I. Теория и практика Музыкальной терапии.
Человек и музыка: жизненные циклы (по Г.-Г. Декеру-Фойгту). Зрелый возраст (от 28 до 60 лет). (Т. Резницкая)
Занятие №46.
12 июля 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль I. Теория и практика Музыкальной терапии.
Человек и музыка: жизненные циклы (по Г.-Г. Декеру-Фойгту). Пожилой возраст (от 60 до 75 лет). Последний период жизни (от 75 лет). (Е. Зенкова)
Занятие №47.
19 июля 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль IV. Встречи с МТ-практиками.
Встречи с учениками Г.-Г. Декер-Фойгта. Практическое применение МТ в различных областях от работы с семьями до реабилитации раненых. (Е. Фаюстова, С. Ильина, М. Искандеров, модератор встречи А. Черепанов).
Занятие №48.
26 июля 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль III. Введение в психиатрию для музыкальных терапевтов.
Что происходит с памятью по мере старения. Психотерапия в гериатрии. (С. Бабин)
Занятие №49.
2 августа 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль I. Теория и практика Музыкальной терапии.
Применение музыкальной терапии в семейном консультировании. Музыкальная терапия в непсихотерапевтических сферах: педагогика, искусство. (Т. Резницкая)
Занятие №50.
9 августа 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль I. Теория и практика Музыкальной терапии.
Особенности онлайн-работы. Применение музыкальной терапии в непсихотерапевтических сферах: коучинг, бизнес-тренинги. Работа с сообществами и группами. Wellbeing. (Е. Зенкова)
Занятие №51.
16 августа 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль III. Введение в психиатрию для музыкальных терапевтов.
Дискуссионная площадка – процесс-группа, темоцентрированное обсуждение «Клинические аспекты психологического консультирования и психотерапии. Специфические расстройства». (С. Бабин)
Промежуточная аттестация, тестирование.
Пройти тестирование на Геткурсе до 28 августа 2027 г. включительно.
Занятие №52.
Модуль II. Основы психотерапии и консультирования для музыкальных терапевтов.
Этические проблемы в психотерапии и консультировании. (С. Бабин) - видеозапись (69 мин.)
Занятие №53.
23 августа 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль IV. Встречи с МТ-практиками.
Этический кодекс музыкальных терапевтов. МТ в России: организации, сообщества, комьюнити. Возможности обучения и развития. (А. Черепанов)
Занятие №54.
Модуль I. Теория и практика Музыкальной терапии.
Видеозапись лекции по работе со стрессом и тревогой с помощью музыкальной терапии (Г.-Г. Декер-Фойгт, пер. Т. Резницкая)
Резервный день: 2 сентября 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Занятие №55.
6 сентября 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль II. Основы психотерапии и консультирования для музыкальных терапевтов.
Лекция: Правовые аспекты консультирования. Дискуссионная площадка: процесс-группа, темоцентрированное обсуждение «Правовые и этические аспекты и проблемы в психотерапии и консультировании». (С. Бабин)
Занятие №56.
13 сентября 2027 г., с 16:00 до 19:00.
Модуль I. Теория и практика Музыкальной терапии.
Итоги дистанционных модулей. Обсуждение подготовки к итоговой аттестации на очном модуле. (Т. Резницкая, Е. Зенкова)
Задание для итоговой аттестации: письменное описание практического опыта, разбора случая или одной МТ-сессии.
Прислать на info@psy.education с пометкой: МТ, итоговая работа, ФИО не позднее 4 октября 2027 г.
Модуль V. Практический очный интенсив.
г. Санкт-Петербург. Место проведения уточняется.
Занятие № 57.
15 октября 2027 г., с 10:00 до 18:00.
Практическая работа. (Е. Зенкова, Т. Резницкая, А. Черепанов)
Занятие № 58.
16 октября 2027 г., с 10:00 до 18:00.
Практическая работа. (Е. Зенкова, Т. Резницкая, А. Черепанов)
Занятие № 59.
17 октября 2027 г., с 10:00 до 18:00.
Итоговая аттестация. (С. Бабин, Т. Резницкая, Е. Зенкова, А. Черепанов).
Торжественное вручение дипломов.
Информация уточняется.
Условия участия Обучающихся на дистанционной программе «Теория и практика музыкальной психотерапии, профессиональная переподготовка (куратор Г.-Г. Декер-Фойгт) /2026-2027 г./»
Отбор участников осуществляется преподавателями курса после изучения Анкеты (приходит на почту после регистрации на программу) и короткого собеседования.
