ОбучениеПрограммыКлинический гипноз от ESH (двухлетняя программа)

Клинический гипноз от ESH (двухлетняя программа)

Шведское общество клинического гипноза (Гётеборг) и psy.education представляют двухлетнюю программу по клиническому гипнозу.

Программа аккредитована Шведской Ассоциацией Психологов и Шведским Обществом Клинического Гипноза как часть постдипломной специализации по клинической психологии и как программа, дающая необходимые кредитные балы для сертификата ESH, и для клинической работы с использованием гипноза как дополнительного инструмента в соответствии с основной профессией обладателя сертификата.

Первый модуль Вы можете изучить дистанционно. Стоимость 12 000 руб..
Второй модуль с 26 апреля по 29 апреля 2019 г.,
Третий модуль с 30 августа по 2 сентября 2019 г.,
Четвёртый модуль с 6 декабря по 9 декабря 2019 г..

Кратко о программе

Начало
26.04.2019 г.
10:00
Окончание
29.04.2019 г.
18:00
25 000 ₽
Целевая аудитория:
врачи
медсестры
психологи
Тип курсов:
повышение квалификации
Форма обучения:
очная
Тематика:
гипноз
Получаемые документы:
сертификат участника
удостоверение повышения квалификации

Ведущие

психолог, психотерапевт, супервизор и преподаватель психотерапии
Психотерапевт, гипнотерапевт
Президент Европейского общества гипноза

Организаторы

  • Ассоциация специалистов в области клинического гипноза (АСОКГ) РФ
  • Шведское общество клинического гипноза (ШОКГ)
  • Европейское общество гипноза (ESH)
  • Учебный Центр им. Н.П. Бехтеревой
  • Образовательный центр "Психотерапия"

Директор программы Сюзанна Каролуссон, лицензированный психолог, лицензированный психотерапевт, дипломированный супервизор и преподаватель психотерапии.

Мария Ранщ, психиатрическая медсестра, лицензированный психотерапевт, дипломированный супервизор и преподаватель психотерапии.                                                                                     

Стефан Франссон, лицензированный психолог, лицензированный психотерапевт, дипломированный супервизор и преподаватель психотерапии, клинический специалист.

Ларс Воксберг, психиатрический медбрат, лицензированный психотерапевт, дипломированный супервизор и преподаватель психотерапии.

Приглашённые преподаватели: представители ESH: К. Касула, Н. Рюсхерт, Л. Флавио, К. Лонг, М. Уолл, О. Кокнум, Г. Голан, А. Кёлтё и член ISH Мегги Филипс, США.

Экзаменатор специального обучения SwedPsycholAss: София Странд, лицензированный психолог, лицензированный психотерапевт, дипломированный супервизор и преподаватель психотерапии, клинический специалист.

Стоимость

25 000 руб. каждый модуль 

Документы после окончания программы

По завершению курса участники получают сертификат и удостоверение о дополнительной профессиональной подготовке (тематическое усовершенствование) от Учебного Центра им. Н.П. Бехтеревой, свидетельствующие о прохождении обучающей программы.

Международный диплом Европейского Общества Гипноза (ESH). 

 

Переводчик

Владимир Сергеевич Снигур - врач-психотерапевт, переводчик, тренер, член Международного общества гипноза (ISH), член Ассоциации специалистов в области клинического гипноза (АСоКГ). Участник международных конференций. Частная практика. Россия, Москва.

Рекомендуемое проживание

Рекомендуемая гостиница  ARTWAY Design Hotell

г. Санкт-Петербург, Невский проспект, 16

Место проведения

г.Санкт-Петербург, Невский проспект 16


1 модуль

День 1

  • Введение.
  • Понятие о профессиональном гипнотическом сообществе.
  • Взгляд на тревогу с точки зрения стресса.
  • Обучение в состоянии гипноза: как это происходит.
  • Основные ссылки на литературу по клиническому гипнозу.
  • Актуальные эмпирические данные о клиническом гипнозе.
  • Определение гипноза и транса.
  • Понятие «гипнабельности».
  • Шкала творческого воображения (Creative Imagery Scale).
  • Базовые демонстрации и тренинг по проведению клинического гипноза.
  • Работа с расслаблением, дыханием, осознаванием тела.
  • Отношения / перенос в гипнозе.
  • Техники гипнотизации.
  • Информация о профессиональных ассоциациях SSCH, ISH, ESH, ESTI.
  • С. Каролуссон Как готовить испуганных и тревожно-фобических пациентов к работе в медицинской и стоматологической сфере.
  • Страхи и фобии. Аэрофобия: лечение с помощью внушения. Ж. Хансен.

