Все программы
Программы
Основы работы с психической травмой. Консультирование и психотерапия клиентов с травматическим опытом
Даты проведения программы уточняются. По всем вопросам пишите на info@psy.education.
Основы работы с психической травмой. Консультирование и психотерапия клиентов с травматическим опытом
Программа предназначена для специалистов помогающих профессий, желающих ознакомиться с многоуровневой начальной информацией по направлению «Психическая травма».
Теоретический и практический модули содержат основные принципы работы с клиентами, пережившими психотравму, знакомят с опытом специалистов разных модальностей, а также с наиболее часто применяемыми методами и техниками в работе с травмированным клиентом (в том числе, в сложных случаях).
Ведущие:
Цель программы
Познакомить участников с основными понятиями и принципами работы в направлении современной психотравматологии/работы с клиентами с психическими травмами:
- раскрыть понятие «психическая травма» в медицинской и психологической моделях;
- обучить навыкам опроса и проведения диагностических мероприятий;
- ознакомить с ментальными, эмоциональными и поведенческими особенностями клиентов, переживших травматичный опыт, а также правилами терапевтического взаимодействия с клиентами в состоянии шока, ОСР, хронического стресса, ПТСР и т.д.;
- информировать о принципах оказания экстренной и плановой помощи, ознакомить с профессиональными инструментами и техниками, способствующими продвижению клиента к процедуре экспозиции и укрепляющими доверительные терапевтические отношения в альянсе клиент-терапевт.
В результате прохождения программы
- участники получат базовое представление о консультировании и терапии клиентов с травматическим опытом, в разных модальностях;
- приобретут наработанный в группе опыт работы с диагностическими протоколами, опыт применения релаксационных техник, техник на стабилизацию психоэмоционального состояния и укрепления ресурсов;
- укрепят навыки проведения экспозиционной терапии в разных модальностях.
Преимущества программы
Разделение программы на 2 модуля, где в равной степени уделяется внимание теоретическим основам работы с психической травмой и овладению практическими навыкам.
Разбор реальных кейсов и ознакомление с техниками из разных методов при работе с травматическим опытом клиентов.
Многоуровневый обзор направления «Психическая травма» позволит сделать практическую деятельность специалистов более стабильной, последовательной и эффективной за счет расширения профессиональных представлений.
Работа в группе позволяет участникам протестировать предлагаемые протоколы, упражнения и техники на себе лично, а также поделиться своим опытом с другими участниками.
Программа содержит демонстрационные сессии (ведущие в роли терапевтов, применяющих техники), рассмотрение реальных кейсов из практики терапевтов (работы в малых группах).
Дополнительным преимуществом для слушателей может быть участие в супервизиях по психотравматологии.
Для кого программа
Для психологов, психотерапевтов, врачей, специалистов помогающих профессий.
Для зачисления в группу предусмотрено написание эссе и(или) собеседование с ведущими курса.
Эссе должно раскрывать тему целей и задач в обучающей группе, ожиданий от курса в целом (свободная форма, объём не более 1 листа).
Собеседования с ведущими назначается, чтобы определить заинтересованность и ожидания участников в теме курса.
Подробная информация придет на вашу электронную почту после регистрацию на программу.
Форма проведения
Дистанционная, на платформе ZOOM.
Длительность
100 ак. ч.
Из них:
- 67 ак. ч. – встречи в Zoom;
- 33 ак. ч. – самостоятельная работа.
Стоимость
Информация уточняется.
Документы после окончания программы
Удостоверение о повышении квалификации на базе ФЗ №273 от 29.12.2012 «Об Образовании в Российской Федерации» с регистрацией в Государственном реестре ФИС ФРДО.
Модуль 1.
Занятие №1
Дата уточняется, с 19:00 до 21:30.
История вопроса, от первых упоминаний до самостоятельной нозологической единицы.
Понятие психической травмы, основные характеристики, феноменология (Медицинская и психологическая модели).
