Отзывы — Образовательный центр Психотерапия



Продолжаем проект «Мы об участниках, участники о нас»

Представляем вашему вниманию постоянную рубрику «Мы об участниках, участники о нас».
Среди участников наших курсов огромное множество замечательных психотерапевтов, психологов и специалистов других помогающих профессий. И мы с огромной радостью рассказываем об их профессиональных достижениях и успехах, чтобы об этом знали коллеги и возможные клиенты. А участники, в свою очередь, делятся своими впечатлениями о наших лекциях, семинарах и программах, которые они прошли.
Смотрите рассказ одной из участниц курса «Экзистенциальная психотерапия и консультирование» Дианы Выборновой — психолога с диетологическим образованием, специализирующейся на терапии расстройств пищевого поведения. В процессе обучения экзистенциальной психотерапии начала дополнительно работать в фонде помощи онкобольным «Огромное сердце», где проводит вебинары и консультирует клиентов фонда, помогая обрести смысл и выдержать тяжелые обстоятельства.
 
В своем отзыве Диана рассказывает о пользе экзистенциального подхода в работе с расстройствами пищевого поведения, о своих впечатлениях от курса и дистанционного образования, а также передает свое пожелание будущим участникам курса:

Больше видео можно найти на нашем Youtube-канале по ссылке:
https://www.youtube.com/channel/UCIwMHrmlOopE5m0jiMbFFqw

Беседа с Никольской Светланой Сергеевной, супервизором РПА, о программе «Супервизия»

Светлана Сергеевна Никольская, медицинский психолог, терапевт европейского реестра, психотравматолог и супервизор РПА ответила на несколько вопросов о программе по супервизии и рассказала о том, как готовилась к экзамену на статус супервизора РПА.

Кому будет полезна программа супервизии, на кого она направлена?

На эту программу идут и люди, которые целенаправленно желают стать супервизором, и также эта программа будет полезна тем, кто хочет повысить свою квалификацию, свои компетенции в области супервизии, понять, что это за процесс, побывать в роли и супервизора и супервизанта, почувствовать на себе, что внутри этого процесса происходит. Процесс это сложный и удивительный.

Еще один вопрос, который мне задают: а что же за экзамен вы сдаете?

Экзамен, могу сказать, сложный, но, мне кажется, так и должно быть. Если вы идете на статус супервизора, то защищаясь, вы должны быть готовы к тому, что экзамен будет серьезный. Но при этом, я могу сказать, что существует очень много полезных инструментов, помогающих вынести этот экзамен.

Например, один из таких полезных инструментов, которым я пользовалась лично, это протокол, составленный Сергеем Александровичем Кулаковым, одним из преподавателей данной программы, который помогает не только описать тот процесс супервизии, но и понять, что же на самом деле происходило между вами, супервизором и супервизантом.

Второй полезный момент, который помогает сдать экзамен, это поддерживающая обратная связь преподавателей. Программа проходит в закрытой группе, но атмосфера в этой группе очень живая, очень эмоциональная и поддерживающая.

Еще один момент, поддерживающий меня в прохождении данной программы, это преподавательский состав. Все преподаватели очень разные, очень яркие, интересные. Нам удалось познакомиться с разными подходами, с разными взглядами на супервизию, с разными моделями.

Я бы хотела подчеркнуть, что необязательно сдавать экзамен. Если у вас есть интерес, если вы специалист помогающих профессий, вы можете просто прийти и посмотреть на этот процесс изнутри.

Почему вы решили стать супервизором РПА?

Цель одна — развиваться в Российской Психотерапевтической Ассоциации, именно в этой ассоциации. Супервизорская практика у меня уже была. Для меня эта программа — это возможность структурировать весь тот опыт и те знания, которые я уже получила до этого.

Еще мне удалось поисследовать свой личный почерк, то есть кто я как супервизор. Так как очень яркий почерк демонстрировал каждый из преподавателей, то и у нас была возможность задать себе вопросы: а какие мы в этой профессии, а насколько для нас подходит эта профессия или мы случайно в нее забрели, есть ли у нас те качества, которые необходимы для этой профессии, для данного статуса.