День 2

  • Гипноз для укрепления самооценки и уверенности собственного «Я».
  • Гипноз как метод улучшения сна; регуляции напряжения, работы со стрессом и тревогой.
  • Возрастная регрессия и возрастная прогрессия в гипнотическом состоянии (цели, возможности, ресурсы).
  • Методика гипноанализа для хронических болевых синдромов и функциональных соматических жалоб.
    С. Каролуссон Работа с болью и гипноанестезия. Головные боли, боли в спине, работа с болью в стоматологии.
  • Демонстрация техник IMR, PHS, возрастной регрессии, VAKOG, обезболивания через дыхание. Ж. Хансен.

День 3

  • Амбивалентность, конфликт, прокрастинация: принципы работы.
  • Упражнения Шора по проективной диагностике в клиническом гипнозе.
  • Дополнения к клиническому интервью для получения доступа к бессознательным ресурсам пациента, а также усиления психотерапевтического эффекта.
  • Вклад Милтона Эриксона в клинический гипноз.
  • Введение в гипнотерапию эго-состояний.
  • Клинический гипноз пациентов с синдромом раздражённого кишечника.
    С. Каролуссон и Ж. Хансен Окончание обучения.
  • Вопросы и ответы.
  • Неформальное общение. 

2 модуль

1 день

  • 10:00 - 10:30 Сюзанна Каролуссон, Мартин Уолл
    Обзор программы.
    Знакомство с  участниками
  • 10:30 - 10:50  Сюзанна Каролуссон
    Обзор, часть 1. Групповая работа, обсуждение домашнего задания.
  • 10:50 - 11:05 Общее обсуждение.
  • 11:05 -11:15 Групповой гипноз для изучения и внимания.
  • 11:15 - 11:30 Теория, части 1-4: Клинический гипноз и эмпирические исследования. Теория эффективности. Что работает? Теория аффекта. Ожидания.
  • 11:30 - 11:45  Кофе-брейк.
  • 11:45 - 11:55 Влияние Милтона Эриксона.
  • 11:55 - 12:15 Демонстрация укрепления Эго в эриксоновском стиле. Ваши наблюдения касательно моей техники.
  • 12:15 - 13:00 3х15 минут, упражнение: сила слова. В тройках: укрепление эго, безопасность, доверие, надежда, положительные ожидания.
  • 13:00 - 13:10 Обсуждение: выводы, наблюдения, размышления.
  • 13:10 - 13:20 Вопросы и ответы.
  • 13:20 - 14:20 Обед.
  • 14:20 -17:30 Мартин Уолл
    Статус «гипноза». ВОЗ и влияние на здравоохранение. Гипноз в медицинском контексте: философия практики.
    Работа с тревогой, страхами и фобиями при медицинских обследованиях и лечении.
    Демонстрация и упражнения.
  • 17:30 - 18:00 Вопросы и ответы. 

