ОбучениеПрограммыСупервизия-2021, дистанционный курс

Супервизия-2021, дистанционный курс

Программа направлена на комплексную подготовку специалистов по направлению «Супервизия». Уникальность программы заключается в мультимодальности подходов, которая сочетается в одном курсе. Участники получат базовую подготовку по шестифокусной модели и познакомятся с 6 подходами в супервизии – семейно-системный, психоаналитический, схема-терапия, гештальт-терапия, интегративный, экзистенциальный. 

Курс служит одной из ступеней для начала собственной супервизорской практики. Количество мест в группе ограничено.

Набор на курс идет до 16 февраля 2021 года, после этой даты слушателям предоставляются книга С.А Кулакова «Супервизия в психотерапии» (Ридеро,2021) для изучения и видеозаписи для обязательного предварительного ознакомления. На изучение материала дается месяц. В этот же период идет правильное оформление своих случаев (по образцу с пояснениями), отсылка их организаторам, чтобы мы могли максимально распределить случаи участников, представленные на супервизию, по темам, преподавателям и датам.

Кратко о программе

Начало
16.03.2021 г.
11:00
Окончание
23.04.2021 г.
14:00
30 000 ₽

Ведущие

врач-психотерапевт, канд. мед. наук
врач-психотерапевт, д-р мед. наук, профессор
врач-психотерапевт
врач-психотерапевт, канд. мед. наук
врач-психотерапевт, д-р мед. наук, профессор
психиатр, психотерапевт, психоаналитик, канд. мед. наук
врач-психотерапевт

Длительность

Длительность программы 74 академических часа:

  • 10 практических семинаров (44 ак.часа)
  • 6 видеозаписей (16 ак.часов)
  • 14 ак.часов самостоятельного изучения литературы и оформления случаев

Стоимость

Стоимость курса 30 000 руб, скидка 10% членам РПА.

Документы после окончания программы

Удостоверение повышения квалификации гос. образца.


Внимание, в расписании могут быть незначительные изменения, следите за изменениями

  • Видеозапись для предварительного ознакомления, Кулаков С. А. «Общие вопросы супервизии (определение, модели, цели и задачи, формы, виды» (1,3 ак. ч.)
  • 16 марта, 11.00 – 11.30. Знакомство со слушателями. Все свободные преподаватели.
    11.30-14.00 Кулаков С.А. Супервизия как особое вмешательство. Функции супервизии. Процесс супервизии. Шестифокусная модель. Терапевтическая система (презентация). Фокус на пациенте. Психотерапевтические мишени нозологической специфичности. Невротический, пограничный, психотический уровень диагностики личности. Клинические проявления нарциссизма. Разбор случаев. Ответы на вопросы по теме занятия и супервизий.
  • 18 марта, 11.00-14.00. Кулаков С.А, Зиатдинов Г.М. Шестифокусная модель супервизии: Фокус на клинической ситуации. Амбулаторная или стационарная психотерапия. Разбор случаев и ответы на вопросы по теме занятия и супервизий.
  • Видеозапись для предварительного ознакомления, Ляшковская С.В. «Организация процесса супервизии» (1,4 ак. ч.)
  • Видеозапись для предварительного ознакомления, Ляшковская С.В. «Терапевтическая система. Действие терапевта. Анализ работы супервизируемого.» (4 ак. ч.)
  • 23 марта, 11.00 – 14.00, Ляшковская С.В. Шестифокусная модель супервизии: фокус на психотерапевте (вопросы параллельного процесса, Механизмы эмоционального выгорания, специфичные для психотерапии. Психотерапевтическая рамка и контракт на лечение. Психотерапевтические мишени. Разбор случаев. Ответы на вопросы по теме занятия и супервизий.
  • Видеозапись для предварительного ознакомления, Федоров Я.О. «Общие принципы супервизии в психодинамическом подходе. Различные виды/форматы супервизионных групп (классика, блиц, демовизия, ролевая игра, анализ снов пациентов, интервизионная группа» (1,3 ак. ч.)
  • 26 марта, 15.00-18.00, Подсадный С.А., Ляшковская С.В. Супервизия в личностно-ориентированной психотерапии. Презентация. Разбор случаев. Ответы на вопросы по теме занятия и супервизий.
  • Видеозапись для предварительного ознакомления, Бабин С.М. «Этические нормы и проблемы в супервизии» (5,5 ак. ч.)
  • 30 марта, 15.00-18-00, Бабин С.М. ,Шаболтас А.В. Этические проблемы и супервизия. Разбор случаев из практики слушателей и этической комиссии. Ответы на вопросы по теме занятия и супервизий.
  • 2 апреля, 11.00-14.00, Федоров Я.О. Супервизорская система. Параллельный процесс. Современные представления о контр-переносе. Паноптикум психоаналитических супервизий. Супервизия в блиц-формате. Разбор случаев и ответы на вопросы по теме занятий и супервизий. 
  • 6 апреля, 11.00-14.00.Еричев А.Н. Супервизия в схема-терапии. Разбор случаев.  Ответы на вопросы по теме занятия и супервизий.
  • 9 апреля, 11.00-14.00. Бабин С.М. Супервизия в экзистенциальном подходе. Разбор случаев. Ответы на вопросы по теме занятия и супервизий.
  • 13 апреля, 11.00-14.00 Ляшковская С.В. Супервизия в семейной и групповой терапии. Ответы на вопросы по теме занятия и супервизий.
  • Видеозапись для предварительного ознакомления, Третьяк Л.Л. «Общие принципы супервизии в гештальте. Процесс «анализ», как элемент дидактической супервизии. Очная и заочная супервизия практической работы.» (5,5 ак. ч.)
  • 19 апреля, 11.00-14.00 Третьяк Л.Л.Супервизия в гештальт - походе, принципы и методы анализа терапевтической сессии. Дидактическая и развивающая супервизия в гештальт подходе. Клиент-центрированная и многофокусная модель (колесо супервизии). Разбор случаев. Ответы на вопросы по теме занятия и супервизий-30 мин.
  • 23 апреля, 11.00-14.00 Бабин С.М.,Кулаков С.А.,Ляшковская С.В., Зиатдинов Г.М. и др. Супервизия супервизора. Экспертиза работы супервизантов, претендующих на статус супервизора. Разбор случаев. Подведение итогов цикла.