-
Учет посещаемости
На программе предусмотрен учет посещаемости. Для получения документа необходимо лично посетить не менее 75 % от общего числа встреч. Обстоятельства непреодолимой силы и индивидуальные условия посещения согласовываются с организаторами курса.
- Конфиденциальность и этика
- Строгое соблюдение конфиденциальности и этики взаимодействия - непременное требование к обучающимся.
- На дистанционных модулях программы предусмотрена видеозапись процесса обучения. Участникам необходимо учитывать наличие записи, предоставлять подходящий материал и соблюдать конфиденциальность. Видеозапись может ставиться на паузу по просьбе преподавателя.
- Практическая часть занятий не записывается и требует личного присутствия.
- Для оптимальной организации обучающего процесса – просим присутствовать онлайн с включенной камерой и под своими ФИ.
- На дистанционных модулях действует закрытая группа с постоянным составом участников. На очный модуль могут быть допущены дополнительные участники (кроме заключительного дня с представлением случаев и итоговой аттестацией).
- Во время очной части Учебный центр просит участников вовремя приходить на занятия и воздержаться от посещения занятий с признаками респираторных заболеваний.
- Самостоятельная работа
Участникам необходимо выполнять задания, предусмотренные программой:
- чтение рекомендованной литературы;
- просмотр видеоматериалов;
- подготовка терапевтических случаев для разборов и супервизии;
- выполнение письменных работ.
Подробности указаны в описании программы и обсуждаются на встречах с преподавателем. Своевременное и полное выполнение заданий в установленные сроки является ответственностью обучающихся и является обязательным условием для успешного завершения программы и получения документа.
- Техническая организация программы
- На длительной программе возможны небольшие изменения в расписании, преподавательском составе, содержании, заданиях для самостоятельной работы и аттестациях.
- Программа предусматривает работу с музыкальным материалом и простыми музыкальными инструментами. Непременным условием участия является доступ к Яндекс музыке и минимальный набор музыкальных инструментов (подробнее – на установочной встрече).
- При регистрации рекомендуем указывать номер телефона, привязанный к Telegram. Перед началом программы организатором создается чат в Telegram. Чат предусматривает:
- размещение учебных материалов и информации от преподавателей;
- размещение ссылок на встречи, записи программы и пр. от организатора;
- вопросы от участников группы, связанные с организацией учебного процесса и освоением учебного материала.
Организатор оставляет за собой право как приглашать участников к чату, так и отключать по своему усмотрению.
- Дистанционные модули проводятся на платформе Zoom, убедитесь, что данная программа работает на вашем устройстве, и технически поддерживается в вашем регионе.
- Ссылка на Zoom придет вам на почту, а также будет добавлена в ваш Личный кабинет на сайте https://psy.education/ за день до начала программы. В случае если ссылка не пришла, пожалуйста, проверьте папки «Спам» и «Промоакции» и переместите письмо от Учебного центра в папку «Входящие».
- Для вашего удобства мы используем платформу GetCourse, где хранятся материалы программы. Информация с доступом к вашему аккаунту на GetCourse придет отдельным письмом на электронную почту, указанную при регистрации на программу.
- Видеозапись доступна только участникам, распространение данных материалов, в том числе их копирование и передача третьим лицам, запрещено. Доступ предоставляется на период обучения и трех месяцев с даты завершения программы.
- Презентации и прочие методические материалы, используемые в рамках программы, предоставляются по решению преподавателя и только для личного использования. Распространение данных материалов, в том числе их копирование и передача третьим лицам, запрещено.
- Документы и оплата.
- Договор об оказании образовательных услуг в электронной форме хранится в разделе «Документы» Личного кабинета.
- В случае необходимости вы можете запросить оригинал договора в отделе делопроизводства по e-mail: reg@psy.education
- Оригинал документа будет выдан на последнем модуле программы или отправлен на ваш адрес Почтой России (укажите адрес отправления в поле «Адрес проживания» в вашем Личном кабинете на сайте https://psy.education/) в течение 10 рабочих дней после окончания программы и после полной оплаты счёта/рассрочки.
- Счет на оплату формируется в Личном кабинете после регистрации на программу, в разделе «Мои счета».