2 день

  • 10:00 - 13:30 Мартин Уолл.
    Этические нормы ESH в профессиональном и клиническом аспекте. Гипноз как вспомогательный инструмент. Описание случаев для иллюстрации.
    Понятие «гипнабельности» и стандартизованные шкалы/тесты, тесты с воображением, за и против.
    Работа с болью.
    Сила метафоры и опасность конкретизации. Демонстрации/упражнения.
  • 13:00 - 13:30 Вопросы и ответы.
  • 13:30 - 14:30 Обед.
  • 14:30 - 18:00 Сюзанна Каролуссон.
  • 14:30 - 14:45 Теория аффекта, довербальные состояния.
  • 14:45 - 15:00 Обсуждение: гипнабельность, ваше феноменологическое экспириентальное определение, гипноз, транс.
  • 15:00 - 15:15 Лекция: эриксоновский гипноз как элементарная терапевтическая коммуникация. Мотивирование через следование за сопротивлением, сопровождение и ведение, посев идей, утилизация.
  • 15:15 - 15:45 Демонстрация эриксоновского подхода: возрастная регрессия в безопасное место, пальцевой сигналинг, подкрепление через фокус на ощущениях. Постгипнотические внушения (направленные на будущее, укрепляющие ресурсы).
  • 15:45 - 16:00 Инструкции для упражнения, отдельные. Тройки: наблюдатель - клиент - терапевт. 20 минут х 3. Наблюдатель не спешит. Найти партнёров для упражнения, включая кофе-брей.
  • 16:00 - 17:00 Упражнение.
  • 17:00 - 17:20 В тройках: оценить и получить обратную связь, подход и техника. Клиент: что вы восприняли как полезные интервенции? Наблюдатель: как терапевт отзеркалил и подкрепил опыт клиента? Терапевт: что вы как терапевт можете улучшить?
  • 17:20 - 17:40 Обсуждение ключевых переживаний в группе.
  • 17:40 - 18:00 Вопросы и ответы.

3 день

  • 10:00 - 10:20 Сюзанна Каролуссон.. Базовый обзор диссоциации и травмы. Терапия Эго-состояний.
  • 10:20 - 10:45 Общее применение метафор для индукции и диагностики. Демонстрации: различные мотивы - луг, гора и др.
  • 10:45 - 11:30 Упражнения в тройках.
  • 11:30 - 11:45 Кофе-брейк.
  • 11:45 - 12:00 Вопросы и ответы по метафорам и символам, ТЭС.
  • 12:00 - 12:30 СРК и психосоматические проблемы/связанные со стрессом, принципы и техники.
  • 12:30 - 12:45 Гипноз для самостоятельного использования. Аудиозаписи. Этическая рамка.
  • 12:45 - 13:15 Телесно-ориентированный гипноз, снижение стресса. Демонстрация.
  • 13:15-13:30 Вопросы и ответы.
  • 13:30 - 14:30 Обед.
  • 14:30 - 14:45 Теория: Что работает? Аспекты отношений.
  • 14:45 - 15:00 Теория: Амбивалентность как общая проблема при многих диагнозах. Терапия эго-состояний, работа с двойным воображением.
  • 15:00 - 15:30 Демонстрация: комната встреч по Уоткинсу.
  • 15:30 - 15:50 Клиническая иллюстрация: один пациент, много эго-состояний в терапии.
  • 15:50 - 16:10 Кофе-брейк.
  • 16:10 - 16:30 Наркомания. Аспекты отношений, ТЭС.
  • 16:30 - 16:50 Резонанс и отзеркаливание. Упражнения в тройках: выбрать три фразы, завершить их. Слушатель отзеркаливает слова, дыхание и тело.
  • 16:50 - 17:00 Обсуждение в парах: ваше профессиональное развитие, что можно улучшить, практиковать, обдумать.
  • 17:00 - 17:20 Групповой гипноз: научение в будущем, любопытство, безопасность и др.Краткая зарядка.
  • 17:20 - 17:40 Совмещение этики и навыков коммуникации. Обсуждение: что вы возьмёте домой из этого семинара? Как будете практиковать гипноз с учётом «безопасности пациента» и «этическими ограничениями»?
  • 17:40 - 18:00 Вопросы и ответы.