 

 

  1. Арндт П. Психосоматика и психотерапия: справочник/пер. с нем. ─ М.:МЕДПРЕСС-информ,2014
  2. Арнтц А.,Якоб Г. Практическое руководство по схема-терапии. Методы работы с дисфункциональными режимами при личностных расстройствах ─ М.: Научный мир,2016
  3. Бек А.,Фримен А. Когнитивная психотерапия расстройств личности. — СПб: Питер,2017
  4. Булюбаш И. Д. Основы супервизии в гештальт-терапии. — М.:Издательство Института психотерапии,2003
  5. Бусыгина Н. П., Силкин А. И. Параллельный процесс в супервизии: история понятия и объяснительные модели //Консультативная психология и психотерапия, 2015, №5 с.182—204
  6. Ван Дорцен Э. Психотерапия и поиски счастья/Пер. с англ. — М.:ИОИ,2015
  7. Варга А. Введение в системную семейную психотерапию. ─ М. Когито-Центр,2011
  8. Винер Дж., Майзен Р., Дакхэм Дж. Супервизия супервизора: Практика в поиске теории / Пер. с англ. — М.: Когито-Центр, 2006.
  9. Джейкоб Д., Дэвид П., Мейер Д. Дж. Супервизорство. Техника и методы корректирующих консультаций: Руководство для преподавателей психодинамической психотерапии и психоанализа. Пер. с английского Ю. М. Донца и В. В. Зеленского. — СПб.: Б.С.К., 1997.
  10. Джейкоб,Г.,Ван Гендерен,Х., Сибауэр,Л.Разрушение паттернов негативного мышления.Самопомощь и поддержка в схема-терапии.-М.: Научный мир,2019
  11. Йоманс Ф.,Кларкин Д.,Кернберг О. Психотерапия. фокусированная на переносе при пограничном расстройстве личности. Клиническое руководство. — М.:Издательский проект группы партнеров Psy Event,2018
  12. Кейсмент П. Обучаясь у пациента / Пер. с англ. — Воронеж: НПО «Модэк», 1995.
  13. Кейсмент П. Обучение у жизни. Становление психоаналитика/Пер. с англ. — М.: Когито-Центр; Алматы: «Дарын,2009
  14. Кернберг О. Тяжелые личностные расстройства. — М.: Класс, 2014.
  15. Ковпак Д. В. Уроки мудрости. Притчи, байки и истории от психотерапевта — СПб.: Питер,2019
  16. Короленко Ц. П., Дмитриева Н. В. Личностные расстройства. — СПб.: Питер,2010
  17. Крюгер Р. Лечение психодрамой. Теория и практика. — М.:Независимая фирма «Класс», 2017
  18. Кулаков С. А. Психотерапевтический диагноз в реабилитации пациентов, зависимых от ПАВ // Наркология. — №9, 2013. — С. 85–90.
  19. Кулаков С. А. Психосоматика. — 3-издание, Ридеро, 2019
  20. Кулаков С. А. На приеме у психотерапевта-подросток, 2-издание, Ридеро, 2019
  21. Лихи Р. Свобода от тревоги. Справься с тревогой, пока она не расправилась с тобой. — СПб.:Питер,2017
  22. Лукас Э. Учебник логотерапии. — М.:Когито-Центр,2020
  23. Лэнгле А. Современный экзистенциальный анализ: история, теория, практика, исследования / А. Лэнгле, Е. М. Уколова, В. Б. Шумский. — М.: Логос, 2014.
  24. Люборски Л. Принципы психоаналитической психотерапии: Руководство по поддерживающему экспрессивному лечению/Пер. с англ. — М.:Когито-Центр,2003
  25. Мак-Вильямс Н. Психоаналитическая диагностика: понимание структуры личности в клиническом процессе / Пер. с англ. — М.: Класс, 1998.
  26. Мак-Вильямс Н. Формулирование психотерапевтического случая. — М.: Класс, 2015.
  27. Мак-Вильямс Н. Психоаналитическая психотерапия: Руководство практика/пер. с англ. — Ижевск: ERGO,2016
  28. Международная классификация болезней (10-й пересмотр): Классификация психических и поведенческих расстройств. Клинические описания и указания по диагностике. — СПб.: Адис, 1994.
  29. Млодик И. Ю. Карточный дом. Психотерапевтическая помощь клиентам с пограничными расстройствами. ─ М.:Генезис,2016
  30. Мясищев В. Н. Психология отношений. ─ М.: Воронеж, 1995.