Научные, учебные и справочные на немецком языке (выборочно)
- Aus der Seele gespielt – Einführung in Musiktherapie. Goldmann Verlag, München 2004, ISBN 3-442-13561-3. Введение в музыкальную терапию. Изд-во «Гольдман», Мюнхен, 2004
- Mit Musik ins Leben. Ernst Reinhardt Verlag, München 2008, ISBN 978-3-497-01928-1 С музыкой – в жизнь. Изд-во «Эрнст Рейнхардт», Мюнхен, 2008
- Buchreihe „Praxis der Musiktherapie“ (Hg. i.Verb. mit H. U. Schmidt und T. Timmermann). Hogrefe Verlag, Göttingen 2009, ISBN 978-3-8017-2198-5. Серия «Практика музыкальной терапии» (совместно с: Х.Шмидт и Т. Тиммерманн) Изд-во «Хогрефе», Гёттинген, 2009
- Decker-Voigt H.-H. Lehrbuch Musiktherapie / H.-H. Decker-Voigt, D.
Oberegelsbacher, T. Timmermann. – München : UTB Reinhardt, 2008. – 509 S. ISBN 978-3-8252-3068-5.
- Schulen der Musiktherapie. Ernst Reinhardt Verlag, 2001, ISBN 3-497-01574-1. Школы музыкальной терапии. Изд-во «Эрнст Рейнхардт», Мюнхен, 2001
- Musiktherapeutische Tiefenentspannung (MTE). Eres Edition Lilienthal, 2008, ISBN 978-3-87204-358-0 Музыкально-терапевтическая глубинная релаксация Изд-во «Эрес», Лилиенталь, 2008
- Buchreihe "Therapie und Erziehung durch Musik". Eres Edition Lilienthal, seit 1975, ISSN 0172-8636. «Терапия и воспитание посредством музыки», Книжная серия с 1975г. Изд-во «Эрес», Лилиенталь,
- Halbjahreszeitschrift "Musik und Gesundsein" (zus. mit R. Spintge, H.U.Schmidt, E. Weymann). Reichert Verlag, Wiesbaden (übernommen von Eres 2010), ISSN 1617-1756. Полугодовой журнал «Музыка и здоровый образ жизни» (совместно с Р. Шпинге, Х.Шмидт, Э.Вайманн), Изд-во «Раихерт», Висбаден, 2010
- Decker-Voigt H.-H. Lehrbuch Musiktherapie / H.-H. Decker-Voigt, D.
Oberegelsbacher, T. Timmermann. – 3. Aufl. – München : UTB Reinhardt, 2020. – 526 S. – ISBN 978-3-8252-5295-3.
- Lexikon Musiktherapie (zus. mit E. Weymann), 3. überarbeitete und erweiterte Ausgabe, Hogrefe, Göttingen 2021, ISBN 978-3-8017-2836-6. Словарь по музыкальной терапии (совместно с: Э. Вайманн), издание 3-е, доработанное и расширенное. Изд-во «Хогрефе», Гёттинген, 2021
Научные издания на немецком языке (полный список)
- Intuition oder Analyse. hgg. vom Arbeitskreis für Gemeinschaftsmusizierende (AvG), Braunschweig, Heft 2, gedruckt bei Möseler, Wolfenbüttel 1965
- Die Kunst, Musik zu hören, Aufsätze und Kritiken, Verlag des Arbeitsktreises für Musik, Wolf, Heppenheim 1966
- Projekt: Musikerziehung, Aspekte und Möglichkeiten zum Angebot, zum Aufbau und zur Durchführung von projektorientierten Studiengängen der Musikpädagogik im Fachhochschulebereich für Sozialwesen, Eres Edition, Lilienthal/Bremen 1974
- Musik als Lebenshilfe, Teil A und B, Praxismodelle für Sonder- und Heil - sowie Sozialpädagogik, Eres Edition, Lilienthal/Brenmen 1975
- Feedback-Hilfen zur Supervision, Kriterien zur Beobachtung und Bearbeitung theraoeutischer und pädagogischer Interaktion am Bsp. musiktherapeutischer Interaktion, Ohlsen, Halle 1979
- Handbuch Musik und Sozialpädagogik, hgg. von Klaus Finkel in Verbindung mit Hans-Helmut Decker-Voigt, Bosse, Regensburg 1979
- Spiel und Aktion, Klaus Finkel/Hans-Helmut Decker-Voigt, Pädagogik-Schwann, Düsseldorf 1980
- Komm sing mit mir, Alte und neue Kinderlieder, Fischer 198o
- Handbuch Musiktherapie, Hg., ebenda 1983
- Komm spiel mit mir - Spiele mit Musik für Kinder, Fischer 1987