Так что, если у вас есть интерес не только к программе, а к самому процессу супервизии, то, конечно же, стоит попробовать. Или как минимум задать вопросы, для которых мы всегда открыты.

Дистанционный курс «Супервизия» проводится образовательным центром регулярно, чтобы попасть в лист ожидания, пишите на info@psy.education

Программа «Основы личностно-ориентированной (реконструктивной) психотерапии (ЛОРП)» Светланы Ляшковской, отзывы участников

Некоторые отзывы о программе Светланы Ляшковской «Основы личностно-ориентированной (реконструктивной) психотерапии (ЛОРП)», которая состоялась в ноябре-декабре 2020 года.

Приглашаем Вас на программу в 2021 году 

 

«Огромное спасибо Светлане Ляшковской за программу «Основы личностно-ориентированной (реконструктивной) психотерапии (ЛОРП)»! Очень цельный метод, дающий представление и о функционировании психики, и о патогенетических механизмах расстройств. Удивительно емкая и системная подача материала, подробно и понятно иллюстрированная практическими примерами. Дистанционный формат курса оказался не только более комфортным (я иногородняя), но и более глубоким: возможность пересматривать записи семинаров, осмысляя пройденное заново, рассылка дополнительных материалов, время для последовательного применения, изучаемого в работе со своими клиентами и обсуждение возникающих вопросов между семинарами, всё это позволяет уже в процессе обучения увидеть результаты на практике. Искренняя благодарность Светлане за профессиональную и человеческую щедрость, непрерывное внимание к участникам, курс был замечательный! Эта программа логично дополняет программу по неврозам, с нетерпением буду ждать продолжения! Отдельное спасибо организаторам дистанционного формата за безупречное техническое сопровождение обучения!»

Елена Харченко

«Спасибо большое за курс, очень много полезной, интересной, доступно поданной, хорошо структурированной информации.»

Екатерина Скородумова

«Программа очень продумана, структурирована, доступна подана. Материалы очень ценные, практической направленности, сразу можно использовать в работе. Светлана, Вам огромное спасибо, за труд, знания, понимание, комментарии и за все!»

Юлия Орлова

«Слова благодарности преподавателю Светлане Ляшковской: «…ценю каждое занятие за Вашу удивительную способность находить точное слово для раскрытия смысла. Ваши занятия не похожи на лекции на тему… Это всегда живой процесс анализа на тему, в котором тоже хочется быть соучастником.  Вы сами создаете аналитическую ситуацию для понимания ЛОРП. Это напоминает пушкинскую мысль о том, что об искусстве надо говорить языком искусства. Ваша способность передать то, что Вы сами любите, не только делает курс авторским, но дает другой вход в знание. Это все «по Большому Гамбургскому счету». И поэтому знания на Вашем курсе имеют реальный практический результат. Очень хочется продолжить общение с Вами на новых курсах и в практической супервизии. Спасибо Вам.»

Наталья Румянцева

«Очень хочу поблагодарить Светлану Ляшковскую и команду ОЦ «Психотерапия» за столь своевременный шанс получить качественное обучение по программе «Личностно-ориентированная реконструктивная психотерапия», вслед за » Неврозы: патогенетическая концепция и ключи к психотерапии». Очень насыщенный материал, плотный и по сути и по содержанию. В соответствии с ожиданиями по предъявленной программе курса. Светлана, как человек, увлеченный своим делом, проявила заинтересованность в усвоении знаний и пониманий всеми участниками группы. Мы имели возможность практиковать, подробно исследовать, закреплять в опыте на личной практике с клиентами понимание, использование техник и философию метода. Много нового из личной практики Светлана открыла в теме терапевтических отношений с клиентом. Разбор случаев с участием всех и Светланы между вебинарами создал непрерывность процесса обучения все 3 месяца. Возможность пересматривать встречи в записи — мощный бонус онлайн обучения, проработать и еще глубже понять, пересмотреть и найти что-то новое, или ответы на свои вопросы в самой теме — на выходе высокое качество теоретической и практической подготовки психотерапевта. Теплая атмосфера и сама Светлана — теплая, мне было приятно и очень полезно быть в этом кругу новичков в теме ЛОРП. Буду обязательно практиковать этот фундаментальный метод в своей работе психолога, и искать возможность продолжать более глубокое обучение. Спасибо всем!»

