Все программы
Программы
Основы работы с психологическими травмами средствами музыки для представителей разных подходов
Основы работы с психологическими травмами средствами музыки для представителей разных подходов
Практико-ориентированный курс посвящен основам работы с психологической травмой через использование музыки и её элементов. Программа сочетает нейробиологический подход с клиническим опытом автора, позволяя участникам получить базовые знания для распознавания травматического опыта и освоить инструменты его первичной диагностики.
Методика универсальна: техники легко интегрируются в любой психотерапевтический подход и не требуют музыкального образования, что делает их доступными для психологов разных направлений. Обучение включает разбор реальных случаев и методические рекомендации, помогающие специалистам внедрить музыкальные элементы в свою практику и понять влияние травмы как на клиентов, так и на собственное состояние.
28000 ₽
НАЧАЛО:
ОКОНЧАНИЕ:
20.04.2026 г. 10:00
24.07.2026 г. 18:00
Ведущие:
Цели программы и приобретаемые компетенции
- понимание психологической травмы как явления и основ её нейробиологии;
- распознавание травм и использование оценочных инструментов (тестов);
- понимание связи между музыкой и процессом проработки травмы;
- применение терапевтических интервенций и упражнений с музыкой;
- знание рисков и возможностей влияния музыки на состояние клиента;
- умение разбирать практические случаи и динамику работы через музыку.
Для кого программа
Психологи любых направлений, психотерапевты и специалисты помогающих профессий, желающие внедрить элементы музыкальной терапии в свою практику.
Форма проведения
Дистанционная, проводится на платформе Zoom.
Длительность
32 ак. ч.
Из них:
- 16 ак. ч. встречи в Zoom;
- 10 ак. ч. самостоятельная работа;
- 6 ак. ч. саморефлексия и ее обсуждение в чате.
Документы после окончания программы
Удостоверение о повышении квалификации на базе ФЗ №273 от 29.12.2012 «Об Образовании в Российской Федерации» с регистрацией в Государственном реестре ФИС ФРДО.
Стоимость
При оплате программы до 20.03.2026 г. — 25 200 ₽.
Полная стоимость программы — 28 000 ₽.
Рекомендованные программы и вебинары
Внимание! В программе возможны незначительные изменения.
20 апреля 2026 г. – старт программы, открытие доступа к видео, тестирование, анализ личного опыта.
Предварительные задания для самостоятельной работы необходимо выполнить до - 2 мая 2026 г.
Теоретические вебинары:
Занятие №1.
20 мая 2026 г., с 15:30 до 18:30.
20 мая 2026 г., с 15:30 до 18:30.
- Знакомство.
- Обсуждение определения травмы, симптомов; оценка травмы в классе.
- Лекция о пользе музыки при работе с психологическими травмами.
Задания для самостоятельной работы необходимо выполнить до - 23 мая 2026 г.
Занятие № 2.
30 мая 2026 г., с 17:00 до 20:00
30 мая 2026 г., с 17:00 до 20:00
-
Примеры случаев работы с травмой с использованием музыки.
-
Музыкальная автобиография.
- Обсуждение в классе.
- Экспериментальное занятие в классе: «песня-ресурс, песня-триггер».
Задания для самостоятельной работы необходимо выполнить до - 6 июня 2026 г.
Практические вебинары:
Занятие № 3.
6 июня 2026 г., с 17:00 до 20:00
6 июня 2026 г., с 17:00 до 20:00
-
Лекция о музыкальной терапии в работе с травмой.
-
Примеры подходов (работа с голосом, инструментами, движением, выразительными искусствами и т. д.)
-
Обсуждение и размышление в классе и в приложении.
-
Экспериментальные задания в классе и в малых группах.
Занятие № 4.
13 июня 2026 г., с 17:00 до 20:00
13 июня 2026 г., с 17:00 до 20:00
-
Практика в классе. Экспериментальные задания для больших и малых групп.
Итоговое домашнее задание необходимо сдать до - 17 июля 2026 г.
Обратная связь преподавателя.
Завершение программы: 24 июля 2026 г.