  31. Решетников М. Трудности и типичные ошибки начала терапии. ─ СПб.: Восточно-Европейский Институт психоанализа, 2009.
  32. Симеоне-Ди-Франческо и др. Схема-терапия супружеских пар. Практическое руководство по исцелению отношений. — М.:Научный мир,2017
  33. Третьяк Л. Л. Практическая неврозология. - СПб. - Москва:Добросвет,2019
  34. Уильямс Э. Вы — супервизор: Шестифокусная модель, роли и техники в супервизии / Перевод с английского Т. С. Драбкиной — М.: Независимая фирма «Класс», 2001
  35. Уорден М. Семейная психотерапия. Диагностика, техники, секреты мастерства. ─ СПб.: Прайм-Еврознак, 2007.
  36. Федоров Я. О. На грани современного анализа. — СПб.:ООО «ИПК КОСТА», 2020
  37. Федоряка Д. Супервизия в психотерапевтической практике. 2-е издание, дополненное. ─ Ridero,2017
  38. Фокс Д. Пограничное расстройство личности. Комплексная программа, позволяющая понять и контролировать свое ПРЛ. ─ М.: Вильямс,2020
  39. Ховкинс П., Шохет Р. Супервизия. Индивидуальный, групповой и организационный подходы. — СПб.: Речь, 2002.
  40. Холмогорова А. Б. Интегративная психотерапия расстройств аффективного спектра.─ М.:Медпрактика,2011
  41. Эйдемиллер Э. Г. и др. Семейный диагноз и семейная психотерапия. ─ СПб.: Речь, 2007.
  42. Эриксон Э. Идентичность: Юность и кризис. ─ М., 1996.
  43. Bernard J. M., Goodyear R. K. Fundamentals of Clinical Supervision (5th. ed) — Pearson education limited,2014
  44. Caligor E., Levy K., Yeomans F. Narcissistic Personality Disorder: Diagnostic and Clinical Challenges//Am J Psychiatry 172:5, May 2015. — P.415—422
  45. Diamond, D. et al. Transference Focused Psychotherapy for Patients with Comorbid Narcissistic and Borderline Personality Disorder//Psychoanalytic Inquiry, 33:527–551, 2013
  46. Caligor E.,Kernberg O.F.,Yeomans F.Psychodynamic Therapy for Personality Pathology.Treating Self and Interpersonal Functioning. ─ American Psychiatric Association, Washington,2018
  47. Falender Carol A. and Shafranske Edward P. Supervision Essentials for the Practice of Competency-Based Supervision (Clinical Supervision Essentials). — American Psychological association, 2016
  48. Hawkins P., McMahon A.,Supervision in the Helping Professions. —
  49. 5th ed. — Lnd.:Open univ.press,2020
  50. Kernberg O.F.,Yeomans F.E. Borderline Personality disorder, depression, and narcissistic personality disorder: practical differential diagnosis//Bull.Meninger Clinic, V.77,№1,2013. — P.1—22
  51. Powell D. J. et al. Clinical supervision in Alcohol and Drug Abuse Counselling: Principles, Models, Methods. — San Francisco: Jossey-Bass Publishers, 1998.
  52. Spinelli Ernesto. Practising Existential Therapy: The Relational World.Sage Publ. — London, 2015.
  53. Watkins Jr. Edward. (Editor), Milne Derek L. (Editor). The Wiley International Handbook of Clinical Supervision (Wiley Clinical Psychology Handbooks). 1st Ed. — John Wiley &Sons,2014
  54. Watkins Jr. Edward, Budge L.Stephanie. Common and Specific Factors Converging in Psychotherapy Supervision: A Supervisory Extrapolation of Wampold/Budge Psychotherapy Relationship Model \\Journal of Psychotherapy Integration.2015.vol.25.No 3. — P.214—235
Если остались какие-то вопросы, то уточните детали у наших администраторов.

© 2017-2019
Образовательный  центр "Психотерапия" / psy.education

197022, Санкт-Петербург
Каменноостровский пр. 40, оф. 410
+7 (911) 277-77-69

Лицензия №3097
Политика конфиденциальности и пользовательское соглашение

Разработка и создание сайта - DrDesign.ru / СБ