Самсель Анна

Новый проект «Мы об участниках – участники о нас»

Общаясь с нашими слушателями, мы поняли, что некоторые вещи о нас и наших программах могут рассказать именно они. Поэтому в Центре появился проект «Мы об участниках – участники о нас», где мы будем рассказывать о наших слушателях, делиться ссылками на их страницы, блоги, а также публиковать их рассказы об участии в образовательных программах.

Эти встречи отличаются особой атмосферой, впечатлениями и воспоминаниями. Каждому участнику запоминается с курса что-то свое, уникальное, поэтому каждая встреча для нас тоже становится чем-то особенным. Для нас, как для Образовательного Центра, особенно важно знать как обучающие программы влияют на профессиональный рост и развитие наших слушателей, поэтому мы с большой теплотой узнаем, что кто-то начал свою супервизорскую практику, кто-то освоил для себя новое направление и расширил сферу проблематики, с которой работает, а кто-то по новому взглянул на работу помогающих специалистов.

Все отзывы можно посмотреть на нашем youtube-канале по ссылке. Если Вы хотите принять участие в нашем проекте, напишите на info@psy.education и мы обязательно встретимся с Вами!

О курсе «Основы клинического гипноза» с Владимиром Снигуром

«Гипноз -это инструмент, который может превратить слова в лекарство».

Владимир Снигур — врач-психотерапевт, переводчик-синхронист, преподаватель, специалист по клиническому гипнозу, член ассоциации специалистов в области клинического гипноза (АСоКГ) в составе Европейского общества гипноза, автор научно-популярного сайта о терапевтическом гипнозе и психотерапии «Новый гипноз и стратегическая психотерапия», участник телепередач и радиопередач о гипнозе.

Образовательный Центр «Психотерапия» представляет вашему вниманию авторский курс Владимира Снигура «Основы клинического гипноза», разработанный на основе многолетнего опыта практики и преподавания и рассчитанный на освоение навыков гипноза с нуля.

Во многом курс основан на эриксоновских принципах:

«Благодаря Эриксону в гипнотерапии огромное значение уделяют бессознательным ресурсам. Если раньше исцеляющая сила гипноза в основном объяснялась терапевтическими внушениями и силой гипнотизёра, сейчас на передний план выступает внутренняя способность психики восстанавливаться и развиваться. В соответствии с теорией сложных систем, эта способность является внутренне присущим свойством разума как сложной системы. Эриксон приводил в пример лошадь с наездником: лошадь знает, куда идти, и задача наезднику — не дать ей сойти с тропы. Природа бессознательного во многом загадочна и уж точно более сложна, чем фрейдистская концепция Ид. Бессознательному разуму свойственна трансовая логика «и/и», где могут одновременно сосуществовать противоположные явления, и бессознательное способно их синтезировать. Задачей гипноза, таким образом, становится активация бессознательных ресурсов, связанных как с проблемой, так и с возможными путями её решения». (здесь и далее – В.Снигур)

Но этот курс не ограничивается эриксоновскими принципами. Его цель — интегрировать мировой опыт в области гипноза для как можно большей простоты и результативности.

«Моя цель — объединение мирового опыта в области гипноза для достижения максимальной гибкости, эффективности и структурированности в обучении и работе»

Курс предназначен для широкого круга специалистов помогающих профессий, которые хотят познакомиться с гипнотерапией, заложить базу первоначальных знаний, освоить основные техники.

