Основы семейной терапии и консультирования пар

Скачать учебный план

Скачать список рекомендуемой литературы

1. Андреева Т. В. Психология семьи. – СПб. : Речь, 2007. – 384 с
2. Боулби Д. Создание и разрушение эмоциональных связей  М.: Академический проект, 2004
3. Бэндлер Р., Гриндер Дж., Сатир В. Семейная терапия. - М.: Институт Общегуманитарных Исследований, 1999. - 160 с.
4. Варга А. Системная семейная психотерапия. М., 2009
5. Варга А.Я. Системная семейная терапия. Краткий лекционный курс. - СПб.: Речь, 2001.
6. Вацлавик П., Бивин Д,  Джексон Д. - Психология межличностных коммуникаций. Издательство: Речь, 2000, 310 стр.
7. Вебер Г. Кризисы любви: Системная психотерапия Берта Хеллингера. - М.: Изд-во Института Психотерапии, 2001. - 304 с.
8. Витакер К. Полуночные размышления семейного терапевта.- М., 1998., 208 с.
9. Витакер К., Бамберри В. Танцы с семьей. Семейная терапия: символический подход, основанный на личном опыте. - М.:  “Класс”
10. Герин Ф.Дж., Фогарти Т.Ф., Фэй Л.Ф., Каутто Дж.Г. Психотерапевтическая работа с треугольниками отношений. Пошаговое руководство
11. Готтман Дж. 7 принципов счастливого брака или эмоциональный интеллект в любви - М.:   ЭКСМО,1999
12. Джонсон С. Как стать эмоционально-фокусированным терапевтом М. 2013
13. Джонсон С. Практика эмоционально-фокусированной супружеской терапии- М.:   Научный мир, серия «Современная семейная психотерапия», 2013-364 с.
14. Джонсон С., Новый научный подход к романтическим отношениям- М.:МИФ Кругозор-390 с.
15. Добряков И. "Психология семьи и больной ребенок. Учебное пособие: Хрестоматия. — СПб.: Речь 2007
16. Манухина Н. Созависимость глазами системного терапевта М. «Класса», 2009
17. Сатир В. Вы и ваша семья. - М.: Апрель-ПРЕСС, 2000. - 320 с.
18. Хеллингер Б. Порядки любви. - М.: Изд-во Института Психотерапии, 2001. - 400 с.
19. Хоментаускас Т. Семья глазами ребенка. - М.: Педагогика, 1989.
20. Хэйли Дж. Терапия испытанием. М. «Класс» 1998
21. Хэйли Дж. Эриксон М.  Стратегии семейной терапии. М.2001
22. Черников А.В. Системная семейная терапия: Интегративная модель диагностики. - М.: Класс, 2001.
23. Шарфф Дж, Шарфф Д. «Терапия пар в теории объектных отношений». M.: «Когито-Центр», 2008-384 с.
24. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. Курс лекций: учебное пособие- М.: Апрель Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000
25. Шостром Э., Браммер Л. Терапевтическая психология. Основы консультирования и психотерапии. СПб.: Сова, М.: Эксмо, 2002,
26. Шутценбергер А.А. Синдром предков. Трансгенерационные связи, семейные тайны, синдром годовщины, передача травм и практическое использование генограммы. М.: Изд-во Института Психотерапии, 2005
27. Эйдемиллер Э.Г., Добряков И.В., Никольская И.М. Семейный диагноз и семейная психотерапия. Учебное пособие для врачей и психологов. – СПб.: Речь, 2003, 336 с.
28. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. 4 изд.- СПб.: Питер, 2008. – 672 с.
29. Сатир В. Как строить себя и свою семью: Пер. с англ.: улучш. изд — М,: Педагогика-Пресс, 1992. — 192 с.
30. Сатир В. Психотерапия семьи. — «Речь», СПб., 2000.
31. Сатир, В. Вы и ваша семья: Руководство по личностному росту.
