Основы личностно-ориентированной (реконструктивной) психотерапии (ЛОРП)

Личностно-ориентированная реконструктивная психотерапия – это метод психодинамического направления, который дает исчерпывающие инструменты психотерапии различных расстройств. Разработанный в середине 20 века в институте имени В.М. Бехтерева метод ЛОРП сочетает в себе научно-обоснованную теоретическую базу и эффективные практические техники и методики. Основная цель ЛОРП – гармонизация нарушенной системы отношений личности с окружающим миром.

Дистанционный курс «Основы личностно-ориентированной (реконструктивной) психотерапии (ЛОРП)» является логическим продолжением курса «Неврозы: патогенетическая концепция и ключи к психотерапии», который учит различать в историях клиентов механизмы, приводящие человека в невроз. При участии на курсе «Неврозы: патогенетическая концепция и ключи к психотерапии» предоставляется скидка 2000 руб. — подробнее.

Кратко о программе

Начало
26.04.2021 г.
18:30
Окончание
24.06.2021 г.
21:30
20 000 ₽
Тип курсов
повышение квалификации
Форма обучения
онлайн

Ведущие

врач-психотерапевт, канд. мед. наук

Длительность

Программа состоит из 10 семинаров, которые проходят один раз в неделю. Продолжительность программы 32 ак.часа.

Стоимость

Стоимость курса - 20 000 руб., членам РПА скидка 10%

При оплате вместе с курсом «Неврозы: патогенетическая концепция и ключи к психотерапии» - 25 000 руб (скидка 2 тыс.)


26 апреля, 18:30-21:30 (Мск), 1 семинар:

  • С чего начинается ЛОРП: взгляд личностно-ориентированного терапевта на отношения с пациентом.
  • Что должно произойти в терапии, чтобы случилось терапевтическое изменение? Механизмы лечебного действия ЛОРП. Логика построения плана психотерапии, этапы, ключевые события, длительность.
  • Три плоскости ожидаемых терапевтических изменений.
  • Мишени и задачи начального этапа ЛОРП.
  • Упражнения, направленные на качество контакта с пациентом.

06 мая, 18:30-21:30 (Мск), 2 семинар:

  • Развитие психотерапевтической гипотезы в работе с пациентом. Как раскрывается история пациента в психотерапевтическом процессе. Клинико-биографический метод.
  • Какие истории имеют значение в концептуализации механизмов невроза.
  • Психотравмирующие ситуации разных периодов жизни и их связь с формированием системы отношений человека.
  • Как находить фокусы нарушенных аспектов системы отношений человека.
  • Упражнения, направленные на выявление невротического конфликта.

13 мая, 18:30-21:30 (Мск), 3 семинар:

  • Первый уровень терапевтической работы – симптоматический. Логика и последовательность действий терапевта, направленные на осознание пациентом ключевой связи «личность – ситуация – болезнь».
  • Уровни этого осознания на разных этапах терапии.
  • Три плоскости ожидаемых изменений.
  • Распознавание и вербализация эмоций и чувств.
  • Приемы конфронтации в ЛОРП, направленные на когнитивную, эмоциональную и мотивационно-волевую сферу системы отношений.
  • Упражнения, направленные на применение приемов конфронтации и поддержки.

17 мая, 18:30-21:30 (Мск), 4 семинар:

  • Второй уровень терапевтической работы – интерперсональный. Анализ интерперсонального плана личности. Расширение осознавания интерперсонального плана отношений в процессе психотерапии. Стереотипы простраивания взаимоотношений. Система реагирования в разных взаимоотношениях.
  • Удержание пациента в «позиции октанта» при исследовании интерперсонального плана.
  • Мишени и задачи основного этапа ЛОРП.
  • Приемы конфронтации в ЛОРП, направленные на когнитивную, эмоциональную и мотивационно-волевую сферу системы отношений.
  • Упражнения, направленные на применение приемов конфронтации и поддержки.

24 мая, 18:30-21:30 (Мск), 5 семинар:

  • Анализ негативного эмоционального опыта.
  • Соприкосновение с болезненными темами: чего пациент не хочет переживать во взаимоотношениях. Обнаружение повторяющегося стереотипа избегания в истории и актуальной жизни человека.
  • Как создать условия для корригирующего эмоционального опыта в процессе психотерапии.
  • Как обходиться с сопротивлением и проявлениями психологических защитных механизмов.
  • Упражнения, направленные на применение приемов конфронтации и поддержки.

31 мая, 18:30-21:30 (Мск), 6 семинар:

  • Значимые отношения и значимые фигуры в системе отношений человека.
  • Формирование системы отношений. Суть понятия «отношение».
  • Три плоскости отношения: когнитивный (содержательный), эмоциональный и мотивационно-волевой (поведенческий).
  • Процессуальная часть отношения и потенциал отношения.
  • Упражнения, направленные на исследование значимых отношений.

7 июня, 18:30-21:30 (Мск), 7 семинар:

  • Отношения с психотерапевтом, отражение в них аспектов нарушенных отношений пациента.
  • Анализ актуального эмоционального опыта.
  • Разворачивание невротического конфликта в отношениях с психотерапевтом. Как обращаться с этим процессом для решения терапевтических задач.
  • Упражнения на саморефлексию.