«Сам по себе гипноз является лишь средством доставки терапевтической идеи. Я считаю гипноз одной из форм психотерапии. Это вид стратегической психотерапии, т.е. терапевт определяет общий ход сеанса и основные терапевтические этапы и цели. Однако гипноз может использоваться как вспомогательное средство практически с любым видом психотерапии».

Участники узнают о гипнозе и трансе, о механизмах внимания и внушения и об их использовании в медицине и психологии, освоят и самостоятельно сконструируют гипнотические техники, которые смогут применять в работе и в жизни, приобретут навыки гипнотической речи, утилизации, наблюдательности и многоуровневой коммуникации, разовьют в себе состояние терапевта и научатся быть гипнотичными, а не просто «проводить гипноз».

А главное — участники заложат фундамент для свободного и вдумчивого применения гипноза в любой сфере деятельности.

«Гипноз – это целенаправленная работа для достижения терапевтических изменений.»

Сделайте гипноз частью своей профессиональной практики.

 

После прохождения курса можно продолжить обучение по программе Европейского общества гипноза (ESH).

 

Подробности и регистрация на программу: https://psy.education/osnovy-terapevticheskogo-gipnoza/

Ваши отзывы о программах Образовательного Центра «Психотерапия»

 

Мы рады поделиться вашими отзывами о мероприятиях Образовательного Центра «Психотерапия». 2019 год был очень яркий и мы начали несколько новых и уникальных программ, которые будут продолжаться в 2020 году. Присоединяйтесь к нам в социальных сетях ВКонтакте и Facebook, чтобы следить за новыми программами 2020 года!

 

Юлия Каменева о программе «Современная Музыкальная Терапия»:

«Не люблю восторженных отзывов, дифирамбов. Но пришла пора рассказать о первом семинаре Ганса-Гельмута Декер-Фойгта без громких эпитетов, а как есть — правду.
Я пришла на громкое и давно знакомое мне имя мэтра и в надежде на то, что такой человек может дать глубину, в силу своего опыта и потому что в книге его эта глубина есть, а не только потому что он человек со множеством регалий, профессор и руководитель Центра исследований в области терапии творческим самовыражением Института музыкальной терапии Высшей школы музыки и театра г. Гамбурга.

В первый день семинара мне многое казалось знакомым, так как я училась у его ученика Сергея Бабина. А, кроме этого, было много участников, с которыми мы знакомы были только через соцсети, с кем-то давно не виделись. Так что очень важной и ценной частью семинара с первых шагов стали наше общение, обмен опытом и даже обсуждение возможных совместных проектов.
Во второй день стала ощущаться разнородность нашей группы, разный уровень подготовки и совершенно различные ожидания.
Я наблюдала за тем, как профессор решит эту ситуацию, что сделают организаторы. Благодаря этим расхождениям возник диалог. Я поняла, что профессор очень трепетно относится к каждому, готов выслушать и понять любое мнение и в сумме дать ценность всем участникам. Мы узнали, что готовится учебник по музыкальной психотерапии, одним из авторов которого является Декер-Фойгт, что закрытая видеозапись будет доступна для всех участников семинара, что вход для участия в курсе закроется в декабре, и новые участники смогут тоже его посмотреть, чтобы включиться в обучение.

Поэтому на третий день у меня возникло ощущение, что до этого мы плыли по поверхности океана, а потом вдруг нырнули вглубь и увидели его подводную красоту. Ганс-Гельмут провел супервизию для одной участницы. Мне посчастливилось быть косупервизором. Очень необычные ощущения!

Ещё мы делали совершенно потрясающую звуковую ванную друг для друга. Здесь не раскрою ничьих секретов. Все, что происходит в группе, конфиденциально. Поэтому группа скоро станет закрытой.

Ещё профессор рассказывал удивительные истории из своей практики, показывал видео. И много-много тонких моментов и наблюдений было, которые ещё нужно осмыслить.