4 день

  • 9:00 - 13:00 Мартин Уолл - медицинский гипноз, Сюзанна Каролуссон - психотерапевтический гипноз.
    Консультации по случаям.
  • 13:00 - 14:00 Обед.
  • 14:00 - 16:30 Консультации по случаям.
  • 16:30 - 17:00 Завершение. Обратная связь. Сертификаты.
  1. Barabasz, A. & Watkins, J. (2005). Hypnotherapeutic Techniques 2nd.ed. Sussex/ New York: Brunner-Routledge. www.brunner-routledge.co.uk
  2. Brown & Fromm (1986). Hypnotherapy and Hypnoanalysis. Earlbaum. 327 s.
  3. Carolusson, S. (2002, 2012). Det finns någon därinne. Om vård, värde, och värderingar vid förvärvad hjärnskada. Lund: Studentlitteratur/Adlibris. 2012: omarbetad, utgiven av Recito Förlag.
  4. Carolusson, S. (2011). Det finns någon närvarande. Hjärnskada, psykosskov och ett liv med mening. Borås: Recito Förlag.
  5. Carolusson, S Hypnos och överföring i behandling av depression. Insikten, 1, 2003, 36-43
  6. Carolusson, S. Hypnosis in Psychosomatic Medicine; IBS. Hypnos, vol XXXII, 4, 2005; 191-197. ISSN 0282-5090
  7. Carolusson, Susanna (2014) Dynamic Hypnosis, IBS, and the Value of
  8. Individualizing Treatment: A Clinical Perspective. International Journal of Clinical and Experimental Hypnosis, 62:2, 145-163
  9. Carolusson, Susanna. Burnout and Analytical Hypnosis. Archives of Psychiatry and Psychotherapy. Vol 16, 2, june 2014, pp. 71-84.
  10. Carolusson, S. Symptom oriented Diagnostic systems guiding Treatment planning; some critical reflections. Hypnos XXVI, 4,199, p 194-202
  11. Emmerson, Gordon. (2009/2010) Ego State Therapy. Crownhouse Publ. Ltd.
  12. Erskine, Richard G. & Trautmann, Rebecca L. Integrativ psykoterapi - teori och metod. Ur: Transactional Analysis Journal, Volume 26, Number 4, October 1996, pp. 316-328. (Översättning: Sten Lindgren, Susanna Carolusson)
  13. Ewin, D. & Eimer, B. (2006) Ideomotor signals for rapid hypnoanalysis. A how-to manual. Springfield, Illinois: Charles C Thomas Publisher Ltd.
  14. Fransson, S. Shorr exercises. Kompendium.
  15. Stewart H. Technique at the basic fault/regression. Int J Psychoanal. 1989;70 ( Pt 2):221-30.
  16. Watzlawick P, Weakland J, Fisch, R. (1978) Förändring - att ställa och lösa problem. Sthlm: Natur & Kultur
  17. Wennerberg, T. (2010). Vi är våra relationer. Om anknytning, trauma och dissociation. Stockholm; Natur och Kultur.
  18. Wieland, Sandra (Ed). (2011) Dissociation in Traumatized children and adolescents: Theory and Clinical Interventions. New York: Routledge Press.
  19. Additional: appr 100 pages papers and articles on contemporary clinical hypnosis  and research on various conditions and diagnoses, scientific debates, ethics, etc.
  20. HypnosNytt. Svenska Föreningen för Klinisk Hypnos. Örebro: Welins.

Подготовительное задание для тех, кого не было на первом семинаре.

  • Посмотрите видео с 11-13 мая 2018.
  • Запишите три вещи из лекций, которые вдохновляют вашу профессиональную работу. Новые понимания, идеи, практические соображения...
  • Используйте инструкции, которые давались в группе, проведите учебные сессии с коллегой, который согласен побыть «пациентом», или с реальным пациентом, который согласится протестировать на себе техники наведения с образовательной целью.
  • После упражнения запросите обратную связь: ваш способ наведения слишком директивен или слишком неопределённый? Слишком медленный или быстрый? Достаточно ли внимания вы уделили реакциям пациента и адаптировались к ним? Что вы узнали или о чём вспомнили в этом упражнении?
Если остались какие-то вопросы, то уточните детали у наших администраторов.

© 2017-2018
Образовательный  центр "Психотерапия" / psy.education

197022, Санкт-Петербург
Каменноостровский пр. 40, оф. 410
+7 (911) 277-77-69

Лицензия №025784912
Политика конфиденциальности и пользовательское соглашение

Разработка и создание сайта - DrDesign.ru / СБ