Факторы, влияющие на возникновение психотравмы.
Занятие №2 (Т. Сиурдаки, С. Никольская).
Понятие психической травмы, основные характеристики, феноменология (Медицинская и психологическая модели).
Факторы, влияющие на возникновение психотравмы.
Занятие №2 (Т. Сиурдаки, С. Никольская).
1 октября 2024 г, с 19:00 до 21:30.
Классификация психических травм.
Стадии травмы.
Расстройства, вызванные действием стресса (ОСР, ПТСР, КПТСР, DID)
ПТСР, Комплексное посттравматическое расстройство, Диссоциативное расстройство идентичности (Симптоматика, диагностические мероприятия).
Занятие №3
Стадии травмы.
Расстройства, вызванные действием стресса (ОСР, ПТСР, КПТСР, DID)
ПТСР, Комплексное посттравматическое расстройство, Диссоциативное расстройство идентичности (Симптоматика, диагностические мероприятия).
Занятие №3
Дата уточняется, с 19:00 до 21:30.
Нейрофизиология, работа мозга и обработка информации при возникновении стресса высокой интенсивности.
Особенности формирования контакта, консультирования и терапии с травмированными клиентами.
Сбор анамнеза. Проведение диагностических мероприятий (опросник, продукты творчества рисунки, лепка, кинетический песок, экспозиция с мягкими игрушками, и т.д.) Примеры реальных работ участников терапии.
Принципы оказания экстренной и плановой психологической помощи.
Особенности работы с клиентами с травмой.
Этические принципы в работе специалиста психотравматолога.
Особенности формирования контакта, консультирования и терапии с травмированными клиентами.
Сбор анамнеза. Проведение диагностических мероприятий (опросник, продукты творчества рисунки, лепка, кинетический песок, экспозиция с мягкими игрушками, и т.д.) Примеры реальных работ участников терапии.
Принципы оказания экстренной и плановой психологической помощи.
Особенности работы с клиентами с травмой.
Этические принципы в работе специалиста психотравматолога.
Занятие №4
Дата уточняется, с 19:00 до 21:30.
Терапевтический процесс от первой встречи до завершения терапии.
Заключение терапевтического контракта.
Работа “в связке” с психиатром и другими специалистами.
Супервизия по психотравматологии.
Заключение терапевтического контракта.
Работа “в связке” с психиатром и другими специалистами.
Супервизия по психотравматологии.
Занятие №5
Дата уточняется, с 19:00 до 21:30.
Структура личности травмированного клиента.
Роль защитных механизмов у травмированных клиентов.
Интроект агрессора.
Психофизиологические симптомы клиента с психической травмой.
Психообразование. Развитие личностных компетенций клиента о своем психическом состоянии и травме, как инструмент самопомощи и начала успешной терапии.
Роль защитных механизмов у травмированных клиентов.
Интроект агрессора.
Психофизиологические симптомы клиента с психической травмой.
Психообразование. Развитие личностных компетенций клиента о своем психическом состоянии и травме, как инструмент самопомощи и начала успешной терапии.
Занятие №6
Дата уточняется, с 19:00 до 21:30.
Методы работы с травмированными клиентами в различных подходах (1 часть). Примеры из практики, видеоматериалы, слайды с работами клиентов.
Краткий обзор техник работы с психической травмой, применяемый в направлении Схема-терапия. 18 дезадаптивных схем по Джеффри Янгу. Копинг-стратегии: капитуляция, избегание, сверхкомпенсация.
Краткий обзор техник работы с психической травмой, применяемый в направлении Гипноз.
Краткий обзор техник работы с психической травмой, применяемый в направлении КПТ (Когнитивно-поведенческая терапия)
Краткий обзор техник работы с психической травмой, применяемый в направлении Семейная системная терапия.
Краткий обзор техник работы с психической травмой, применяемый в направлении Арт-терапия.