Все три дня Ганс перефокусировал группу с внешних проявлений на внутренние процессы. Для такого количества человек это непросто сделать. Но в самом конце семинара я наблюдала за тем, как все сблизились, радовались друг другу. И получилось так, что все мы сами даём много ценности друг другу и общаемся, как большая музыкально-терапевтическая семья. До встречи!»

Программа «Современная Музыкальная Терапия», 1 модуль

 

 

Анна Благовая о программе «Современная Музыкальная Терапия»:

«ДВИЖЕНИЕ В ГЛУБИНУ 🐳
~
Именно так я могу назвать то, что началось в моей жизни 11 октября. Иначе не назовешь🙏 И я ждала эту учебу почти 2 года.
~
Почти 30 человек, профессиональных музыкантов / психологов / медиков собралось в эти выходные на обучение по долгосрочной программе «музыкальная психотерапия», профессора Ганса-Гельмута Декер-Фойгта в Санкт-Петербурге. Почти 30 человек делают смелый шаг, идя в это. Ведь такую специализацию в РФ еще не признали. Однако запрос на это настолько велик, что профессия рождается сама… и благо, в ближайшие полтора года эти процессы будут под контролем профессора. А дальше, «я заканчиваю, а вы продолжаете», — говорит Ганс-Гельмут. И грустно. И понятно. Это последний год преподавания Ганса. Останется только его работа с текстами.
~
С великой благодарностью и ответственностью, наша группа приняла призыв и вдохновение.
~
Сегодня мы разъехались в своих размышлениях. Поехали домой, формировать новые внутренние запросы, переваривать старые. Мы скоро увидимся вновь. По крайней мере, я верю в это. До новых встреч, в ближайший год👌🙏

Программа «Современная Музыкальная Терапия», 2 модуль

 

 

Ольга Блытова о программе «Гипноз в стоматологии»:

«Всё хорошее когда-нибудь кончается… С новыми осознаниями возвращаемся к прежней работе. Это был курс «Гипноз в стоматологии» от Европейского общества гипнотерапевтов. И на фото я с их главой Мартином Уоллом.

После курса я испытываю полный #hygge и #lykke в моём глубоком внутреннем мире!!!
Повторенье-мать учения, но и нового узнала много😍
Замечательный учитель, очень хороший переводчик, потрясающая группа. 👏👏👏
Спасибо огромное за приглашение и уют @psy.education_ и лично @svetlanahetrick. До новых встреч! 😍»

Программа «Гипноз в стоматологии», 1 модуль

 

 

Ирина Двоеглазова о программе «Супервизия» :

«✌️✌️✌️ Первая ступень обучающего курса «Супервизия», организованного Российской Психотерапевтической Ассоциацией и образовательным центром «Психотерапия», освоена!
Это было интересно, интенсивно, интеллектуально, изумительно😀
Каждый наставник- лектор-супервизор делился изюминками своих знаний и опыта. 👍👍👍
Теория и практика сочетались творчески. 🔥
Большая благодарность всем ведущим:
Сергей Бабин, Сергей Кулаков, Ян Федоров, Леонид Третьяк, Светлана Ляшковская, Светлана Никифорова и участникам курса за профессионализм и тёплую атмосферу этих 7 дней💓☀️🤝
В декабре -вторая ступень!🤗»

Программа «Супервизия», 2 модуль

 

 

Юлия Давыдова о программе «Экзистенциальная Психотерапия и Консультирование»:

«Можно спокойно прыгнуть в глубину экзистенциальной психотерапии, если рядом прыгает Сергей Михайлович Бабин.))) Если перестанешь ориентироваться и потеряешься в пути — он подсветит фонариком куда надо, а если начнёшь тонуть — вовремя поддержит и объяснит, как плыть дальше… Большое спасибо Сергею Михайловичу за такой интересный насыщенный семинар!

Наш шестой модуль по «Экзистенциальной психотерапии и консультированию» был посвящен американской экзистенциальной психологии и психотерапии, таким знаковым фигурам, как Ролло Мэй, Джеймс Бьдженталь, Сальваторе Мадди, Ирвин Ялом (по Ялому и данностям будет ещё отдельный январский семинар) — в общем, это те имена, на которые можно ориентироваться в профессии.
С книг Ролло Мэя » Искусство психологического консультирования» и Джеймса Бьюдженталя » Наука быть живым» и, собственно, мой путь в профессию и начался..