Условия участия Обучающихся на дистанционной Программе «Основы работы с психологическими травмами средствами музыки и музыкальной терапии»
- Учет посещаемости
На программе предусмотрен учет посещаемости. Для получения документа необходимо лично посетить не менее 75 % от общего числа встреч. Обстоятельства непреодолимой силы и индивидуальные условия посещения согласовываются с организаторами курса.
- Конфиденциальность и этика
- Строгое соблюдение конфиденциальности и этики взаимодействия - непременное требование к обучающимся.
- Программа является обучающей, на ней предусмотрена видеозапись процесса обучения. Участникам необходимо учитывать наличие записи, предоставлять подходящий материал и соблюдать конфиденциальность. Видеозапись может ставиться на паузу по просьбе преподавателя.
- Практическая часть занятий не записывается и требует личного присутствия.
- Для оптимальной организации обучающего процесса – просим присутствовать онлайн с включенной камерой и под своими ФИ.
- Самостоятельная работа
Участникам необходимо выполнять задания, предусмотренные программой:
- чтение рекомендованной литературы;
- просмотр видеоматериалов;
- подготовка терапевтических случаев для разборов и супервизии;
- выполнение итоговой письменной работы.
Подробности указаны в описании программы и обсуждаются на встречах с преподавателем. Своевременное и полное выполнение заданий в установленные сроки является ответственностью обучающихся и является обязательным условием для успешного завершения программы и получения документа.
- Техническая организация программы
- При регистрации рекомендуем указывать номер телефона, привязанный к Telegram. Перед началом программы в Telegram организатором создается чат.
Чат предусматривает:
- размещение учебных материалов и информации от преподавателей;
- размещение ссылок на встречи, записи программы и пр. от организатора;
- вопросы от участников группы, связанные с организацией учебного процесса и освоением учебного материала.
Организатор оставляет за собой право как приглашать участников к чату, так и отключать по своему усмотрению.
- Программа проводится на платформе Zoom, убедитесь, что приложение работает на вашем устройстве, и технически поддерживается в вашем регионе.
- Ссылка на Zoom придет вам на почту, а также будет добавлена в ваш Личный кабинет на сайте https://psy.education/ за день до начала программы. В случае если ссылка не пришла, пожалуйста, проверьте папки «Спам» и «Промоакции» и переместите письмо от Учебного центра в папку «Входящие».
- Для вашего удобства мы используем платформу GetCourse, где хранятся материалы программы. Информация с доступом к вашему аккаунту на GetCourse придет отдельным письмом на электронную почту, указанную при регистрации на программу.
- Видеозапись доступна только участникам, распространение данных материалов, в том числе их копирование и передача третьим лицам, запрещено. Доступ предоставляется на период обучения и трех месяцев с даты завершения программы.
- Презентации и прочие методические материалы, используемые в рамках программы, предоставляются по решению преподавателя и только для личного использования. Распространение данных материалов, в том числе их копирование и передача третьим лицам, запрещено.
- Документы и оплата.
- Договор об оказании образовательных услуг в электронной форме хранится в разделе «Документы» Личного кабинета.
- В случае необходимости вы можете запросить оригинал договора в отделе делопроизводства по e-mail: reg@psy.education
- Оригинал документа будет отправлен на ваш адрес Почтой России (укажите адрес отправления в поле «Адрес проживания» в вашем Личном кабинете на сайте https://psy.education/) в течение 10 рабочих дней после окончания программы и после полной оплаты счёта/рассрочки.
- Счёт на оплату формируется в Личном кабинете после регистрации на программу, в разделе «Мои счета».
Ван дер Колк Бессел «Тело помнит все»
Уолинн Марк «Это началось не с тебя. Как мы наследуем негативные сценарии нашей семьи и как остановить их влияние»
"Хочу выразить благодарность за глубокий экзистенциальный смысл курса и поделиться личным опытом применения знаний.
При созвоне со знакомым человеком, страдающим тяжелым онкологическим заболеванием неожиданно для себя узнала, что человек уже не разговаривает. Я растерялась вначале, но стала говорить теплые слова, вспоминать связывающие нас мгновения жизни. В какой-то момент решила спеть мелодию любимой ей песни. Не передать словами, какой трепет я испытала, когда она запела вместе со мной!