Краткий обзор техник работы с психической травмой, применяемый в направлении Схема-терапия. 18 дезадаптивных схем по Джеффри Янгу. Копинг-стратегии: капитуляция, избегание, сверхкомпенсация.
Краткий обзор техник работы с психической травмой, применяемый в направлении Гипноз.
Краткий обзор техник работы с психической травмой, применяемый в направлении КПТ (Когнитивно-поведенческая терапия)
Краткий обзор техник работы с психической травмой, применяемый в направлении Семейная системная терапия.
Краткий обзор техник работы с психической травмой, применяемый в направлении Арт-терапия.
Занятие №7
Дата уточняется, с 19:00 до 21:30.
Методы работы с травматическим опытом в различных подходах (2 часть). Примеры из практики, видеоматериалы, слайды с работами клиентов.
Краткий обзор техник работы с психической травмой, применяемый в Психодинамическом подходе.
Краткий обзор техники Глазодвигательная десенсибилизация и переработка травмы при помощи движений глаз (ДПДГ) Ф. Шапиро.
Краткий обзор техник работы с психической травмой в телесно-ориентированной терапии.
Краткий обзор техник работы с психической травмой в Позитивной терапии (метод психотерапевтической метафоры).
Краткий обзор техник работы с психической травмой, применяемый в Психодинамическом подходе.
Краткий обзор техники Глазодвигательная десенсибилизация и переработка травмы при помощи движений глаз (ДПДГ) Ф. Шапиро.
Краткий обзор техник работы с психической травмой в телесно-ориентированной терапии.
Краткий обзор техник работы с психической травмой в Позитивной терапии (метод психотерапевтической метафоры).
Занятие №8
Дата уточняется, с 19:00 до 21:30.
Экспозиция. Терапия психической травмы: терапии частей, техники арт-терапии, гипноза и семейной системной психотерапии. Примеры клиентских случаев из практики ведущих.
Работа с частями: «Здоровая-Травмированная-Выживающая». Расколотое Я в результате травмы. Характеристики частей, образованные расколом. Доминирует выживающее Я.
Техника Гипноза. Работа с субличностями.
Гипноз и Травмаэкспозиция. Пример из практики.
Взаимосвязь травм друг с другом. Ретравматизация в разных возрастных периодах на примере клиента с политравмами.
Работа с травмой в разных форматах: индивидуальная работа, групповая терапия, семейная терапия./Модальность Семейная системная психотерапия. Техника работы с трансгенерационной травмой.
Работа с частями: «Здоровая-Травмированная-Выживающая». Расколотое Я в результате травмы. Характеристики частей, образованные расколом. Доминирует выживающее Я.
Техника Гипноза. Работа с субличностями.
Гипноз и Травмаэкспозиция. Пример из практики.
Взаимосвязь травм друг с другом. Ретравматизация в разных возрастных периодах на примере клиента с политравмами.
Работа с травмой в разных форматах: индивидуальная работа, групповая терапия, семейная терапия./Модальность Семейная системная психотерапия. Техника работы с трансгенерационной травмой.
Занятие №9
Дата уточняется, с 19:00 до 21:30.
Экспозиция. Терапия психической травмы в соматической психологической интерактивной модели (SPIM-30-KT). Примеры клиентских случаев из практики ведущих.
Экспозиция травматического случая на примерах участников группы (демонстрационная сессия).
Экспозиция травматического случая на примерах участников группы (демонстрационная сессия).
Занятие №10
Дата уточняется, с 19:00 до 21:30.
Ответы на вопросы. Подведение итогов.
Модуль 2 (практический).
Занятие №1
Дата уточняется, с 19:00 до 21:30.
Особенности формирования контакта, консультирования и терапии с травмированными клиентами.
Сбор анамнеза.
Симулированный первичный прием. Заключение терапевтического контракта.
Этические принципы в работе специалиста психотравматолога. Разбор кейсов из практики.
Сбор анамнеза.
Симулированный первичный прием. Заключение терапевтического контракта.