- "Modellversuch der Bund-Länder-Kommission berufsbegleitender Ausbildung in Musiktherapie: Diplom-Aufbaustudium Musiktherapie an der Hochschule für Musik und darstellende Kunst Hamburg, Dokumentation Teil I - III, Eres Edition, Lilienthal/Bremen 1989
- Spiele der Seele, Traum, Imagination und künstlerisches Tun, Hg., Trialog, Bremen 1992
- "Aus der Seele gespielt", Einführung in Musiktherapie, Goldmann, München 1993
- Pummel, Entwicklungspsychologie am Beispiel einer Nilpferdkindheit, Eres Edition, Lilienthal/Bremen 1993, 2. Aufl. 1998 Digitale Verfilmung, Goloseo, München 2015
- Neue Klänge in der Medizin, Musiktherapie in der Inneren Medizin, zus. mit Dr. med. Josef Escher i.V. mit Ulrike Höhmann, Christine Wasem), Trialog, Bremen 1994, später Eres Edition, Lilienthal/Bremen
- "Mich macht krank, was ich liebe", MusikerInnen-Medizin, MusikerInnen-Therapie, Prävention und psychosoziale/psychotherapeutische Hilfen bei MusikerInnen-Krankheiten, (Hg. mit Prof. Dr. Hermann Rauhe, Dr.med. Gerd Schnack in Verbindung mit Prof. Cheryl Dileo Maranto und Andreas Voigt), Eres Edition, Lilienthal/Bremen 1995
- "Lexikon Musiktherapie", Hogrefe, Göttingen 1996 (Übers. in Tokyo 1998)
- Selbsthilfe zur Herz-, Kreislaufstärkung (2 CD`y mit Begleitbuch), zus. mit Prof. Dr. med. Friedrich Karl Maetzel, Energon-Reihe, Polymedia/Universal, Hamburg/Berlin 1998 (mit Übers. in USA)
- Selbsthilfe zur Vitalisierung beim Älterwerden, (2 CD`s mit Begleitbuch), zus. mit Dr. med. Dr.phil. Horst K. Flachsmeier, Christine Barbara Wasem und Hubert Hofmeister, ebenda, 1998
- Selbsthilfe bei Tinnitus, 2 CD`s mit Begleitbuch), zus. mit Prof. Dr. med. Bernhard Kellerhals, Regula Zogg, ebenda 1999
- Pummels erste Liebe, ein Kinderbuch für Erwachsene (mit Aquarellen von Werner Steinbrecher, Affenkönig,Neukirchen-Vluyn 2004
- "Der Schrecken wird hörbar", Musiktherapie für sexuell mißbrauchte Kinder, hgg. mit Dunkelziffer e.V. Hamburg in Verbindung mit Sabine Mitzlaff und Gitta Strehlow, Eres Edition, Lilienthal/Bremen 2005
- Mit Musik ins Leben, Musik in Schwangerschaft und früher Kindheit, Ariston/Hugendubel 1998 (Übers. in Korea, Ungarn, China u.a.), TB bei Reinhardt, München 2008
- Lehrbuch Musiktherapie, in Verb. mit Dorothea Oberegelsbacher und Tonius Timmermann, UTB, Reinhard, München 2008, 3. überarbeitete 3. Auflage 2020
- Musiktherapeutische Tiefenentspannung (MTE), Einführung in eine Methodik rezeptiver Musiktherapie unter Einbeziehung der Hypnotherapie M.H. Erickson zur Hypnomusictherapy, Eres Edition, Lilienthal/Bremen 2009
- Zwischen Tönen und Worten, ein Reader mit Aufsätzen, Reden und Interviews, Reichert, Wiesbaden 2012
- Vorlesungen zur Musiktherapie, Diplom-Themen an der L.u.M. Rostropovitch-Hochschule für Musik und Kunstwissenschaften, Sammelband, Orenburg 2015
- "...das berührt mich tief" - Musiktherapie und Basale Stimulation/Basale Bildung, Reichert, Wiesbaden 2016
- "...da bewegt sich was...", Intermediale Musiktherapie in sozialen Berufen, Praxisteil: Constanze Rüdenauer-Speck, Reichert, Wiesbaden 2018
- Natur in Psychotherapie und Künstlerischer Therapie, Theoretische. methodische und praktische Grundlagen, Bd. 1 und 2, Hg. Eric Pfeifer in Verb.Hans-Helmut Decker-Voigt, Psychosozial,2019
- Lexikon Musiktherapie, 2. überarbeitete Auflage (zus, mit Eckhard Weymann), Hogrefe, Gölttingen 2009 (3. völlig überarbeitete und erweiterte Ausgabe 2020)
