Современная Музыкальная Терапия

Музыкальная терапия в аспекте психологии развития. Все возрастные периоды.

Ведущий программы Ганс-Гельмут Декер-Фойгт (Германия) — музыкальный терапевт с мировой известностью, профессор, широко известный писатель, доктор арт-терапии.

ВНИМАНИЕ — четвертый модуль программы перенесся на даты пятого модуля 9-11 октября 2020 г.

Кратко о программе

Начало

09.10.2020 г.

10:00

Окончание

11.10.2020 г.

17:00

20 000 ₽

Тип курсов:

повышение квалификации

Форма обучения:

очная

Ведущие

Ганс-Гельмут Декер-Фойгт

музыкальный терапевт, профессор

Организаторы

Учебный Центр Н.Бехтеревой
Образовательный Центр "Психотерапии"

Место проведения

г.Санкт-Петербург, ул. Канонерская, д. 12.

Психиатрическая больница №1 им. П.П. Кащенко, комплекс дневных стационаров.

2019 год
11-13 октября

Введение. Базовые понятия и методические принципы.
Основные структурные элементы музыки и их функционирование в рамках музыкальной терапии.
Активная и рецептивная формы музыкальной терапии.
Эрготропная и трофотропная музыка.
Инструментарий.
Анализ апеллятивного спектра.
Аффект и интераффективность в музыкально-терапевтической сессии.
Функции музыки и психика человека.

6-8 декабря

Музыкальная терапия в аспекте психологии развития (особенности воздействия, методы, сферы применения).
Пренатальный период. Перинатальный, постнатальный и довербальный периоды (от 0 до 2 лет).

2020 год
21-23 февраля

Музыкальная терапия в аспекте психологии развития (особенности воздействия, методы, сферы применения).
Дошкольное детство (от 2 до 6 лет) Среднее детство (от 6 до 12 лет).

9-11 октября

Музыкальная терапия в аспекте психологии развития (особенности воздействия, методы, сферы применения).
Пубертатный период (от 12 до 16 лет). Юношеский возраст (от 16 до 28 лет).

4-6 декабря

Музыкальная терапия в аспекте психологии развития (особенности воздействия, методы, сферы применения).
Зрелый возраст (от 28 до 60 лет).

Даты планируются

Музыкальная терапия в аспекте психологии развития (особенности воздействия, методы, сферы применения).
Пожилой возраст (от 60 до 75 лет).Последний период жизни (от 75 лет ).

Третий модуль
«Раннее детство, детство»
(21-23 февраля 2020)
С-Петербург

Ведущий: профессор, доктор, почётный профессор
Ганс-Гельмут Декер-Фойгт (руководитель Центра исследований в области терапии творческим самовыражением Института музыкальной терапии Высшей школы музыки и театра г. Гамбурга, Германия).

Перевод, соведущая: Резницкая Татьяна Борисовна, доцент, кандидат искусствоведения, заведующая кафедрой камерного ансамбля и концертмейстерской подготовки Оренбургского государственного института искусств им. Л. и М. Ростроповичей

21 февраля (пятница)
10.00 – 13.00
А (акция) – Р (рефлексия): Импровизационная модель «тутти-соло-тутти-соло» на заданную тему (ассоциативная импровизация) с дальнейшей проработкой в фазе рефлексии теоретического материала «Функции музыки»
Т (теория / трансфер в терапию): продолжение темы «Музыка в психологии развития». Периоды раннего детства и детства.
14.00-17.00
(А)- видео-пример индивидуальной музыкальной терапии с пациентом детского возраста
(Р/Т) – повторение: презентация, слайд № (Д.Стерн), структура сессии, её основные компоненты;
Коллоквиум: функции музыки (на основе видео-примеров)
Раздаточный материал: «Психотерапевтические и музыкально- терапевтические техники» (всегда во взаимодействии темой «Функции музыки»)
17.00 – 4 индивидуальные консультации по 10-15 минут каждая

22 февраля (суббота)
10.00 – 11.00
Теория и практика музыкальной коммуникации (Т.Резницкая)
11.15 – 13.00
(А/Р) – Тутти-соло-диалог-тутти. Импровизация на заданную тему (Р)
Перенос в практику, теория: инструмент и голос
14.00 – 17.00 – введение в музыкальную диагностику, работа в группе и в малых группах, «игра клиентов…»
17.00 - – 4 индивидуальные консультации по 10-15 минут каждая

21 февраля (воскресенье)
10.00 – 11.00
Теория и практика музыкальной коммуникации (Т.Резницкая)
11.15 – 13.00
видео-пример: рецептивная музыкальная терапия (Клиника Куршманна)
продолжение темы «Музыкальная гипнотерапия», краткое повторение «Walk and Talk», демо-терапия
14.00-17.00
«Музыка как средство общности и отграничения в педагогике и терапии»
(видеоряд «Высшая школа музыки и театра г.Гамбурга», раздаточный материал по теме)
(А) – Заключительная импровизация «Звезда» - (Р) и краткие пояснения касательно переноса в теорию и практику (Т)
Обратная связь (устно и письменно)

Если остались какие-то вопросы, то уточните детали у наших администраторов.