Этические принципы в работе специалиста психотравматолога. Разбор кейсов из практики.
Занятие №2
Дата уточняется, с 19:00 до 21:30.
Телесно-ориентированная терапия, как метод работы с травмой. Кейсы в соматической психологической интерактивной модели (SPIM-30-KT).
Упражнения на установление контакта с клиентом.
Упражнения для проведения диагностики.
Упражнения на расслабление и саморегуляцию (дыхательные практики, «надежное место», «сейф» и т.д.).
Сложности первой встречи с клиентом, пережившим травматичный опыт.
Упражнения на установление контакта с клиентом.
Упражнения для проведения диагностики.
Упражнения на расслабление и саморегуляцию (дыхательные практики, «надежное место», «сейф» и т.д.).
Сложности первой встречи с клиентом, пережившим травматичный опыт.
Занятие №3
Дата уточняется, с 19:00 до 21:30.
Техники работы с травматическим опытом в различных подходах: гипноз.
Взаимосвязь травм друг с другом. Ретравматизация в разных возрастных периодах. Техника «Линия жизни».
Гипноз и психическая травма. Нахождение своей внутренней силы.
Взаимосвязь травм друг с другом. Ретравматизация в разных возрастных периодах. Техника «Линия жизни».
Гипноз и психическая травма. Нахождение своей внутренней силы.
Занятие №4
Дата уточняется, с 19:00 до 21:30.
Сбор анамнеза, проведение диагностических мероприятий (опросник, продукты творчества рисунки, лепка, кинетический песок, экспозиция с мягкими игрушками, и т.д.) Кейсы в соматической психологической интерактивной модели (SPIM-30-KT).
Работа с перспективой наблюдателя. Экспозиция травмы в скрининговой технике.
Обучение навыкам работы с травмами среднего и высокого уровня сложности. Заполнение рабочей таблицы по скринтехнике.
Работа с перспективой наблюдателя. Экспозиция травмы в скрининговой технике.
Обучение навыкам работы с травмами среднего и высокого уровня сложности. Заполнение рабочей таблицы по скринтехнике.
Занятие №5
Дата уточняется, с 19:00 до 21:30.
Техники работы с травматическим опытом в различных подходах: семейная системная психотерапия
Семейная системная психотерапия. Работа с травмой. Анализ фрагмента фильма “Временные трудности”.
Работа с симулированной семьей.
Семейная системная психотерапия. Работа с травмой. Анализ фрагмента фильма “Временные трудности”.
Работа с симулированной семьей.
Занятие №6
Дата уточняется, с 19:00 до 21:30.
Кейсы в соматической психологической интерактивной модели (SPIM-30-KT).
Экспозиция травмы. Упражнение на трансформацию травмасцены, работа с травмирующими воспоминаниями. (Видеоплеер и «застывшее воспоминание»).
Отработка навыков применения упражнений для экспозиции травмы.
Экспозиция травмы. Упражнение на трансформацию травмасцены, работа с травмирующими воспоминаниями. (Видеоплеер и «застывшее воспоминание»).
Отработка навыков применения упражнений для экспозиции травмы.
Занятие №7
Дата уточняется, с 19:00 до 21:30.
Техники работы с травматическим опытом в различных подходах: арт-терапия.
Выполнение и разбор упражнения «Схема “Цветок”».
Выполнение и разбор упражнения «Схема “Цветок”».
Занятие №8
Дата уточняется, с 19:00 до 21:30.
Кейсы в соматической психологической интерактивной модели (SPIM-30-KT).
Экспозиция травмы с применением неодушевлённых объектов. Включение соматических симптомов в проживание травматичного опыта. Включение телесности в работе с пре- и постнатальными травмами.
Экспозиция травмы с применением неодушевлённых объектов. Включение соматических симптомов в проживание травматичного опыта. Включение телесности в работе с пре- и постнатальными травмами.
Занятие №9
Дата уточняется, с 19:00 до 21:30.