- Lehrbuch Musiktherapie, in Verb. mit Dorothea Oberegelsbacher und Tonius Timmermann, UTB, Reinhard, München 2008, 3. überarbeitete 3. Auflage 2020
Книжные серии (издатель, редактор-составитель) - Therapie und Erziehung durch Musik, 6 Bände, Eres Edition, Lilienthal/Bremen seit 1975
- Die grünen Bücher, Arbeitshilfen für Studium und Praxis der Medienpädagogik und Therapie, 6 Bände, Ohlsen, Suderburg/Halle seit 1980
- Musik und Kommunikation, Hamburger Jahrbücher zur Musiktherapie und intermodalen Meidentherapie, in Verb. mit Joh. Th. Eschen und Wolfgang Mahns, seit 1987 5 Bände, Eres Edition, Lilienthal/Bremen
- Hamburger Schriften zur Musiktherapie, bisher 5 Bände, Reichert, Wiesbaden seit 2012
Периодические издания, журналы (издатель, главный редактор):
- -K(Noten)punkt, Zeitschrift der Studentenschaft am Hochschulinstitut für Musik Trossingen (heute Bodensee-Hochschule), hgg. vom Allg. Studentenausschuss (AStA) 1967-1969
- -Engramme, Neue Zeitschrift für Literatur, Grenzland, Wolfenbüttel ab 1970-74
- -Musik und Kommunikation, Halbjahreszeitschrift für Medienpädagogik und Medientherapie, Eres Edition/ Lilienthal 1978 - 84
- Themenhefte (Auswahl): Improvisation, Musik und Emotion, Schulsozialarbeit mit Musik, Medien in der Kinderarbeit, Musik-Spiel-Theater, Sozialpsychologie-Sozialpsychiatrie, Gemeinwesenarbeit, Musik und Körper, Malen nach Musik), danach übergegangen in die gleichnamige Buchreihe
- Energon, Das Medizinisch-psychologische Musikprogramm in Verb. mit Ralph Spintge, CD`s mit Begleitbroschüre, 6 Ausgaben), Polymedia/Universal 1997 -99
- Halbjahreszeitschrift Musik und Gesundsein, in Verb. mit Ralph Spintge und Eckhard Weymann, zeitweise Stefan Flach für den Berufsverband der Musiktherapeuten (BVM) , Eres Edition, Lilienthal 2001 bis 2009, danach bis heute: Reichert, Wiesbaden (musik-und-Gesundsein.net)
Издания о Г.-Г. Декере-Фойгте
- Metzner, Susanne (Hg.), Faszination Musiktherapie, Hommage an Hans-Helmut Decker-Voigt, Eres Edition 2005
- Rex-Najuch, Mechthild, …damit leben lernen..,Cybermobbing – eine Therapiegeschichte, Shaker, Aachen 2017
ИЗДАНИЯ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ
Книги, учебники
- Декер-Фойгт. Г.-Г. Введение в музыкотерапию. – СПб.: Питер, 2003. –208 с.: ил. – (Серия «Золотой фонд психотерапии»)
- Декер-Фойгт Г.-Г., Оберэгельсбахер Д., Тиммерманн Т. Музыкальная терапия: учебник / Пер. с нем. Т.Б. Резницкой, гл. ред. Б.П. Хавторин, науч.редакторы С.М. Бабин, В.А. Логинова – Оренбург: Изд-во ГОУ ВПО «ОГИИ им. Л. и М, Ростроповичей», 2011. – 384 с.
- Декер-Фойгт Г.-Г., Оберэгельсбахер Д., Тиммерманн Т. Учебник по музыкальной терапии. / Пер. с нем. Т.Б. Резницкой. – М: ИД «Городец», 2021. – 544 с.
- Декер-Фойгт Г.-Г., Пуммель. Психология развития на примере детства одного бегемотика / Пер. с нем. Т.Б. Резницкой. – М: ИД «Городец», 2024. – 128 с.
Статьи
- Декер-Фойгт Г.-Г. Предисловие к итоговым экзаменационным сообщениям сертифицированных музыкальных терапевтов (о курсе постдипломного обучения музыкальной терапии в Оренбурге с марта 2007г по ноябрь 2009 г.) /Пер. с нем. Т. Резницкой // Актульные проблемы истории, теории и методики современного музыкального искусства и художественного образования: сб. науч. тр. ОГИИ. Вып. 7 / Гл. ред. Б.П. Хавторин, сост. и науч. ред. В.А. Логинова. – Оренбург: Изд-во ГБОУ ВО «ОГИИ им. Л. и М. Ростроповичей», ОГУ, 2010. – С. 463–467.