32. Сельвини Палаццоли М., Босколо Л., Чеккин Дж., Прата Дж.,Парадокс и контрпарадокс: Новая модель терапии семьи, вовлеченной в шизофреническое взаимодействие - М.: «Когито-Центр», 2002. - 204 с. (Современная психотерапия)
33. Симеоне-Дифранческо К., Редигер Э. Стивенс Б. Схема-терапия супружеских пар. Практическое руководство по исцелению отношений
34. Скиннер Р. Семья и как в ней уцелеть/ Р. Скиннер, Д. Клииз; Пер. с англ. Н.М. Падалко- М.: Класс, 1995.
35. Теория семейных систем Мюррея Боуэна: Основные понятия, методы и клиническая практика. М. «Когито-центр» 2005
36. Уайнхолд Б., Уайнхолд Дж. Освобождение от созависимости
37. Уайт М. «Карты нарративной практики. Введение в нарративную терапию», Генезис, 2010
38. Уорден М. Основы семейной психотерапии, СПБ, 2005
39. Файн С., Глассер П. Первичная консультация: Установление контакта и завоевание доверия. М. «Когито-центр» 2003
40. Миллер А. Драма одаренного ребенка и поиск собственного Я.
41. Миллс Д., Кроули Р. Терапевтические метафоры для детей и «внутреннего ребенка». - М.: Класс, 1996.
42. Минухин C., Фишман Ч.  Техники семейной терапии М. «Класс» 1998
43. Навайтис Г. Семья в психологической консультации. – Воронеж: НПО Модэк, 1999.
44. Нардонэ Дж. Искусство быстрых изменений. М. 2006, Независимая фирма "Класс", 1995
45. Николс М., Семейная терапия. Концепции и методы. М. «Эксмо» 2004
46. Основы психологии семьи и семейного консультирования: Учеб. пособие/ Под общ. ред.
47. Палмер Дж., Палмер Л. Эволюционная психология. Секреты поведения Homo sapiens. - СПб.: Прайм-Еврознак, 2003-109 с.
48. Пезешкиан Н. Позитивная семейная психотерапия: Семья как психотерапевт. 1996
49. Пэпп П. Семейная терапия и ее парадоксы. - М.: Класс, 1998.
50. Ричардсон Р. Сила семейных уз. Руководство по психотерапии в помощь семье. - СПб.: Акцидент, Ленато, 1994.
51. Рупперт Ф. Травма, связь и семейные расстановки. Понять и исцелить душевные раны. М.: Институт консультирования и системных решений, 2010
52. Саймон Р. Один к одному. Беседы с основателями семейной терапии. М, «Класс» 1996
53. Дружинин В.Н. Психология семьи/ В. Н. Дружинин. - 3-е изд. - СПб.: Питер, 2006
54. Зинкер Дж. В поисках хорошей формы: Гештальт-терапия с супружескими парами и семьями. - М.: Класс, 2000. - 320 с.
55. Ильин В. Археология детства: Психологические механизмы семейной жизни. - М.: Класс, 2002.
56. исследований, 2008
57. Каслоу Ф. Генограмма как проективная техника в диагностике и психотерапии. МПСИ, 2006
58. Кемплер У. Основы семейной гештальт-терапии — СПб.: Изд-во Пирожкова,2001-224 с.
59. Кернберг О. Отношения любви: Норма и патология. - М.: Класс, 2000. - 256 с.
60. Корнетов А.Н., Самохвалов В.П., Коробов А.А., Корнетов  Н.А.  Этология в психиатрии.,1988
61. Кратохвил С. Психотерапия семейно-сексуальных дисгармоний. - М.: Медицина, 1991.
62. Кэмерон-Бэндлер Л. С тех пор они жили счастливо. — СПб.: изд-во "прайм-ЕВРОЗНАК", 2004. - 256 с.
63. Левченко И.Ю., Ткачева В.В. Психологическая помощь семье, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии, М.: Просвещение, 2008
64. Маданес К. Стратегическая семейная терапия М. «Класс», 1999
65. Маданес К. Тайное значение денег М. «Класс», 1998
66. Маданес Клу. Стратегическая семейная терапия. - М.: Класс, 1999.