Обзор всех изученных техник и упражнений на примерах личных случаев, а также случаев из практики участников курса.
Занятие №10
Дата уточняется, с 19:00 до 21:30.
Формирование запроса на супервизию. Протокол и процедура поддержки специалистов, работающих с клиентами с травматичным опытом. Терапевтическая поддержка (в том числе обратная связь) членов семей клиентов с травматичным опытом.
- Решетников М. М. Психическая травма. СПб.: Восточно-Европейский Институт Психоанализа, 2006. — 322 с.
- Трубицына Л.В. Процесс травмы. М.: Смысл; ЧеРо, 2005. – 218 с.
- Пергаменщик Л.А., Пузыревич Н.Л. Психологическая помощь в кризисных ситуациях. Практикум: учеб.-метод. Пособие. Минск: Издательство Гревцова, 2012. – 340 с.
- Копытин А.И. Методы арт-терапии в преодолении последствий травматического стресса. - М.: Когито-Центр, 2014. – 203 с.
- Кристал, Г. Интеграция и самоисцеление. Аффект, травма и алекситимия. 2е изд.: М. : Инcтитут общегуманитарных исследований, 2016. – 546 с.
- Фоа Э., Хембри Э., Оласов-Ротбаум Б., Раух Ш. Пролонгированная экспозиция в терапии ПТСР: переработка травматического опыта. Руководство для терапевта, 2-е издание: Пер. с англ. СПб: «Диалектика», 2020._- 240 с.
- Фоа Э., Хембри Э., Оласов-Ротбаум Б., Раух Ш. Победить ПТСР с помощью пролонгированной экспозиции: рабочая тетрадь клиента, 2-е изд.: Пер. с англ. - СПб: «Диалектика», 2020. - 128 с.
- Шварц А. Терапия комплексного посттравматического стрессового расстройства: практическое руководство: Пер. с англ. _ СПб: «Диалектика», 2020. - 176 с.
- Ранк О. Травма рождения и ее значение для психоанализа/Пер. с нем.-М.: «Когито-Центр», 2009. – 239 с.
- Беккио Ж., Жюслен Ш. Новый гипноз: Практическое руководство / Пер. с франц. М.Р. Гинзбург. – М.: «Класс», 1997. – 160с.
- Фрейд З., Эриксон Э. Сценарий жизни. Комплекс детских травм Эриксон Э. (Erikson Е.), правообладатели, 2018 Перевод с немецкого, 2018, ООО «ТД Алгоритм», 2018.
- Фрейд З. Исследования истерии. Переводчик: Жеребин АИ, Панков С. Редактор: Гражданкина ОС Издательство: Скифия, 2020 г.
- Гарланд К. Понимание травмы. Психоаналитический подход, 2-е дополненное издание, 2002.
- Петрановская Л. Статья «Травмы поколений». Pikaby, 2015г.
- Кернберг О. Статья «Развитие личности и травма". (журнал Persnlichkeitsstrungen, 1999, стр. 5-15)
- Колодзин Б. Как жить после психологической травмы. Издательство: "Шанс" (2014)
- Бессел ван дер Колк, Тело помнит все. Какую роль психологическая травма играет в жизни человека и какие техники помогают ее преодолеть, 2020.
- Уокер П. Комплексное ПТСР: руководство по восстановлению от детской травмы, 2021.
- Малкина-Пых И.Г. Психологическая помощь в Кризисных Ситуациях: Изд-во Эксмо, 2005. – 960 с. – (Справочник практического психолога).
- Зиновьева Н.О., Михайлова Н.Ф. Психология и психотерапия насилия. Ребенок в кризисной ситуации. Издательство Речь, 2005 г., 248 стр.
- Боулби Дж. Создание и разрушение эмоциональных связей. Издательство Канон+, 2017г.
- Шарфф Д., Шарфф Дж. Терапия физической и сексуальной травмы, основанная на теории объектных отношений. Издательство ЦПКиПТ, 2019 г., 304 стр.