Семинар был очень информативный и полный осознаваний. Мы успели рассмотреть:
— Понимание тревоги в экзистенциальной парадигме. Тревога – как осознание своего небытия, т.е. возможности и неустранимости смерти.
— Три формы экзистенциальной тревоги (по П. Тиллиху). Способы работы с тревогой.
— Проблема выбора, ответственности за выбор и экзистенциальной вины. Работа с выбором и ответственностью в экзистенциальной психотерапии.
— Теория экзистенциального выбора С. Мадди. Позитивная и негативная жизненная философия. Понятие жизнестойкости.

Я много пишу на семинарах. Вот кое-что из важного для меня:
— Что делает меня более живым? А что менее? Если я себя чувствую более живым, то я одновременно себя чувствую и более уязвимым.. А это может быть болезненно..
— Я теряю собственную субъектность, когда у меня отбирают способность принимать решения и быть ответственным.
— Человек становится человеком только в момент принятия решения (Тиллих)
— Попытка вытеснить тревогу приводит только к перерастанию нормальной тревоги в патологическую. Избегание тревоги — избегание жизни, как таковой.
— Процесс внутреннего осознавания даёт ощущение неуничтожимой внутренней опоры
— Какое мужество быть вы чаще выбираете, чтобы справляться со своей тревогой?
— » Симптом» не главное, а главное то, что его вызывает. «Симптом» может быть защитой от различных экзистенциальных тревог бытия в мире — бессмысленности, небытия, изоляции и тд.
— Сделать выбор — это взять на себя вину (стабильность, прошлое) или взять на себя тревогу (новизна, будущее). Какой выбор делаете вы чаще? Вы выбираете что-то менять или не менять?»

6 модуль программы «Экзистенциальная Психотерапия и Консультирование»

Ольга о самоконтроле и страхе смерти от онкологии

В один из солнечных майских дней 2014 года врач открыто мне сказал, что мне придется потрудиться, чтобы себя спасти, — 4 стадия онкологического заболевания. До этого момента у меня часто появлялись мысли, что мне придется это в своей жизни когда-то услышать, но я не думала, что это произойдет так рано, ведь на момент постановки диагноза мне было всего лишь 28 лет. Продолжить читать …

Светлана: как управлять эмоциями онкопациенту

Самый первый и настоятельный совет тем, кто начинает заниматься по программе, – не формировать первое впечатление по первому занятию и ни в коем случае не принимать после него решение о Вашем дальнейшем участии в программе.  Когда мы с участниками группы делились впечатлениями о пройденном пути на последней встрече, то почти хором сказали, что первое занятие очень напомнило пресловутые разговоры в узком кругу подверженных пагубным пристрастиям людей: «Я такой-то, мой диагноз вот такой, пришел сюда затем-то…».  Первая встреча – это знакомство людей, объединенных общей бедой, и какие-то стандартные алгоритмы здесь неизбежны. Продолжить читать …

Наталия о «раке» и негативных чувствах

Отзыв участницы группы «Реабилитационная медико-психологическая программа для больных с первично диагностированными злокачественными новообразованиями».

В июне 2016 перенесла операцию. Моральное состояние, когда был поставлен диагноз, было, мягко говоря, сложным. Осенью мне предложили поучаствовать в проекте психологической реабилитации после постановки диагноза «рак». Продолжить читать …

Анастасия о психологическом состоянии во время химиотерапии

Отзыв участницы группы «Реабилитационная медико-психологическая программа для больных с первично диагностированными злокачественными новообразованиями».

Когда ты остаешься один на один со своей проблемой, это можно сравнить с горной лавиной, которая может уничтожить под слоем ужаса и страха твоё собственное Я, и погрести под собой твое стремление к жизни. Продолжить читать …