Одно дело, когда это теоретические знания об исследованиях, опыт коллег, но совсем другое, когда увидела на своем опыте. Музыка - это связующая нить даже тогда, когда словами уже не достучаться.
Думаю, до наших занятий и общения у меня бы не было ресурса на такое поведение. Курс и ваш личный опыт меня очень поддержали. Я пришла к выводу, что для многих музыкальных терапевтов встреча с умиранием ежедневная ситуация, вызывающая не только боль и грусть, но и осмысленность, осознанность, глубокое общение посредствам музыки." /Кристина/
"Спасибо огромное за курс, за общение, тепло встреч и знания!
Всем спасибо за сказочную атмосферу, так бывает не часто, тем ценнее! Рада быть вместе)" /Татьяна/
"Замечательный курс! Содержательный, как по работе с травмой, разобраны механизмы, нейробиология травмы, теория доступно и внятно изложена, так и по самой музтерапии, практика, применение. Кейсы. Общение в чате поддерживающее, дополняющее курс, разборы. Материала много, очень насыщенно, переслушала, записывала несколько раз и ещё надо!" /Ирина/
"Что это было для меня: прежде всего, это фундаментальные знания о нейробиологии травмы. Теперь я понимаю, что непроработанная травма оседает не только в душе, эмоциях, опыте человека, но и в теле, на уровне глубинных структур головного мозга.
Музыкальная терапия занимает особое место в лечении психотравмы. потому что работает на той же глубине тела и психики. И, именно поэтому подбор музыкально-терапевтических методик требует особого терапевтического чутья и профессионализма." /Александра/
Музыкальная терапия занимает особое место в лечении психотравмы. потому что работает на той же глубине тела и психики. И, именно поэтому подбор музыкально-терапевтических методик требует особого терапевтического чутья и профессионализма." /Александра/
"Вы понимаете, какая штука: если в детстве человек переживает психологическую травму, у него биология мозга меняется! Вот просто формирование долей и участков в мозгу идёт иначе. Травма становится не абстрактной, а реальной.
Важно, что запоминается этот опыт не в тех частях мозга, которыми "мы говорим" (смешная формулировка, но оставлю ее). Хранится он там, где мы воспринимаем музыку, искусство... все то, что ЧУВСТВУЕМ.Поэтому словами и разговорами до туда не достать. И порядков не навести. И свет не пустить в те шкафы. Нужно пение, музыка, цвет, свет, — одним словом творчество.
И звук, музыка, песня - не вишенка на торте и не украшение на фасаде жизни. Это то, что позволяет Душе избавиться от камуфляжа, снять костюм химзащиты и расстегнуть недышащий комбинезон." /Надежда/
"Это не просто ещё одна серьёзная бумажка в моём партфолио.
Курс по работе с травмой в музыкальной терапии дался мне нелегко. Дело не в количестве новой информации и практических заданий. Материалы были грамотно скомпонованы, структурированы и для доступности поданы несколькими разными способами.
Сложной была работа над собой. В терапевтической среде редкий специалист не оказывается «раненым целителем». Обучение почти всегда включает испытание метода на себе. Я думала, что привыкла к этому. Но ещё ни одно знание не заставляло меня так открыто посмотреть в лицо своим трудностям. Все процессы бережно курировались нашим преподавателем. Мы с коллегами-сокурсниками поддерживали друг друга. Благодарю их за постоянное пополнение необходимых ресурсов.
Знание о природе травмы изменило моё мировоззрение. Я стала гораздо внимательнее к себе, окружающим, своим маленьким и взрослым клиентам. Каждый день богат открытиями. За каждым резким словом, скованным жестом, подавленным желанием я вижу историю человека, семьи, череды поколений.
Травматичным так или иначе является любое «особое» детство (мой случай). Нас могут сбить с прямого пути значительные и, на первый взгляд, проходные события жизни, забытый сенсорный опыт, семейный уклад, особенности воспитания, травмированность людей, с которыми общаемся. Много внешних причин, мало нашей вины.
Травмы – это только обстоятельства – ремонтные работы на дороге жизни. Часто приходится идти в обход по труднопроходимой местности. Но зато мы получаем шанс увидеть больше других, лучше узнать себя.