Условия участия обучающихся на дистанционной программе "Основы работы с психической травмой. Консультирование и психотерапия клиентов с травматическим опытом".
Для зачисления в группу предусмотрены: написание эссе и собеседования с ведущими курса.
Эссе должно раскрывать тему целей и задач в обучающей группе, ожиданий от курса в целом (свободная форма, объём не более 1 листа). Эссе высылается на info@psy.education с отметкой ФИО и названия программы в теме письма.
Собеседования с ведущими назначается в индивидуальном порядке. Цель: определить заинтересованность и ожидания участников в теме курса.
Подробная информация придет на вашу электронную почту после регистрацию на программу.
- На Программе предусмотрен учет посещаемости, для получения Удостоверения повышения квалификации необходимо посетить лично в Zoom не менее 90 процентов всех встреч (форс-мажоры и индивидуальные условия посещения оговариваются отдельно с Преподавателем или организаторами курса).
- На программе предусмотрены задания для самостоятельного выполнения Участниками (подробнее – на встречах с преподавателями в Zoom). Своевременное выполнение заданий – необходимое условие прохождения программы и получения Удостоверение о повышении квалификации.
- Для оптимальной организации обучающего процесса необходимо присутствовать в Zoom с включенной камерой. Для корректного учета посещаемости необходимо присутствовать в Zoom строго под своими ФИ.
- При разборе случаев из практики, Участникам необходимо предоставлять подходящий материал, при представлении случая менять имя, место жительства клиента, а также соблюдать строгую конфиденциальность по отношению к клиентам, Участникам группы и процессу разборов и супервизий.
- Дистанционная Программа является обучающей, на ней предусмотрена видеозапись теоретической части. Участникам необходимо учитывать наличие записи, предоставлять подходящий материал и соблюдать конфиденциальность. Видеозапись может ставиться на паузу по просьбе Преподавателей. Внимание! Практическая работа и супервизии не записываются!
- Для Вашего удобства мы используем портал GetCourse, куда добавляются видеозаписи встреч и дополнительные материалы (если они предоставлены Преподавателями). Информация с доступом к Вашему аккаунту на GetCourse придет отдельным письмом на электронную почту, указанную при регистрации на Программу.
- Видеозапись доступна только участникам, еë нельзя скачать. Запись к теоретической части предоставляется на период обучения и 3-х месяцев с даты завершения Программы.
- Презентации с Программы являются собственностью ведущих Программы и предоставляются Участникам для скачивания в целях личного использования на усмотрение Преподавателей.
- Ссылка на Zoom придет Вам на почту, а также будет добавлена в Ваш Личный кабинет за день до первой встречи в Zoom. В случае, если ссылка не пришла, пожалуйста, проверьте папки «Спам» и «Промоакции» и переместите письмо от Учебного центра в папку «Входящие».
- При регистрации рекомендуем указывать номер телефона, привязанный к WhatsApp, так как коммуникация с коллегами, Организаторами и Преподавателями осуществляется через чат в WhatsApp.
- Договор об оказании образовательных услуг будет находиться в электронном виде в Личном кабинете в разделе «Документы».
- В случае необходимости, Вы можете запросить оригинал Договора в Отделе делопроизводства, позвонив по телефону или написав в WhatsApp (Телефон/WA): +7(812)467-45-80, e-mail: reg@psy.education
- Оригинал Удостоверения о повышении квалификации будет отправлен на Ваш адрес почтой России (адрес отправления указываем в поле "Адрес проживания" в вашем личном кабинете) в течении 10 рабочих дней после окончания Программы и после полной оплаты счета/рассрочки.
Внимание! Счета на оплату формируются в Личном кабинете после регистрации на Программу в разделе «Мои счета».
Даты проведения программы уточняются. По всем вопросам пишите на info@psy.education.
Ведущие:
Даты проведения программы уточняются. По всем вопросам пишите на info@psy.education.