Условия участия Обучающихся в очно-дистанционной  программе «Основы семейной терапии и консультирования пар».

На программе предусмотрено предварительное анкетирование участников. Анкета высылается на эл. адреса участников, указанные при регистрации. Заполните, а затем отправьте вашу анкету на эл. адрес info@psy.education (с пометкой «анкета на программу по основам семейной терапии и консультирования пар» и указанием ФИО).Включение в группу остается на усмотрение куратора курса и исходит из учебных целей. После одобрения анкеты преподавателем, участникам выставляются счета на оплату программы. Зачисление в группу производится после оплаты первого модуля.

Для получения документа о переподготовке необходимо наличие профильного психологического, социологического или медицинского образования. Участие без профильного образования рассматривается индивидуально.

1. Программа состоит из нескольких модулей, участие в отдельных модулях не предусмотрено – только в программе целиком. Оплата курса помодульная. Внесение оплат осуществляется через Личный кабинет на основании счетов не позже, чем за 3 дня до начала каждого модуля. Пропущенные модули оплачиваются.
2. На Программе предусмотрен учет посещаемости, для получения Диплома о переподготовке необходимо посетить лично не менее 90 процентов всех встреч (форс-мажоры и индивидуальные условия посещения оговариваются отдельно с Преподавателями или Организаторами Программы).
3. На программе предусмотрены задания для самостоятельного выполнения Участниками: чтение литературы, задания на самоисследование, подготовка к итоговой аттестации (подробнее – на встречах с преподавателями). Своевременное и полное выполнение заданий – ответственность Обучающихся и необходимое условие прохождения программы и получения Диплома о профессиональной переподготовке.
4. Строгое соблюдение конфиденциальности и этики взаимодействия - непременное требование к Обучающимся. 
5. На длительной программе возможны небольшие изменения в расписании, преподавательском составе, содержании, месте и форме проведения, итоговой аттестации.  
6. Программа имеет очно-дистанционный формат: основная часть пройдет очно, один из модулей пройдет онлайн, на платформе ZOOM.
7. Учебный центр просит Участников вовремя приходить на очные занятия и воздержаться от посещения занятий с признаками респираторных заболеваний.
8. На очной части Программы организуются кофе-брейки (чай, кофе, снеки).
9. На части встреч в Zoom предусмотрена видеозапись процесса обучения. Участникам необходимо учитывать наличие записи, предоставлять подходящий материал и соблюдать конфиденциальность. Видеозапись может ставиться на паузу по просьбе Преподавателей.
10. Обратите внимание, практическая часть не записывается и требуют личного присутствия Обучающихся в Zoom.
11. Ссылка на Zoom придет Вам на почту, а также будет добавлена в Ваш Личный кабинет за день до начала дистанционной Программы. В случае, если ссылка не пришла, пожалуйста, проверьте папки «Спам» и «Промоакции» и переместите письмо от Учебного центра в папку «Входящие».
12. При регистрации необходимо указывать номер телефона, привязанный к WhatsApp, так как коммуникация с коллегами, Организаторами и Преподавателями осуществляется через чат в WhatsApp. Участие в специально созданном чате необходимо для обеспечения возможности обратной связи, получения дополнительных инструкций непосредственно от ведущих, интерактивных опросов, голосований, дистанционных заданий и упражнений, решения организационных и прочих вопросов.
13. Для оптимальной организации обучающего процесса – просим присутствовать в Zoom с включенной камерой. Для корректного учета посещаемости необходимо присутствовать в Zoom строго под своими ФИ.
14. Для Вашего удобства мы используем портал GetCourse, куда добавляются видеозаписи и дополнительные материалы (если они предоставлены Преподавателями). Информация с доступом к Вашему аккаунту на GetCourse придет отдельным письмом на электронную почту, указанную при регистрации на Программу.
15. Видеозапись доступна только участникам, еë нельзя скачать, доступ предоставляется на период обучения и 3-х месяцев с даты завершения Программы.
16. Презентации с Программы являются собственностью ведущих Программы и предоставляются Участникам для скачивания в целях личного использования на усмотрение Преподавателя.
17. Оригинал Договора на оказание образовательных услуг и оригинал Диплома о профессиональной переподготовке будут выданы Преподавателем в последний день обучения и после полной оплаты счетов за Программу.

Внимание!  Счета на оплату формируются в Личном кабинете в разделе «Мои счета» после регистрации, рассмотрения и одобрения Анкеты на программу Бухгалтером Учебного Центра.