17 июня, 18:30-21:30 (Мск), 8 семинар:

  • Самоотношение как центральное звено системы отношений человека.
  • Ключевая мета-цель ЛОРП: расширение сферы самосознания за счет более точного самопонимания, эмоционально-благоприятного отношения к себе и саморегуляции.
  • Формирование самоотношения. Нарушения самоотношения. Проявления в ключевых событиях.
  • Наблюдение отношения к себе в значимых ситуациях прошлого и настоящего.
  • Динамика отношения к себе в психотерапевтическом процессе.
  • Упражнения на исследование самоотношения.

21 июня, 18:30-21:30 (Мск), 9 семинар:

  • Третий уровень работы – интрапсихический.
  • Генетический план системы отношений.
  • Реконструкция системы отношений. Мотивационно-волевой актив. Расширение спектра нового реагирования и поведения.
  • Рефлексия эмоционального опыта переживания изменений.

24 июня, 18:30-21:30 (Мск), 10 семинар:

  • Процессуальные аспекты ЛОРП. Содержание и процесс в терапевтической сессии.
  • Инструменты и средства терапевта, запускающие динамику сессии: восемь основных факторов и три инструмента.
  • Завершение терапии. Задачи и мишени завершающего этапа ЛОРП.

«Огромное спасибо Светлане Ляшковской за программу «Основы личностно-ориентированной (реконструктивной) психотерапии (ЛОРП)»! Очень цельный метод, дающий представление и о функционировании психики, и о патогенетических механизмах расстройств. Удивительно емкая и системная подача материала, подробно и понятно иллюстрированная практическими примерами. Дистанционный формат курса оказался не только более комфортным (я иногородняя), но и более глубоким: возможность пересматривать записи семинаров, осмысляя пройденное заново, рассылка дополнительных материалов, время для последовательного применения, изучаемого в работе со своими клиентами и обсуждение возникающих вопросов между семинарами, всё это позволяет уже в процессе обучения увидеть результаты на практике. Искренняя благодарность Светлане за профессиональную и человеческую щедрость, непрерывное внимание к участникам, курс был замечательный! Эта программа логично дополняет программу по неврозам, с нетерпением буду ждать продолжения! Отдельное спасибо организаторам дистанционного формата за безупречное техническое сопровождение обучения!»

Елена Харченко

«Спасибо большое за курс, очень много полезной, интересной, доступно поданной, хорошо структурированной информации.»

Екатерина Скородумова

«Программа очень продумана, структурирована, доступна подана. Материалы очень ценные, практической направленности, сразу можно использовать в работе. Светлана, Вам огромное спасибо, за труд, знания, понимание, комментарии и за все!»

Юлия Орлова

«Слова благодарности преподавателю Светлане Ляшковской: «…ценю каждое занятие за Вашу удивительную способность находить точное слово для раскрытия смысла. Ваши занятия не похожи на лекции на тему… Это всегда живой процесс анализа на тему, в котором тоже хочется быть соучастником.  Вы сами создаете аналитическую ситуацию для понимания ЛОРП. Это напоминает пушкинскую мысль о том, что об искусстве надо говорить языком искусства. Ваша способность передать то, что Вы сами любите, не только делает курс авторским, но дает другой вход в знание. Это все «по Большому Гамбургскому счету». И поэтому знания на Вашем курсе имеют реальный практический результат. Очень хочется продолжить общение с Вами на новых курсах и в практической супервизии. Спасибо Вам.»

Наталья Румянцева

«Очень хочу поблагодарить Светлану Ляшковскую и команду ОЦ «Психотерапия» за столь своевременный шанс получить качественное обучение по программе «Личностно-ориентированная реконструктивная психотерапия», вслед за » Неврозы: патогенетическая концепция и ключи к психотерапии». Очень насыщенный материал, плотный и по сути и по содержанию. В соответствии с ожиданиями по предъявленной программе курса. Светлана, как человек, увлеченный своим делом, проявила заинтересованность в усвоении знаний и пониманий всеми участниками группы. Мы имели возможность практиковать, подробно исследовать, закреплять в опыте на личной практике с клиентами понимание, использование техник и философию метода. Много нового из личной практики Светлана открыла в теме терапевтических отношений с клиентом. Разбор случаев с участием всех и Светланы между вебинарами создал непрерывность процесса обучения все 3 месяца. Возможность пересматривать встречи в записи — мощный бонус онлайн обучения, проработать и еще глубже понять, пересмотреть и найти что-то новое, или ответы на свои вопросы в самой теме — на выходе высокое качество теоретической и практической подготовки психотерапевта. Теплая атмосфера и сама Светлана — теплая, мне было приятно и очень полезно быть в этом кругу новичков в теме ЛОРП. Буду обязательно практиковать этот фундаментальный метод в своей работе психолога, и искать возможность продолжать более глубокое обучение. Спасибо всем!»

Самсель Анна

Если остались какие-то вопросы, то уточните детали у наших администраторов.