Важно помнить о цели пути и о том, что мы хотим обрести по дороге. Мы идём к себе. Обретаем себя по частям, порой извлекая драгоценные фрагменты своей целостности из выбоин и каверз.
Все метафоры сомнительны, а история каждого человека уникальна, но механизм травмы действует примерно одинаково, а значит – с этим можно работать.
Я понемногу внедряю полученные знания в работу с детьми и взрослыми. Мне, как никогда, хочется помочь людям, которым трудно шагать по прямой.
Музыка нам в помощь!..
Я была счастлива убедиться, что и в травмотерапии музыка применяется с большим успехом. Меня она просто спасает. Формируя осознанность, давая выход эмоциям, преображая страшное, жалкое, злобное в красоту. Музыка приводит к воспоминаниям, фиксирует в настоящем, поддерживает.
Спасибо моему преподавателю – Аксане Ковалёвой.
Никто не делает больше для музыкальной терапии в России.
Спасибо моим сокурсникам за разделение важного опыта!
И я только учусь благодарить себя. Так что… спасибо мне за то, что решила, сделала и хочу делать больше!" /Ирина/
Совсем недавно завершился обучающий курс «Психологическая травма в музыкальной терапии».
Что это было для меня: прежде всего, это фундаментальные знания о нейробиологии травмы. Теперь я понимаю, что непроработанная травма оседает не только в душе, эмоциях, опыте человека,, но и в теле, на уровне глубинных структур головного мозга.
Музыкальная терапия занимает особое место в лечении психотравмы. потому что работает на той же глубине тела и психики. И, именно поэтому подбор музыкально-терапевтических методик требует особого терапевтического чутья и профессионализма.
Мне самой, как клиенту, этот курс дался непросто. Поднялись все слои кисло-горького пирога моей психики. У меня не было возможности обратиться к своему психотерапевту. Как я справилась - я вообще не уверена, что справилась. Но, что я могу сказать точно, так это то, что музыка - прекрасный контейнер!! Давненько я не слушала столько старых-добрых любимых песен, как в этот период. Музыка поглощает меня всецело, что и помогало оставаться устойчивой.
Пройдя этот курс, я не могу сказать, что полностью готова работать с такими клиентами. Но, как правило, ни одно моё обучение не проходит даром - в поле обязательно появляется именно та практика, к которой я готова.
Эта программа однозначно подходит не только для музыкальных терапевтов, но и для психотерапевтов других направлений. Очень рекомендую!
От всей души благодарю Учебный центр имени Бехтеревой и лично Аксану Ковалёву-Мусси за это время 🙏 /Александра/
Что это было для меня: прежде всего, это фундаментальные знания о нейробиологии травмы. Теперь я понимаю, что непроработанная травма оседает не только в душе, эмоциях, опыте человека,, но и в теле, на уровне глубинных структур головного мозга.
Музыкальная терапия занимает особое место в лечении психотравмы. потому что работает на той же глубине тела и психики. И, именно поэтому подбор музыкально-терапевтических методик требует особого терапевтического чутья и профессионализма.
Мне самой, как клиенту, этот курс дался непросто. Поднялись все слои кисло-горького пирога моей психики. У меня не было возможности обратиться к своему психотерапевту. Как я справилась - я вообще не уверена, что справилась. Но, что я могу сказать точно, так это то, что музыка - прекрасный контейнер!! Давненько я не слушала столько старых-добрых любимых песен, как в этот период. Музыка поглощает меня всецело, что и помогало оставаться устойчивой.
Пройдя этот курс, я не могу сказать, что полностью готова работать с такими клиентами. Но, как правило, ни одно моё обучение не проходит даром - в поле обязательно появляется именно та практика, к которой я готова.
Эта программа однозначно подходит не только для музыкальных терапевтов, но и для психотерапевтов других направлений. Очень рекомендую!
От всей души благодарю Учебный центр имени Бехтеревой и лично Аксану Ковалёву-Мусси за это время 🙏 /Александра/
28000 ₽
НАЧАЛО:
ОКОНЧАНИЕ:
20.04.2026 г. 10:00
24.07.2026 г. 18:00
Ведущие: