Учебный
центр
имени
Н.П. Бехтеревой
Все программы Программы Разные лица психодрамы. Психодрама в помогающих практиках: единство и многообразие метода

Разные лица психодрамы. Психодрама в помогающих практиках: единство и многообразие метода

Трёхлетняя программа профессиональной переподготовки в методе Психодрама под кураторством Екатерины Львовны Михайловой - канд. психол. наук, директора Института групповой и семейной психологии и психотерапии, президента Ассоциации Психодрамы.

Внимание! На программе предусмотрено предварительное анкетирование. Ссылка на анкету придет на Вашу почту после регистрации.

НАЧАЛО:
ОКОНЧАНИЕ:
26.10.2024 г. 10:00
24.10.2027 г. 18:00
Ведущие:

канд. психол. наук, психодраматерапевт

психолог, психодраматерапевт

канд. психол. наук, психодраматерапевт

клинический психолог, психодраматерапевт

психолог, психодраматерапевт

О Психодраме

Екатерина Михайлова:

«Разумеется, всякий специалист одной из «помогающих профессий» знаком с этим почтенным методом. Психодрама, однако, бывает очень разной – возможно, в этом и состоит секрет ее долголетия и жизнеспособности.

Честно говоря, для русскоязычного уха слово не слишком привлекательно.  Оба его корня могут скорее встревожить, чем порадовать. А все дело в том, что создатель метода Я. Л. Морено предпочитал греческие, а не латинские рабочие термины – последуем же за ним.

«Психодрама» в дословном переводе с греческого - «действие души».

Душа получает возможность проявить себя через реальное действие в особым образом организованных условиях. Это дает много замечательных перспектив. Можно увидеть то, что скрыто. Дать этому голос, движение, форму. Внутренний диалог, конфликт, процессы, которые обычно “где-то там”, могут быть прочувствованы, поняты и изменены.

Есть и более формальное определение: это метод, позволяющий исследовать внутренний мир и социальные отношения человека средствами ролевой игры. Ролевая игра естественна для неискалеченного ребенка, который говорит за кукол или за машинки, разыгрывает простые сюжеты. У Психодрамы тем самым есть прообраз в прошлом каждого – мы все владеем этим языком, только немного его забыли…

Хотя бывают и индивидуальные сессии, и вообще вся работа может происходить на столе, с использованием игрушек или пуговиц, но чаще это групповой метод. Вход в историю -  иногда очень трудную, иногда очень старую, а иногда этого не было вообще -  лежит в сколь угодно простых вещах. Это может быть воспоминание, сновидение, привычка, чувства, которые мы испытали, симптом, жалоба. И дальше мы строим пространство, сцену, на которой все будет происходить. Человек выбирает помощников из группы, назначает им роли, дает действия и слова. Появляются совершенно неожиданные персонажи, кто угодно и что угодно, по единственному основанию - это чем-то важно человеку или группе, которые ищут свою правду.

Когда мы строим эту сцену, вопрос ведущего звучит: “Где ты? Что здесь важно для тебя?” Это очень субъективный мир, мы не снимаем «документальное кино». И момент, когда человек начинает говорить, делать и чувствовать то, что для него самого удивительно - это напоминание о том, что мы сложны и интересны. И что у нас есть большой ресурс творческого преобразования своей жизни.

Такова суть метода, одинаково важная в психотерапии, обучении, консультировании, тренинге или коучинге.

Чем психодрама отличается от других методов:

Это единственный метод, который возник сразу как групповой и только потом обратился к индивидуальной работе. Психодрама отлично чувствует себя и в малой длительной группе, и в большой краткосрочной, в закрытой и открытой – по одной из версий, само словосочетание «групповая психотерапия» принадлежит Морено.

Психодраматисты, в отличие от терапевтов, более разговорных жанров, приучают себя не только слушать, но и смотреть, смотреть и смотреть. Исследование действием -  в том числе вещей, которые привычны, в которых живешь давно и не представляешь себе, как может быть иначе, - это уникальная возможность содействовать изменениям клиента и группы.  Наша собственная жизнь, отношения и чувства могут быть предметом творчества в той же мере, в которой ими могут быть, например, сад, или дом, или текст, или еще что-то, находящееся вне нас. А где творчество, там неожиданное.

Иногда неожиданность бывает шокирующей, иногда радостной, и, собственно говоря, мы работаем на энергии этой неожиданности.

Есть мнение, что психодрама -  кровавый метод, много крика, рыданий. Бывает, но только тогда, когда у человека есть потребность, чтобы что-то было выражено громко. Потому что, если этой потребности нет, ее искусственно не создашь. Так что дело здесь не в методе, а в том, сколько боли, гнева или иной «своей правды» носят в себе наши клиенты и группы.

Почему мы в свое время выбрали именно этот метод:

Российскому психодраматическому сообществу более 30 лет, Московская конференция уже отметила свое 22-летие, психодрама оказалась отлично приспособлена для российских реалий, нашей родной «почвы».

Это неудивительно: метод старый, у него есть опыт существования в меняющемся мире, в разных культурах, в разные времена, есть ресурс гибкости, который позволял надеяться, что и у нас психодрама будет продуктивна. Мы поверили в нее и не ошиблись.

Нам и сегодня нравится, что в Психодраме есть хорошая пропорция трагического и комического, земного и возвышенного. Мы начинаем с какой-нибудь житейской ерунды -  и оказываемся в пространстве, где ангелы поют… или мы начинаем с чего-то очень «умного», а оказываемся лицом к лицу с неуемным тщеславием 4-летней девочки, которая хочет быть лучшей во всем и всегда, а иначе «я не играю». Мир психодрамы - вселенная, где есть все, и всему найдется место.

Для профессионала-практика важна удивительная гибкость метода и его способность органично соединяться с другими подходами, одинаково верно служить последователям разных теоретических ориентаций. В каком-то смысле Психодрама – это язык, на котором может быть сказано (сделано, сыграно) почти любое содержание. При этом ее саму не спутаешь ни с чем – даже в тех случаях, когда используются всего лишь ее элементы, как это бывает в тренинге. А если иметь в виду еще и социодраму – как часть и частность психодраматического метода – то возможности его практического приложения очень, очень широки.

Во всем мире – а сегодня и в России тоже – Психодраму можно встретить везде, где работают с людьми. Учиться ей никогда не поздно, при этом становиться исключительно и только психодраматистом не обязательно –  в практике метод может быть основным или вспомогательным, он к этому вполне готов.»

Организаторы программы

Учебный центр имени Н.П. Бехтеревой

Ассоциация Психодрамы (Россия)

Преимущества программы

Уникальная возможность использовать ресурсы нескольких тренинговых институтов, десятилетиями обучающих психодраматическому методу.

Куратор и основной преподаватель программы – Екатерина Львовна Михайлова: канд. психол. наук, директор Института групповой и семейной психологии и психотерапии, президент Ассоциации Психодрамы, опытный преподаватель, супервизор; специалист, сертифицированный как психодрама-терапевт в числе первых пяти российских профессионалов, проходивших обучение у команды европейских и американских психодраматистов. 

Приглашенные тренеры привнесут в обучение не только свои неповторимые стили ведения сессий, но и обширный опыт работы с разными задачами, контингентами и форматами.

После завершения обучения слушатели смогут самостоятельно претендовать на дополнительный сертификат, дающий возможность вступить в Ассоциацию Психодрамы (Россия), проводить мастерские на ежегодных конференциях и публиковать свои работы в сборниках (условия получения уточняйте в Ассоциации Психодрамы (Россия).

Для кого программа

Для психологов, психотерапевтов, консультантов, работающих в других подходах.

На программе действует предварительное анкетирование, позволяющее проанализировать образование, опыт работы, а также мотивацию и ожидания слушателей от обучения.

Форма проведения

Очная.

Длительность

Полные ак. ч. всей программы уточняются.

1 ступень: 262 ак. ч.

Из них:

  • 192 ак. ч.- теоретические лекционно/семинарские занятия и занятия в группе непосредственного опыта;
  • 50 ак. ч. - самостоятельная работа в малых группах;
  • 20 ак. ч. – самостоятельное чтение литературы, а также письменные задания.

2 ступень – ак. ч. уточняются.

3 ступень – ак. ч. уточняются.

Стоимость

Полная стоимость трехлетней программы уточняется.

Стоимость первой ступени:

При единовременной оплате первой ступени - 137 700 руб.

При помодульной оплате первой ступени -  153 000 руб.

Стоимость модуля - 17000 руб.

 

Стоимость второй ступени: уточняется.

Стоимость третьей ступени: уточняется.

Документы после окончания программы

Диплом о профессиональной переподготовке на базе ФЗ №273 от 29.12.2012 «Об Образовании в Российской Федерации» с регистрацией в Государственном реестре ФИС ФРДО.

Данная программа засчитывается Ассоциацией Психодрамы (Россия) (согласно международному квалификационному стандарту) для выдачи Сертификата (условия получения документа запрашиваются участниками самостоятельно в Ассоциации, по необходимости).

Модуль 1. (тренер: куратор программы Е. Л. Михайлова)
г. Санкт-Петербург, ул. Новгородская, д. 23, подъезд 1, пространство "SMART", 2 этаж, конференц-зал.
 
Занятие №1.
26 октября 2024 г., с 10:00 до 18:00.
 
Занятие №2.
27 октября 2024 г., с 10:00 до 18:00.
 
Теория.
История Психодрамы, современное состояние и векторы развития метода. Создатель Психодрамы Дж. Л. Морено и влияние его идей на мировую психотерапию.
Практика.
Трехфазная структура психодраматической сессии (разогрев, действие, шеринг). Типология разогревов, функции, основания для дизайна. Построение сцены. Базовые психодраматические техники (часть 1). Правила безопасности в психодраматической группе.
Работа с личным материалом участников.

 

Модуль 2. (тренер: Наталия Паевская)
г. Санкт-Петербург, ул. Таврическая, д. 17, БЦ "Таврическая 17", 4 этаж, офис 425.
 
Занятие №1.
9 ноября 2024 г., с 10:00 до 18:00.
 
Занятие №2.
10 ноября 2024 г., с 10:00 до 18:00.
 
Теория.
Концептуализация психодраматического метода за пределами разработок Дж. Л. Морено. Теории и подходы, экологично сочетающиеся с Психодрамой.
Практика.
Базовые техники (продолжение). Введение в роль, разогрев на роль, деролинг. Структурированные виньетки и принципы их конструирования. Освоение навыков, необходимых для полноценного участия в психодраматической группе. Работа с личным материалом участников.

 

Модуль 3. (тренер: куратор программы Е. Л. Михайлова)
г. Санкт-Петербург, ул. Таврическая, д. 17, БЦ "Таврическая 17", 4 этаж, офис 425.
 
Занятие №1.
21 декабря 2024 г., с 10:00 до 18:00.
 
Занятие №2.
22 декабря 2024 г., с 10:00 до 18:00.
 
Теория.
Ролевая теория Морено и ее последующее развитие. Роль как единица действия и основной элемент построения психодраматического действия.
Практика.
Построение ролевой диаграммы, ресурсные и проблемные роли. Прямой и триангулированный обмен ролями (плюсы, минусы, показания). Роль alter ego (внутреннего голоса) и возможности дублирования в групповом и индивидуальном формате. Работа с личным материалом участников.

 

Модуль 4. (тренер: Марина Левандовская)
г. Санкт-Петербург, ул. Таврическая, д. 17, БЦ "Таврическая 17", 4 этаж, офис 425.
 
Занятие №1.
25 января 2025 г., с 10:00 до 18:00.
 
Занятие №2.
26 января 2025 г., с 10:00 до 18:00.
 
Теория.
Понимание раннего опыта и цели работы с ним (З. Морено, Г. Лейтц). Идея интериоризации - методологический прорыв первой трети ХХ века: "не только человек приходит в мир, но и мир в человека". Идея социального атома и ее развитие в Психодраме.
Практика.
Использование социального атома в индивидуальной и групповой работе. Техника "Линии времени" и основания для перехода в детскую сцену в классической психодраме. "Спираль Голдман" и современные ограниченные во времени практики. Достижение методического компромисса при наличии показаний к работе в жанре классической Психодрамы.
Работа с личным материалом участников.

 

Модуль 5. (тренер: куратор программы Е. Л. Михайлова)
г. Санкт-Петербург, ул. Таврическая, д. 17, БЦ "Таврическая 17", 4 этаж, офис 425.
 
Занятие №1.
15 февраля 2025 г., с 10:00 до 18:00.
 
Занятие №2.
16 февраля 2025 г., с 10:00 до 18:00.
 
Теория.
Терапевтические механизмы работы с прошлым (в т.ч. ранним) опытом, "регрессия на службе эго" (П. Келлерман). Ограничения и принципы безопасности в классической Психодраме.
Практика.
Полная психодраматическая сессия и возможности ее редукции (обращение к детскому опыту минуя "спираль Голдман"). Переработка проблемных сцен и типовые интервенции. Работа с личным материалом участников.
Распределение по малым подгруппам для самостоятельной работы в перерывах между модулями.

 

Модуль 6. (тренер: Наталья Рузляева)
г. Санкт-Петербург, ул. Таврическая, д. 17, БЦ "Таврическая 17", 4 этаж, офис 425.
 
Занятие №1.
22 марта 2025 г., с 10:00 до 18:00.
 
Занятие №2.
23 марта 2025 г., с 10:00 до 18:00.
 
Теория.
Виды реальности в Психодраме, принципы обращения к сверхреальности (surplus reality). Потенциал использования сверхреальности в терапевтической Психодраме на примерах работы со сновидениями отдаленной семейной историей, изолированными (отщепленными) ролями и т.д.
Практика.
Работа со сновидениями (dream drama) как материалом и как симптомом, структурированная виньетка "Комната детства". Работа с личным материалом участников. 

 

Модуль 7. (тренер: куратор программы Е. Л. Михайлова)
г. Санкт-Петербург, ул. Таврическая, д. 17, БЦ "Таврическая 17", 4 этаж, офис 425.
 
Занятие №1.
26 апреля 2025 г., с 10:00 до 18:00.
 
Занятие №2.
27 апреля 2025 г., с 10:00 до 18:00.

Теория.
Спонтанность/креативность в воззрениях Дж. Л. Морено, развитие его идей в современной психологии/психотерапии. Концепция сотворчества (co-creation) и ее применение в терапевтическом контексте.Идея "проекта" (К. Лорэн) как пример развития  концепции спонтанности/креативности. Психодрама и теория художественного текста Ю. М. Лотмана 
Практика.
Доступ к ресурсу спонтанности/креативности, разнообразие ключей доступа.  Использование вспомогательных средств и техник для усиления контакта со спонтанностью.
Работа с личным материалом участников.

 

Модуль 8. (Павел Корниенко)
г. Санкт-Петербург, ул. Таврическая, д. 17, БЦ "Таврическая 17", 4 этаж, офис 425.
 
Занятие №1.
24 мая 2025 г., с 10:00 до 18:00.
 
Занятие №2.
25 мая 2025 г., с 10:00 до 18:00.
 
Теория.
Интерпсихическая и интрапсихическая психодрама, "внутренний мир снаружи" (П. Холмс). Реалистическая сцена и взаимодействие частей - как, когда, почему. Показания и ограничения. Психодрама как один из подходов, основанных на ментализации (mentalization based techniques). 
Работа с личным материалом участников.
Супервизия самостоятельной работы в малых группах.

 

Модуль 9. (тренер: куратор программы Е. Л. Михайлова)
г. Санкт-Петербург, ул. Таврическая, д. 17, БЦ "Таврическая 17", 4 этаж, офис 425.
 
Занятие №1.
14 июня 2025 г., с 10:00 до 18:00.
 
Занятие №2.
15 июня 2025 г., с 10:00 до 18:00.
 
Теория.
Социодрама как часть Психодрамы, теоретические основы для работы с коллективным материалом. Сферы применения социодрамы, специфика ведения сессии с большой группой.
Практика.
Социодрама как инструмент анализа и проработки культурных интроектов и процессов в реальных группах. Различные модели социодраматического действия. Психодраматические инструменты завершения групповой работы (в т.ч. использующие инструменты социодрамы).
 
Процессинг годового обучения.
Завершение учебного года "по процессу" и "по содержанию".
Постановка задач на следующий учебный год, задания на лето.
Модуль 1. (тренер: куратор программы Е. Л. Михайлова)
г. Санкт-Петербург, ул. Таврическая, д. 17, БЦ "Таврическая 17", 4 этаж, офис 425.
 
Занятие №1.
20 сентября 2025 г., с 10:00 до 18:00.
 
Занятие №2.
21 сентября 2025 г., с 10:00 до 18:00.
 
 
Модуль 2. (тренер: информация уточняется)
г. Санкт-Петербург, ул. Таврическая, д. 17, БЦ "Таврическая 17", 4 этаж, офис 425.
 
Занятие №1.
18 октября 2025 г., с 10:00 до 18:00.
 
Занятие №2.
19 октября 2025 г., с 10:00 до 18:00.
 
 
Модуль 3. (тренер: куратор программы Е. Л. Михайлова)
г. Санкт-Петербург, ул. Таврическая, д. 17, БЦ "Таврическая 17", 4 этаж, офис 425.
 
Занятие №1.
22 ноября 2025 г., с 10:00 до 18:00.
 
Занятие №2.
23 ноября 2025 г., с 10:00 до 18:00.

 

Модуль 4. (тренер: информация уточняется)
г. Санкт-Петербург, ул. Таврическая, д. 17, БЦ "Таврическая 17", 4 этаж, офис 425.
 
Занятие №1.
20 декабря 2025 г., с 10:00 до 18:00.
 
Занятие №2.
21 декабря 2025 г., с 10:00 до 18:00.

 

Модуль 5. (тренер: куратор программы Е. Л. Михайлова)
г. Санкт-Петербург, ул. Таврическая, д. 17, БЦ "Таврическая 17", 4 этаж, офис 425.
 
Занятие №1.
17 января 2026 г., с 10:00 до 18:00.
 
Занятие №2.
18 января 2026 г., с 10:00 до 18:00.

 

Модуль 6. (тренер: информация уточняется)
г. Санкт-Петербург, ул. Таврическая, д. 17, БЦ "Таврическая 17", 4 этаж, офис 425.
 
Занятие №1.
14 февраля 2026 г., с 10:00 до 18:00.
 
Занятие №2.
15 февраля 2026 г., с 10:00 до 18:00.

 

Модуль 7. (тренер: куратор программы Е. Л. Михайлова)
г. Санкт-Петербург, ул. Таврическая, д. 17, БЦ "Таврическая 17", 4 этаж, офис 425.
 
Занятие №1.
21 марта 2026 г., с 10:00 до 18:00.
 
Занятие №2.
22 марта 2026 г., с 10:00 до 18:00.

 

Модуль 8. (тренер: информация уточняется)
г. Санкт-Петербург, ул. Таврическая, д. 17, БЦ "Таврическая 17", 4 этаж, офис 425.
 
Занятие №1.
18 апреля 2026 г., с 10:00 до 18:00.
 
Занятие №2.
19 апреля 2026 г., с 10:00 до 18:00.

 

Модуль 9. (тренер: куратор программы Е. Л. Михайлова)
г. Санкт-Петербург, ул. Таврическая, д. 17, БЦ "Таврическая 17", 4 этаж, офис 425.
 
Занятие №1.
23 мая 2026 г., с 10:00 до 18:00.
 
Занятие №2.
24 мая 2026 г., с 10:00 до 18:00.
 
Основные тематические блоки Второй ступени ступени (распределение по модулям уточняется):
  • Формирование диагностического видения психодраматиста, динамические рабочие гипотезы и их проверка действием. Относительность диагностических систем и практическая потребность ведущего в ориентирах "на местности": проблема и решения.
  • Фокусировка реальной темы будущей психодраматической сессии, переход от запроса к контракту о возможном направлении, формате и результате работы. 
  • Психодраматическая работа с групповыми процессами, показания к ней.
  • Первичный контракт с группой и случаи, когда желателен его пересмотр. Сложные ситуации, требующие интервенций со стороны ведущего.
  • Работа с базовыми (обеспечивающими) и инструментальными навыками начинающего психодраматиста. Структура директорской роли и ее суброли. Общие установки и индивидуальный стиль ведущего психодраматическую группу, постепенное движение к сочетанию упорядоченности и спонтанности. Типичные "ловушки" директорской роли и способы их нейтрализации. Философские вопросы, встающие перед психодраматистом.
  • Освоение базовых техник (уже из директорской роли), работа с конструированием разогревов, дизайном тематических групп. Развитие навыка директорского дублирования и обучения дублированию участников длительных и среднесрочных групп.
  • Формирование суброли Режиссера как одной из 4х базовых субролей Директора. Построение мизансцены, работа с темпоритмом, использование сценического пространства для усиления терапевтического воздействия.
  • Знакомство с ситуационными психодраматическими техниками, освоение принципов экологичного соединения техник, в том числе заимствованных из других подходов; границы продуктивного соединения.

 

 

 

 

 

Информация уточняется

Информация уточняется

Информация уточнятеся

НАЧАЛО:
ОКОНЧАНИЕ:
26.10.2024 г. 10:00
24.10.2027 г. 18:00
Ведущие:

канд. психол. наук, психодраматерапевт

психолог, психодраматерапевт

канд. психол. наук, психодраматерапевт

клинический психолог, психодраматерапевт

психолог, психодраматерапевт