- Декер-Фойгт Г.-Г. Искусство и война / Пер. с нем. Т. Резницкой // Актульные проблемы культуры, искусства и художественного образования: сб. науч. тр. ОГИИ. Вып. 18 / гл. ред. Б.П. Хавторин, сост. и науч. ред. В.А. Логинова. – Оренбург: Изд-во ГБОУ ВО «ОГИИ им. Л. и М. Ростроповичей», 2015. – С. 16-19.
- Decker-Voigt H.-H. Reich an Wissen, Hilfen, Helfern – und der Welt geht es immer schlechter / Пер. с нем. Т.Б Резницкой, Н.В. Кодяковой // Душевное здоровье населения на границе Европы и Азии. Материалы VI Международной конференции. – Оренбург: «Типография «Южный Урал», 2016. – С. 21-30.
- Decker-Voigt H.-H. “Ich möchte heute nicht Kind sein müssen…” Anmerkungen zur seelischen Gesundheit von Kindern / Пер. с нем. Т.Б Резницкой, Н.В. Кодяковой // Душевное здоровье населения на границе Европы и Азии. Материалы VI Международной конференции. – Оренбург: «Типография «Южный Урал», 2016. – С. 107-109.
- Decker-Voigt H.-H. “Spieglein an der Wand – wer ist die Schönste im ganzen Land?”. Die Erziehung unserer Gesellschaft zur narzistischen Störung und die therapeutische Position dazu / Пер. с нем. Т.Б Резницкой, Н.В. Кодяковой // Душевное здоровье населения на границе Европы и Азии. Материалы VI Международной конференции. – Оренбург: «Типография «Южный Урал», 2016. – С. 109-113.
- Decker-Voigt H.-H. “Musiktherapie in der Schmerztherapie und Palliativmedizin”. Masterklasse für Psychiater, Psychotherapeuten und Interessierte / Пер. с нем. Т.Б Резницкой, Н.В. Кодяковой // Душевное здоровье населения на границе Европы и Азии. Материалы VI Международной конференции. – Оренбург: «Типография «Южный Урал», 2016. – С. 216-222.
- Декер-Фойгт Г.-Г. Мне свыше данные отцы: антигитлеровское сопротивление в Германии периода национал-социализма и роман «Пасторский дом» / Пер. с нем. Т. Резницкой // Диалог искусств и арт-парадигм. Статьи. Очерки. Материалы. По материалам Международного научного форума. Том XV / Редактор-составитель А.И.Демченко. – Саратов: Саратовская государственная консерватория имени Л.В. Собинова, 2020. – С. 321-342
- Декер-Фойгт Г.-Г. Музыка – это ритуал, ритуал – это осознанность: концепция музыки в терапевтическом контексте ритуальной психологии на примере движения «Поющие больницы» / Пер. с нем. Т. Резницкой // Диалог искусств и арт-парадигм. Статьи. Очерки. Материалы. По материалам Международного научного форума. Том XXVI / Редактор-составитель А.И.Демченко. – Саратов: Саратовская государственная консерватория имени Л.В. Собинова, 2021. – С. 342-364
- Декер-Фойгт Г.-Г. О «Процессе» Ф. Кафки и других процессах или Narrare necesse est / Пер. с нем. Т. Резницкой // Диалог искусств и арт-парадигм. Статьи. Очерки. Материалы. По материалам Международного научного форума. Том XXVI / Редактор-составитель А.И. Демченко. – Саратов: Саратовская государственная консерватория имени Л.В. Собинова, 2021. – С. 288 -323
- Декер-Фойгт Г.-Г. Расставания: множество кратких и одно неминуемое… Сон как младший брат неизбежной разлуки и его музыкально-терапевтическая трактовка на основе экзистенциального анализа Виктора Франкла и некоторых других мыслителей / пер. с нем. Т. Резницкой // Диалог искусств и арт-парадигм. Статьи. Очерки. Материалы. По материалам Международного научного форума. Том 55 / Редактор-составитель А.И.Демченко. – Саратов: Саратовская государственная консерватория имени Л.В. Собинова, 2022. – С. 139-165
Старт программы - 23 ноября 2026 г. По всем вопросам пишите на info@psy.education.
Ведущие:
Старт программы - 23 ноября 2026 г. По всем вопросам пишите на info@psy.education.